上海帕薩特b5的空調(diào)系統(tǒng)故障的診斷與檢修-資料下載頁(yè)
2025-07-30 00:14本頁(yè)面
【正文】 有很多雜物,散熱片上覆蓋很厚的一層塵土。隨后將該冷凝器徹底清洗干凈,安裝好保險(xiǎn)杠,打開(kāi)空調(diào),當(dāng)轉(zhuǎn)速保持在 2000r/min 左右時(shí),測(cè)試系統(tǒng)壓力,高壓基本保持在 1800kPa,壓力正常,此時(shí)空調(diào)制冷明顯好轉(zhuǎn)。經(jīng)上路試驗(yàn),低速和停車(chē)運(yùn)行上述現(xiàn)象不再出現(xiàn),故障暫時(shí)排除。 但是第二天故障仍然出現(xiàn)。隨后重新檢修該車(chē)空調(diào),打開(kāi)空調(diào),發(fā)現(xiàn)散熱風(fēng)扇不工作,檢查風(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)自如,然后檢查風(fēng)扇電路。首先拆下左前大燈后面的長(zhǎng)方形塑料罩殼,檢查散熱風(fēng)扇雙針插接頭 T2b 是否來(lái)電,用萬(wàn)用表的直流電壓檔測(cè) T2b/1 和搭是否有電壓, 當(dāng)測(cè)量此電壓為 , 該電壓值為正 常工作電壓,說(shuō)明散熱風(fēng)扇控制電器良好,然后再測(cè)試散熱風(fēng)扇,再?gòu)男铍姵氐恼?fù)極接線(xiàn)柱引出兩條電源線(xiàn),接到散熱風(fēng)扇的兩端,此時(shí)散熱風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),就能說(shuō)明散熱風(fēng)扇良好,因此就能判定是因該插頭接線(xiàn)不良而導(dǎo)致風(fēng)扇不正常工作。在更換插座后,重新插上,此時(shí)散熱風(fēng)扇正常工作,因此故障解除。測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)該冷的工作原理和故障分析及排除。在排除故障中主要是通過(guò)看(察看系統(tǒng)各設(shè)備的表面現(xiàn)象)、聽(tīng)聽(tīng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)聲音、摸(用手觸摸設(shè)備各部位的溫度)測(cè)(利用壓力表、溫度計(jì)、萬(wàn)用表、檢測(cè)儀檢測(cè)有關(guān) 參數(shù))等手段來(lái)進(jìn)行的。同時(shí)還應(yīng)仔細(xì)向車(chē)主詢(xún)問(wèn)故障情況,判斷是操作不當(dāng),還是設(shè)備本身造成的故障。若屬前者,則應(yīng)向車(chē)主詳細(xì)介紹正確的操作方法:若屬后者,就應(yīng)按上述進(jìn)行綜合分析,找出故障所在,查出故障原因。 T2h/1散熱風(fēng)扇T2h/2壓縮機(jī)電磁離合器N25壓力開(kāi)關(guān)F192 空調(diào)控制單元空調(diào)切斷繼電器J314參考文獻(xiàn)[1]林鋼主編..
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[4],2009年
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[6]舒華、
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[8] 致謝辭 13重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)系 別車(chē)輛工程系專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師王麗鳳技術(shù)職務(wù)講師課題名稱(chēng)第一次指導(dǎo)情況 指導(dǎo)教師簽字：年 月 日第二次指導(dǎo)情況 指導(dǎo)教師簽字：年 月 日注：指導(dǎo)情況須填明學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)過(guò)程中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)教師要求修改的內(nèi)容或改進(jìn)措施。指導(dǎo)情況填寫(xiě)不包括下達(dá)任務(wù)書(shū)和開(kāi)題報(bào)告意見(jiàn)。重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文初評(píng)成績(jī)表學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)系 別車(chē)輛工程系專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師王麗鳳技術(shù)職務(wù)講師課題名稱(chēng)上海帕薩特B5的空調(diào)系統(tǒng)故障的診斷與檢修指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日初評(píng)成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)系 別車(chē)輛工程系專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師王麗鳳技術(shù)職務(wù)講師課題名稱(chēng)評(píng)閱教師意見(jiàn)評(píng)閱評(píng)語(yǔ)：評(píng)閱成績(jī)：評(píng)閱教師簽字： 年 月 日答辯小組意見(jiàn)答辯評(píng)語(yǔ)：答辯成績(jī)：答辯小組成員簽字： 年 月 日系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審委員會(huì)意見(jiàn)評(píng)定成績(jī)：系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審委員會(huì)主任簽字： 年 月 日
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