【正文】 1 DIA. OFF. 1 LEN. 1 DIA. 20.)N104T1M6（Φ10mm立銑刀）（銑圓形凸臺輪廓）N108G43H1Z50.N110Z3....N118G1X25.....N130G1X25.......N144G1X25.....N156G1X25.......N170G1X25.....N182G1X25....N190G0Z50..N194Z3..（銑六方凸臺輪廓）.................N232G0Z50.N234M5N236G91G28Z0..N240M30（程序結(jié)束）（一）凸臺零件仿真加工 （1） 熟悉宇龍數(shù)控銑仿真軟件的基本操作（詳見實訓指導書）（2） 進入宇龍數(shù)控銑仿真軟件并開機，機床準備（3） 定義毛坯并放置工件（4） 選擇刀具（5） 對刀（6） 輸入并編輯數(shù)控程序（7） 設(shè)置參數(shù)，仿真加工（8） 檢測工件（二）使用上海宇龍仿真軟件使用上海宇龍仿真軟件對凸臺數(shù)控銑削加工程序進行驗證，修改檢查程序直到仿真檢測完全正確。（1）熟悉FANUC 0iM機床操作（詳見實訓指導書）（2）程序輸入：將仿真加工檢驗過的程序輸入/傳輸?shù)綌?shù)控銑床并檢查（3）工件裝夾：將工件毛坯安裝在機床三爪卡盤上，并夾緊。（4）刀具準備及對刀。準備好加工所用刀具，并將所有刀具安裝調(diào)整好，對刀完成待用。（5）試切加工：按照工序卡片內(nèi)容加工，注意控制速度，注意安全操作（6）零件檢測（三）凸臺銑削操作中應注意的問題 （1）工件必須夾牢，防止銑削過程中產(chǎn)生松動影響工件精度或損壞工件，發(fā)生事故（2）裝夾后，銑削加工前，（3）零件加工完自檢合格后，應在加工部位涂上防銹油，防止在存放或流轉(zhuǎn)過程中生銹（4）不能用手清除切屑（四）檢查控制1. 檢查方式對學生加工的零件進行檢查。考查學生的實際操作能力，指令意識，作好相應記錄。指學生進行工件檢測和加工質(zhì)量分析，學生進行自查互查 (1)熟悉宇龍數(shù)控銑仿真軟件的基本操作（2）打開菜單“機床/選擇機床……”，或者點擊工具條上的小圖標，在“選擇機床”對話框中，機床類型選擇相應的機床，廠家及型號在下拉框中選擇相應的型號，按確定按鈕，此時界面如下所示。根據(jù)學?，F(xiàn)有機床配置情況，選擇配置有武漢華中數(shù)控銑削系統(tǒng)HNC21/22M的標準型數(shù)控車床。激活機床：檢查急停按鈕是不是松開至狀態(tài)，若未松開，點擊急停按鈕，將其松開。機床回參考點：X軸回參考點，Y軸回參考點，Z軸回參考點。(3)定義毛坯并放置工件打開菜單“零件/定義毛坯”或在工具條上選擇，定義圓柱形毛坯φ130mm*70mm，打開菜單“零件/放置零件”命令或者在工具條上選擇圖標，系統(tǒng)彈出操作對話框。（4）選擇刀具依次點擊菜單欄中的“機床/選擇刀具”，或者在工具欄中點擊圖標，系統(tǒng)將彈出“銑刀選擇”對話框，選擇端面銑刀共一把刀 (5)對刀：按照對刀方法依次將各刀具的到位點重合到工件坐標系的0點，并輸入?yún)?shù)。（6）輸入并編輯數(shù)控程序：將已編寫好的程序通過接口或磁盤傳輸?shù)綑C床，或者手動輸入數(shù)據(jù)。（7）設(shè)置參數(shù)，仿真加工。（8）檢測工件。零件加工完成后進行檢測關(guān)鍵尺寸及精度。如果不合格，調(diào)整程序或工藝方案。 FANUC 0iM系統(tǒng)，UG圖片圖31 UG刀路圖圖32 裝夾工件圖33 回參考點圖34 對刀圖35 銑六方凸臺和圓形凸臺圖36加工完成后的零件總 結(jié)畢業(yè)設(shè)計是大學生在校學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)。它體現(xiàn)了我們對在大學中所學知識的綜合應用，畢業(yè)設(shè)計說明書是畢業(yè)生提交的一份有一定學術(shù)價值的科技論文，是對我們學習成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是在教師指導下所取得的科技成果的文字記錄，也是檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷，還是對學校人才培養(yǎng)效果的全面檢驗，是學校教育教學質(zhì)量評價的重要內(nèi)容。在編寫畢業(yè)設(shè)計的過程中，我翻閱了大量的相關(guān)資料，對兩年多來所學專業(yè)知識進行了全面系統(tǒng)的分析、整理、總結(jié)，這不僅使我們兩年多來所學的知識得到了鞏固和提高，使我們對數(shù)控技術(shù)的專業(yè)知識有了更寬廣更深入的了解，增加了對工件設(shè)計和數(shù)控加工的經(jīng)驗，更重要的是，在此過程中提高了我們自學和查閱資料的能力，鍛練了我們分析和解決問題的能力。本次畢業(yè)設(shè)計，在向指導老師請教及他的精心指導過程中，我深刻體會到老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論知識水平。在此期間，我學到的不僅是我們的專業(yè)知識，還從中學習了許多待人處事的道理、方法，通過對老師們社會閱歷的了解，對我們這些剛剛大學畢業(yè)的學生今后的生活和工作有了很大的幫助。在設(shè)計的過程中我們遇到的小困難也是層出不窮，在對這些困難的解決中，同學們共同分析、探討，無形中，不僅使我們之間的關(guān)系更加融洽，更培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。通過此次畢業(yè)設(shè)計，我受益非淺。這對于我以后的工作和生活都有很大的幫助。參考文獻文獻、資料名稱編著者出版單位1. 數(shù)控加工編程及操作 NX 12. 盤類與軸類零件車削中心余英良胡建生趙長明周崢余英良沈建峰葉南海張愛華，張志英利少華軒廣進周民Frank Reichel [德]高等教育出版社，機械工業(yè)出版社，高等教育出版社，山東大學出版社，化學工業(yè)出版社，國防工業(yè)出版社，國防工業(yè)出版社，機械制造與自動化,2013機電工程技術(shù),2013數(shù)控機床市場，上海電氣技術(shù)，2013,6世界制造技術(shù)與裝備市場，2013致 謝本文是在我在趙曉峰教師的精心指導和大力支持下完成的，這篇設(shè)計的每個細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開您的細心指導，而您嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風和寬容的教學態(tài)度都深深地感染和激勵著我。并在此同時您還在思想上、學習上給予了我無微不至的關(guān)懷，在此謹向趙老師致以誠摯的謝意。我也要感謝我的母校重慶航天職業(yè)技術(shù)學院，是她提供了良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學生活更加充實、更加豐富，為我的人生譜寫了一段精彩的樂章。在這里我的各方面素質(zhì)都得到了進一步的提高?；叵胛以诘闹貞c航天職業(yè)技術(shù)學院兩年多的時間里，感謝各位老師對我的幫助，他們不僅在學習方面給了我很大的幫助。而且，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思維方式給予我無盡的啟迪，這些都將使我終生受益。借此機會對他們表示深深的感謝，并祝福他們在以后的人生旅途中永遠幸福快樂。我在這里生活和學習了兩年多的時間，我們同學、朋友們無論是在學習還是在生活及其它各個方面都給了我很多的幫助和支持。在畢業(yè)設(shè)計的編寫過程當中，我認真地聽取他們的意見，使畢業(yè)設(shè)計說明書表述更加清晰，內(nèi)容更加完善。２９