【正文】 ，對家長宣講有關家庭教育的理論和經(jīng)驗，是指導家庭教育的有效途徑。，就其與政府行政機構的關系而論，可分為_______和獨立型兩種。三、名詞解釋題(每題3分)四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)。五、論述題(41題7分，42題8分) ，論述在教育管理中實施目標管理的過程。，論述國際教育行政體制的主要類型及發(fā)展趨勢。六、案例分析題(本大題10分 ) 該不該實行“末位淘汰制”？A校最近準備出臺一項新政策，對教師考核工作實行“末位淘汰制”。制度的出臺主要是想進一步調動教師的教育教學積極性，在教師集體中形成良性的競爭氛圍，促使大家提高效率，保證質量，力爭上游，從而提高學校的整體升學率；如果任課教師所帶班級學生的考試成績不理想，就會被“下課”或“重新找崗位”。消息一經(jīng)傳開，教師們議論紛紛。張老師說：“實行末位淘汰制，對于拖家?guī)Э诘谋姸嗬蠋煙o疑會帶來一種壓力。這種壓力可能會促進教師更努力地工作，卻也會產生一些不好的結果。聽說，前不久就有一個學校的教師因為末位淘汰制而得了精神病。”陳老師說：“一旦實行末位淘汰制，每個人都會害怕成為最后一個而‘下課’，這也將會破壞同事之間已經(jīng)形成的良好關系，妨礙他們之間的合作。”李老師說：“末位淘汰制是一種不合理的制度，因為它不能平等地對待每一個人。像我這樣才進學校的年輕教師，在教學和管理上比起那些老教師來都要差得多，把我們和那些老教師放在一起比能行嗎？”胡老師則說：“末位淘汰對年輕教師也不一定不好，至少可以減少以往論資排輩的習慣，讓大家能夠平等地競爭，也可以減少一些老師不負責任的情況?！蓖趵蠋熃又f：“關鍵是，末位淘汰制僅僅依據(jù)學生的考試成績來判斷，而不考慮教師工作的其他表現(xiàn)，老師和學生也不能參與到評價中，這顯然太武斷了?！边€有教師輕輕地說：“不知道校長會不會也和我們在一起進行末位淘汰？”試根據(jù)案例所提供的有關信息，結合教師管理等相關理論：（1）分析該校準備實施的“末位淘汰制”可能會出現(xiàn)哪些問題？（2）試析教師考核的內容和方法。九、全國2006年1月高等教育自學考試中小學教育管理試題一、單項選擇題 1．以國家教育事業(yè)管理為研究對象的學科是（ ）A．學校管理學 B．教育管理學C．教育行政管理學 D．教育政策學2．教育管理目標的指向性和內容的綜合性決定了教育管理目標具有（ ）A．導向聚合作用 B．選擇作用C．激勵作用 D．控制作用3．在集體之中，通過集體管理的模式，指的是班級管理中的（ ）A．簡單聯(lián)系式 B．多項聯(lián)系式C．網(wǎng)狀聯(lián)系式 D．民主平等式4．由研究人員和實際工作者共同參與，謀求在工作環(huán)境中對當前教育問題的解決、評價和改進行動過程的研究方法是（ ）A．實驗法 B．個案分析法C．行動研究法 D．調查法5．全面質量管理方法的提出者是（ ）A．菲根鮑姆 B．法約爾C．巴納德 D．西蒙6．近年來，各國教育行政體制改革呈現(xiàn)的共同趨勢是（ ）A．強化中央集權B．強化地方分權C．中央和地方互相保持獨立性 D．中央和地方相結合7．現(xiàn)階段我國教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點是（ ）A．基礎教育 B．職業(yè)教育C．成人教育 D．高等教育8．城鎮(zhèn)國營、集體企業(yè)及個人交納的教育費附加，農村征收的教育事業(yè)費附加，屬于教育經(jīng)費來源中的（ ）A．國家財政撥款 B．稅收C．集資D．學雜費9．警告屬于教育行政處罰中的（ ）A．能力罰 B．申誡罰C．財產罰 D．救濟罰10．為了預測和摸底的需要而在某項活動開始之前所進行的評價是（ ）A．診斷性評價 B．絕對評價C．相對評價 D．形成性評價11．通過個人自薦和組織部門推薦，專家答辯，群眾評議，最后由主管部門任命，這種校長任用制度是（ ）A．考任制 B．招聘制C．選舉制 D．綜合制12．在教師的任用方面，我國正在逐步推行教師（ ）A派用制 B聘用制C代用制D教師資格證書制13．由社區(qū)的政府機關出面，把該社區(qū)的學校、機關、廠礦等單位組織在一起，共同對該地區(qū)的青少年進行教育的機構是（ ）A校外教育機關 B兒童工作協(xié)調委員會C社區(qū)教育委員會 D關心下一代協(xié)會14．教研組是學校的（ ）A．行政組織 B．教學研究組織C．基層領導組織 D．教學監(jiān)督組織15．德育內容必須根據(jù)學生的年齡特征由易到難安排，這體現(xiàn)了德育內容管理的（ ）A．規(guī)范化 B．序列化C．一體化 D．科學化16．學校體育的根本目標是（ ）A傳授體育知識和技能B增強學生體質C衛(wèi)生保健D培養(yǎng)運動員17．一所學校的校風、班風體現(xiàn)了校園文化中的（ ）A物質文化B精神文化C制度文化D行為文化18．影響辦學特色形成的決定性因素是（ ）A．校長 B．教師C．學生 D．傳統(tǒng)、校風19．教育信息的收集、處理、傳遞、貯存不僅要真實、客觀，而且必須及時。這一要求體現(xiàn)了教育信息的（ ）A．廣泛性 B．時效性C．連續(xù)性 D．服務性20．教育管理研究的基礎是（ ）A．教育管理理論B教育管理實踐C普通管理原理 D教育改革實驗二、填空題 21．20世紀上半葉，教育管理在科學管理和__________理論的影響下，逐步奠定了理論基礎。22．教育管理目標的制訂過程包括______________、分析論證和確定目標三個階段。23．在教育行政體制方面，中國自古以來的重要傳統(tǒng)是______________。24．教育管理研究方法論是一個由不同層次組成的整體體系，其中最上位的方法論是______________。25．教育行政機關對其管理對象的違反教育法規(guī)行為進行改正、約束、制裁的行政活動稱為______________。26．教育經(jīng)費是由____________、教育基本建設費和各種教育主管部門自身的事業(yè)費及其他教育經(jīng)費構成。27．教育督導人員稱為督學，我國的督學是由______________任命的。28．教學質量檢查的方式，從檢查范圍上可以分為全面檢查和______________。29．德育管理有三個層次：第一層次是學校對學生的管理；第二層次是班集體中學生的互相管理；第三層次是______________。30．學校的財產包括______________和流動資產。三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)31．目標管理32．教育規(guī)劃33．辦學特色34．校長負責制35．教育管理質量四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．簡述教育管理與一般管理相比的特殊性。37．教育行政機關的設置和改革原則有哪些？38．如何貫徹教育評價的可行性原則？39．簡述教育人員自我管理的作用。40．教學工作質量檢查分析的標準包括哪些內容？五、論述題（41題7分42題8分，） 41．結合當?shù)刂行W實際，談談實施校長負責制需要具備哪些必要條件。 42．結合實際論述怎樣實施學生的常規(guī)管理。六、案例分析題（本大題10分） 43．案例 王校長是一位中學的新校長，大家送給他一個外號“兩頭校長”。因為老師們只能在學期初和學期末兩頭才看到校長在忙于工作。王校長對此解釋說：“學校管理就像一個生產過程，校長關鍵要抓住入口和出口兩頭?！币虼?，開學時王校長發(fā)動全員，帶領大家制訂工作計劃，工作計劃出來后，就交由其他領導和教師執(zhí)行，校長就只等在出口處檢查驗收了。最近，王校長又有新想法，覺得計劃都可以不要，只需進一步強化檢查功能，嚴把出口關就行了。所以，老師們平時工作忙得很，可校長卻顯得瀟灑自在。全市校長經(jīng)驗交流會上，王校長還把自己的理論介紹給其他學校的校長。你同意王校長的理論和做法嗎？為什么？十、全國2005年10月高等教育自學考試中小學教育管理試題一、單選 ( ) ( )、實施、檢查、總結 、協(xié)調、控制、激勵、全程管理、全局管理 、確定方案、研究重點、分析評估( ) ( ) 、年齡的分布及長期的國家教育政策，對于各級各類學校入學需求作綜合的推測，并在此基礎上設計教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是( ) ，責令其停止招生，這種教育行政處罰行為屬于( ) ( ) ( )，對教育信息的再輸出發(fā)生影響，這體現(xiàn)了教育督導的( ) 、非營利性、教育性和( ) 、專業(yè)化過程和( )、教育者和指導者是( ) ，應堅持( ) ( ) ( )，也有消極影響，既通過公開方式影響，也通過隱蔽方式感染。這反映了社會環(huán)境影響的( ) ，體現(xiàn)了信息的( ) ，即常任制和( )，實行中央統(tǒng)一領導的國家是( ) ，開始于( )A.《壬戌學制B.《壬寅學制》C.《癸卯學制D.《壬子癸丑學制》二、填空題 。、控制和____________。、記功和____________。、重點、步驟和____________。、引導作用、組織作用、協(xié)調作用和____________作用。，把附近居民的孩子組織起來，在假日進行學習和教育的機構是____________。三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）。？？。？五、論述題（本大題共2小題，第41題7分，第42題8分，共15分），論述教育管理質量的特點。，論述影響辦學特色形成的因素。六、材料分析題（本大題共10分）43.“校長說了算，書記靠邊站，教師埋頭干，誰不聽話就滾蛋?！痹嚪治鲞@種現(xiàn)象。 中小學教育管理選擇填空試題答案匯集 一、 一、CCADD DCBDB ABACD CCBAA 二,21復雜性 22收入管理23 全程管理24 確立目標 25國家教育委員會26 財政撥款27 反饋原理28 黨支部 29鑒定功能 30教師資格證書制二、一、BABAC CCDBA BCAAD CCCBA二、社會屬性 檢查總結階段 啟動作用 全程管理 全下劃分 裁決 指標系統(tǒng) 崗位職務培訓 大學本科 角色培養(yǎng)三、一、BCACC BDADA DCBAD CDCBB二、學校（內部的）管理 教育管理專項目標 計劃 有序原理 科學化 教育政策 教育評價 政治教育 校外輔導站 地方分權制 四、一、ADBAA DDCDA CCBCA BCDBB 二、社會屬性 教育部 程序要件 分級管理 專業(yè)化 人氣值 組織者 衛(wèi)生保健 家長學校 從屬型 五、一、CCDBA BAAAD CADBA ACADD 二、教育行政學 效益 激勵 授予榮譽稱號 內部領導體制 組織實施 教育 增強學生體質 校外輔導站 蔡元培六、一、ACABB DBAAA CBCDC BBDBC 二、計劃 國家行政機關 法制 陶行知 專業(yè)化過程 規(guī)章制度 強制性 校董事會 校園行為文化 利用18