【正文】 大紅色。（ ）青色Cyan、洋紅色Magenta、黃色Yellow。而K取的是black空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)存在形式，對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（ ）新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。（ ）月份牌年畫在20世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（ ）是20世紀(jì)70年代以前產(chǎn)于上海，風(fēng)行全國城鄉(xiāng)的一種商業(yè)繪畫1清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（ ）1蘇美爾人用木棍把一些楔形符號(hào)刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（ ）1羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（ ）運(yùn)用了超寫實(shí)的表現(xiàn)手法1在學(xué)與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。 （ ）1教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。（ ）1教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是布魯納。（ ）桑代克1指學(xué)生在教學(xué)情境中，通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程。（ ）1影響學(xué)與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能以及教學(xué)風(fēng)格等基本的心理特性。（ ）1色彩三要素是明度、純度、色相。( )《三毛流浪記》為畫家張樂平最著名的代表作。( )2美術(shù)教師應(yīng)該具有：營造互動(dòng)發(fā)展的教學(xué)過程、面對(duì)全體學(xué)生、樹立課程意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)等教育觀念。(√)2對(duì)于教材，教師可根據(jù)個(gè)人喜好任意組織所教內(nèi)容，體現(xiàn)教師的主觀能動(dòng)性。( )2在我國福建及廣東、廣西，長期以來客家聚族而居，因而形成了四合院。( )2泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盤、刻、粘、切、挖等。( )2對(duì)于人體身高比例概括的口訣是立七坐五盤三半。( )2“設(shè)計(jì)%268226。應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“設(shè)計(jì)”包括與學(xué)生生活有關(guān)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和傳統(tǒng)工藝。(√ )2造型元素組合的基本原理包括多樣統(tǒng)一、比例、平衡、節(jié)奏、和諧、對(duì)比等。(√)2美術(shù)課要特別注重美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練。（）2美術(shù)課要使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力提高審美意識(shí)和審美能力。（√）技術(shù)性活動(dòng)是人類社會(huì)的一種最基本的的實(shí)踐活動(dòng)，而美術(shù)課程向?qū)W生提供技術(shù)性活動(dòng)的基本方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)。（√）3顧名思義，教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)。因此，教師在美術(shù)課堂教學(xué)中一定要發(fā)揮好主體作用。（）3在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，美術(shù)課程具有不可替代的作用。（√）33．中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩情畫意。（√）34．服裝的第一要素是顏色（）色彩搭配是服裝搭配的第一要素35．建筑既具有實(shí)用性，又具有觀賞性。（√）3提高美術(shù)教學(xué)水平的主要途徑是加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。（）3雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”（ ）3“南宋四家”是指荊浩、董源、關(guān)同、巨然等四位山水畫家。 ( ) 李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭3《自由女神像》是法國浪漫主義代表畫家德拉克洛瓦創(chuàng)作的作品。 ( ) 《自由領(lǐng)導(dǎo)人民》中國畫從傳統(tǒng)表現(xiàn)技法角度來分，可分為花鳥畫、山水畫、人物畫等畫種。 ( ) 中國畫從表現(xiàn)形式上可分為工筆、寫意兩種 ,從題材上分為人物、山水、花鳥三類.4《擲鐵餅者》和《命運(yùn)三女神》是希臘古典時(shí)期的作品。 ( √ ) 4無彩色是指金色和銀色。（）純的金銀黑白灰等不能調(diào)出來的顏色4最適宜畫中國畫水墨寫意的宣紙是熟宣。（ ）生宣4印象主義的畫家主要是憑記憶、印象作畫。（）4北京故宮建筑群應(yīng)用對(duì)稱設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了中國古代的皇權(quán)思想。 ( √ )4表現(xiàn)主義的代表人物是馬蒂斯。 (√ )4單色的繪畫就是素描，因此，用一種水彩色或水粉色畫出來的畫也是素描。 ( )4超現(xiàn)實(shí)主義與超級(jí)寫實(shí)主義同屬一個(gè)藝術(shù)流派。 ()4篆刻章法貴在氣、勢、情、韻皆備，講究虛實(shí)疏密各得其宜，統(tǒng)一中有變化，追求和諧（√）50、色調(diào)是指美術(shù)作品的主要色彩傾向。（√ ）5歲寒三友指的是松、竹、蘭（）松竹梅5朱耷是清代”八大山人’之一 ,其《荷花水鳥圖》“白眼向人”的鳥，鮮明地傳達(dá)出畫家的孤傲不群、憤世嫉俗的性格 (√)5《二馬圖》以象征的手法抨擊了當(dāng)時(shí)不合理的社會(huì)現(xiàn)象，圖中肥瘦兩匹馬分別比喻做官的和百姓。（ ）貪官和清廉士大夫5《人物龍鳳帛畫》是我國最早畫在絲上的繪畫，線條流暢，構(gòu)思奇物，象征性很強(qiáng)，表示以龍鳳引導(dǎo)死者的靈魂升天。它是我國春秋時(shí)期的作品。（）戰(zhàn)國中期晚段5借景是清代著名造園家計(jì)成在《園治》一書中說：“夫借景，林園之最重要也?！苯杈凹词怯幸庾R(shí)地把園外的景物“借”到園內(nèi)視野范圍中來。（）明末5張擇端的《清明上河圖》：用全景式構(gòu)圖高超的線條技巧，描繪了北宋汴梁的繁榮。(√ ) 散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法5修拉的《大碗島星期天的下午》是印象派代表作品之一. ( ) 新印象主義5民間剪紙的形式之一團(tuán)花,指的是一種適形圖案 。(√ )5標(biāo)志種視覺識(shí)別符號(hào)，有強(qiáng)烈的標(biāo)識(shí)性，使人過目難忘。60、標(biāo)志設(shè)計(jì)的手法具象、抽象、文字、數(shù)字、漫畫、綜合等6雕塑類型圓雕和浮雕6純度色彩的飽和度、鮮艷程度。色相色彩的相貌。6仰韶文化《人面魚紋盆》彩陶： 表達(dá)對(duì)神靈的敬畏和崇仰。構(gòu)成方式：重疊和綜合6商 《銅公卣》 青銅：商周主要紋飾有獸面紋、鳥紋、夔紋等。有神秘、獰厲之美。6戰(zhàn)國 《人物龍鳳帛畫》：最早的絲畫作品，內(nèi)容為龍鳳引導(dǎo)死者的靈魂升天。6秦《秦始皇兵馬俑》：渾大的氣勢，神態(tài)各異的人物。6宋趙佶 《芙蓉錦雞圖》：象征手法和細(xì)膩的描繪。（以錦雞斑斕的色彩象征“五德”，宣揚(yáng)封建的倫理思想）。6宋范寬 《雪景寒林圖》：意境深邃清朗，個(gè)人感受和自然描繪有機(jī)結(jié)合。6元《朝元圖》： 山西永樂宮壁畫，共繪人物286，線條渾厚流暢，有節(jié)奏感和韻律感。 名詞解釋彩陶 仕女畫 馬踏匈奴 畫像石 曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng) 昭陵六駿 帛畫 唐三彩 浙派 洞窟壁畫 1金字塔 1巴洛克藝術(shù) 1漢謨拉比法典浮雕 1威尼斯畫 1巴比松畫派 1野獸主義 1巖畫 1羅可可藝術(shù) 1巡回畫派 新印象派 2對(duì)比色 2成角透視 2動(dòng)態(tài)線 2二方連續(xù) 2明度 2美術(shù)史 2工藝美術(shù) 2同類色 版畫 3農(nóng)民畫 3抽象表現(xiàn)主義 3形式美 3威尼斯畫派 3印象主義 3表現(xiàn)主義 3后現(xiàn)代主義 3饕餮紋 《人物龍鳳帛畫》 4畫像石/磚 4遷想妙得 4顧愷之 4張僧繇 4暢神說 4本生故事 4吳帶當(dāng)風(fēng) 4歷代名畫記 4比德說 50、外師造化，中得心源 5意在筆先 5院體畫 5南宋四大家 5文人畫 5元四家 5借古以開今 5八大山人 5董其昌 5揚(yáng)州畫派 60、現(xiàn)代主義（立體主義、野獸派、抽象主義、德國表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義等）　　 分析題分析張擇端的《清明上河圖》答：（1）宋初市民階層的形成，出現(xiàn)了以市俗生活為中心內(nèi)容的風(fēng)俗畫。（2）通過郊野、汴河、街市三個(gè)段落，展現(xiàn)了北宋都城汴梁汴河兩岸清明時(shí)節(jié)的街市景象。（3）構(gòu)圖采用散點(diǎn)透視。布局有序，內(nèi)容豐富，主題突出。采用線描淡彩畫法，并緊密結(jié)合對(duì)象的質(zhì)感特征。（4）體現(xiàn)了中國古代風(fēng)俗畫的最高成就，對(duì)研究宋代的城市生活以及民俗、服飾、建筑、工商、交通等具有重要的文獻(xiàn)價(jià)值。分析王蒙的《青卞隱居圖》答：（1）元朝的“世事多變”造成文人畫家逃避現(xiàn)實(shí)、隱遁山林。（2）描繪了浙江吳興縣西北18里許的卞山景象。（3）立軸采用高遠(yuǎn)法構(gòu)圖，畫出卞山自山麓至頂全貌，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，縱橫離奇。畫草廬數(shù)間，點(diǎn)出了文人隱逸的主題。畫法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，層層加深，層次井然。畫面密而不塞，實(shí)中有虛，有深遠(yuǎn)的空間感。（4）運(yùn)用前代畫家之法，創(chuàng)造出線繁點(diǎn)密，蒼茫深厚的新風(fēng)格。被明代畫家董其昌成為“天下第一?！狈治鲱欓b中的《韓熙載夜宴圖》答：（1）五代南唐政權(quán)的搖搖欲墜造成許多人對(duì)前途悲觀失望，故而疏狂自放以蒙蔽朝廷耳目。（2）通過聽琴、觀舞、休憩、賞樂、調(diào)笑五個(gè)場面，描繪了政治上失意的官僚韓熙載盡情聲色、頹唐放縱的夜宴生活。（3）構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，人物性格刻劃生動(dòng)而有深度。衣紋組織嚴(yán)謹(jǐn)而又簡練。設(shè)色以濃重色調(diào)為主，配以淡彩，間隔以大塊的黑白，起著統(tǒng)一畫面的作用。（4）除繪畫史上的重要價(jià)值外，也是研究音樂史、舞蹈史、工藝史的寶貴資料。分析唐寅的《孟蜀宮伎圖》答：（1）宮廷君王的奢侈豪華帶給宮伎、歌伎的只是一種悲劇。（2）通過四個(gè)盛裝的宮伎描繪了五代后蜀孟昶的宮廷生活。（3）詩的點(diǎn)綴道出了畫的主題。線條細(xì)勁、流動(dòng)，設(shè)色妍麗、明快、變化十分豐富。人物獨(dú)特的造型特征，突出了宮伎弱不禁風(fēng)的情態(tài)。（4）整個(gè)作品秀潤、明朗、簡潔、清新。作者飽受炎涼世態(tài)的滋味，通過宮伎的描繪抒發(fā)自己的思想感情。分析閻立本的《步輦圖》。答：（1）唐代中央政權(quán)與邊遠(yuǎn)民族的友好交往促進(jìn)了政治的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的繁榮。（2）作品描繪的是貞觀十五年唐太宗下嫁文成公主與吐蕃王松贊干布聯(lián)姻事件。（3）構(gòu)圖均衡，人物主次分明，形象生動(dòng)，線條勻細(xì)挺拔，富有彈性。設(shè)色濃重并適度暈染，效果單純而明朗。（4）作品具有歷史價(jià)值，是現(xiàn)存有關(guān)西藏最早的一幅歷史畫。閻立本是開一代畫風(fēng)的劃時(shí)代人物。分析黃公望的《富春山居圖》。答：（1）元代統(tǒng)治者的榮枯無常使許多漢族文人只得縱情于詩酒。（2）描繪了富春江一代的秋初景色。（3）吸收董巨披麻皴而更加簡括，顯示出較深的筆墨功力。（4）堪稱古代山水畫中的巨作。對(duì)后代畫家具有深刻的啟發(fā)和影響倫勃朗的《夜巡》答：（1）荷蘭獨(dú)立后，隨著資本主義工商業(yè)的發(fā)展，帶有風(fēng)俗題材性質(zhì)的團(tuán)體肖像畫應(yīng)運(yùn)而生。（2）描繪了阿姆斯特丹射擊手公會(huì)的形象，在白天執(zhí)行一件緊急任務(wù)而即將出發(fā)前的情景。（3）畫面整體處理得富有戲劇性，人物動(dòng)態(tài)各異、形象生動(dòng)，明暗變化強(qiáng)烈。（4）打破了“巴洛克”風(fēng)格的豪華與奢侈，建成了現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)創(chuàng)作原則。在藝術(shù)性或思想性上具有不可低估的價(jià)值。米勒的《拾穗》答：（1）18481840年是法國現(xiàn)實(shí)主義大放光彩的時(shí)代，人們渴望在藝術(shù)中看到自己生活的時(shí)代。（2）表現(xiàn)三位衣著儉樸的農(nóng)婦，在收割過的田里尋找遺落的麥穗。（3）主題鮮明，空間感強(qiáng)，色彩溫暖而沉著，人物形象含蓄、概括，富有雕塑感。（4）使普通勞動(dòng)場面登堂入室，其藝術(shù)的深刻社會(huì)意義在于史詩所不能達(dá)到的質(zhì)樸平凡達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》答：（1）文藝復(fù)興確立了個(gè)人的價(jià)值，肯定了現(xiàn)實(shí)生活的積極意義。（2）成功地塑造了資本主義上升時(shí)期一位城市有產(chǎn)階級(jí)的婦女形象。（3）人物儀態(tài)安詳、表情平靜。金字塔形構(gòu)圖增加了人物的端莊和穩(wěn)重。雙手刻畫精確、豐滿、背景運(yùn)用“空氣透視法”使主題愈加鮮明。充分突出了人物健康、華貴和青春的美。（4）體現(xiàn)了畫家以科學(xué)的精神去觀察自然的態(tài)度，是一首贊美自然的頌歌。羅丹的《思想者》答：（1）19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義雕塑家，以自己的作品闡明自己的觀點(diǎn)，同占政治地位的法國古典派風(fēng)格分庭抗禮。（2）以但丁的形象為藍(lán)本，塑造了一尊組裝結(jié)實(shí)的裸體勞動(dòng)者形象。（3）人物形象表現(xiàn)深刻，富于悲劇性和生命力，成為雕塑家復(fù)雜思想的化身。具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。（4）作為一種改造世界力量的象征，真誠地把人類生活中最深刻的愛與美展示給人們，在以后的社會(huì)生活中一直發(fā)生著強(qiáng)大的作用。1古希臘米隆的阿佛洛狄忒（斷臂的維納斯）。答：（1）希臘化時(shí)期，雕刻藝術(shù)在較為發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，越來越趨向世俗化。優(yōu)美典雅的女性神話人物大量出現(xiàn)。（2）塑造了一尊全身直立的愛與美的女神雕像。（3）軀體富有轉(zhuǎn)折的螺旋上升似的節(jié)奏感。表情寧靜、溫柔、端莊。集中了人間女性的一切美質(zhì)，達(dá)到了古典理想美的高度。（4）是古代人對(duì)人的力量和美的肯定和歌頌。作品以其空間的體積感和女人體的柔美而具有永恒的魅力。12. 籍里柯的《梅杜薩之筏》。答：（1）法國波旁王朝復(fù)辟年代，民主革命浪潮一度出現(xiàn)低潮，使一部分資產(chǎn)階級(jí)人士感到失望，故借作品對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行影射和抨擊。（2）取材于當(dāng)時(shí)法國發(fā)生的一起海上遇難事件。（3）畫面取金字塔式構(gòu)圖，突出了主題，擴(kuò)大了表現(xiàn)的空間?？坍嬃巳宋锊煌男睦頎顟B(tài)。并通過海上的巨浪和沉重的云層，更加渲染了畫面的悲劇性氣氛。（4）主題已超越海難事件本身，表現(xiàn)了法國人民對(duì)美好未來的強(qiáng)烈渴望。同時(shí)宣告了浪漫主義繪畫的勝利，對(duì)同期和后世的美術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了劃時(shí)代的影響。1《游春圖》答：《游春圖》是隋代畫家展子虔的作品。是我國現(xiàn)存最早的一幅青綠山水畫作品。作者擅長畫車馬，所作山水畫“咫尺千里之趣”（丈山、尺樹、寸馬、豆人）?！队未簣D》表現(xiàn)了陽光和煦的春天效原，遠(yuǎn)岫蔥翠、水波蕩漾，人們或在堤上策馬縱游，或漫步林間，或泛舟碧波情景。在畫法上勾線甚細(xì)，隨以色暈，是青綠山水的先驅(qū)。1《最后的晚餐》答：《最后的晚餐》達(dá)芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的卓越代表人物之一?！蹲詈蟮耐聿汀繁憩F(xiàn)耶穌在講完“你們中間有一個(gè)人要出賣我”這一句話時(shí)而引起12個(gè)門徒的驚愕情形，通過人物的動(dòng)作、表情揭露了各個(gè)人物不同心理狀態(tài)。在構(gòu)圖上作者創(chuàng)作性地運(yùn)用“多樣統(tǒng)一”原理，運(yùn)用焦點(diǎn)透視法使畫面達(dá)到“向心”的效果與產(chǎn)生莊嚴(yán)感覺。12個(gè)門徒分成對(duì)稱四組，其中11個(gè)在從窗口投射進(jìn)來的光線，顯得清晰，唯獨(dú)猶大的臉處在陰影中，這是一種象征的暗示手法。作品借用圣經(jīng)故事題材隱喻人間善惡斗爭。1《溪山行旅圖》答：《溪山行旅圖》北宋畫家范寬的作品，作畫主張“對(duì)景造意”“寫山真骨”。技法上用筆堅(jiān)勁，用墨深厚，作品氣勢雄偉浩大。1《人物龍鳳帛畫》答：《人物龍鳳帛畫》是我國現(xiàn)存年代最久遠(yuǎn)的獨(dú)幅繪畫之一。畫中描繪一個(gè)側(cè)面而立的婦女，寬袖、細(xì)腰、長衣 地，頭后挽著垂髻，兩臂前伸拱手合掌；頭部前方有一鳳鳥和夔龍，這幅作品線條挺勁有力，形象生動(dòng)，可見國畫線條造型的基本形式源遠(yuǎn)流長。1《自由引導(dǎo)人民》答：《自由引導(dǎo)人民》是法國浪漫主義畫家德拉克洛瓦所作，浪漫主義的畫家反對(duì)古典主義畫風(fēng)，追求畫家個(gè)性解放和心靈表達(dá)，在畫法上耿于想象，夸張與飽滿強(qiáng)烈色彩；在內(nèi)容上多選擇生活的悲劇和異常的事件。作者于1830年7月28日目睹巴稱市民為推翻復(fù)辟的波王朝展開白刃戰(zhàn)的悲慘場面，激動(dòng)地畫了《自由引導(dǎo)人民》1潑墨仙人圖答：《