北師大版小學數(shù)學第九單元集體備課-資料下載頁
2025-07-25 02:01本頁面
【正文】 生活的密切聯(lián)系，統(tǒng)計內(nèi)容有非常豐富的實際背景，在教學中通過選擇顯示情景中的數(shù)據(jù)，使學生理解概念的實際意義，引導學生探索和解決日常生活中的問題。注重結(jié)合具體情境和動手實驗，使學生體驗不確定現(xiàn)象。由于概率的知識相對比較抽象，學生對不確定思維比較陌生，在學習這方面的內(nèi)容時存在著一定的困難，因此，在教學中結(jié)合具體情境，使學生認識到生活中存在著不確定現(xiàn)象，需要對他們進行研究，同時直觀認識不確定現(xiàn)象，初步體驗事件發(fā)生的可能性有大有小。㈦、練習題分析第93頁摸球，通過討論問題“可能摸到黑球嗎？”，幫助學生明確這一摸球事件可能發(fā)生的結(jié)果只有兩種，一種是白球，一種是黃球，而不可能是黑球。第94頁第一題，學生在解答本題前，可以先討論情境圖中的信息，說一說小朋友在干什么，有那些運動項目；接著，討論購買體育用品的方案。在選擇方案時，引導學生根據(jù)情境圖中的信息確定運動會的體育用品。㈧、錯題的估計和采集 學生在數(shù)物體個數(shù)的時候經(jīng)常會粗心數(shù)錯。㈨、課時分配課時安排：共四課時。課 題課 時生 日1買 書1拋 硬 幣1趣味運動會1
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