【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在1~100的自然數(shù)中,能運(yùn)用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。:在1—100的自然數(shù)中,能運(yùn)用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。、態(tài)度與價(jià)值觀:在嘗試與練習(xí)的過(guò)程中,為大家提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái),拓展了大家的思維空間。2X6=123X4=12
2025-11-20 23:17
【總結(jié)】請(qǐng)?zhí)羁闸?個(gè)是()②4個(gè)是()③5個(gè)是(),也就是()④里有()個(gè)⑤里有()個(gè)⑥3個(gè)是()⑦4個(gè)是()
【總結(jié)】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)與除法一、分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫()。二、填空題三、在下面的分?jǐn)?shù)中,分別找出真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù):()。假分?jǐn)?shù):()。帶分?jǐn)?shù):(
2025-11-24 01:48
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。?、比較、抽象、概括能力。?,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中充滿著探索與創(chuàng)造??凑l(shuí)找得快?下面哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?17212936931510032197質(zhì)數(shù)有:172
【總結(jié)】用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,有哪幾種拼法?在下面的方格內(nèi)畫一畫,并與同學(xué)進(jìn)行交流。2×6=1212=1×12,12=2×6,12=3×4,所以可以拼成“1×12”“2×6”“3×4”這三種長(zhǎng)方形。1、2、3、4、6和12是
2025-11-20 23:12
【總結(jié)】倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件復(fù)習(xí)要點(diǎn)?①倍數(shù)與因數(shù)辨別?②2,5的倍數(shù)的特征?2的倍數(shù)特征:?5的倍數(shù)特征:?同時(shí)是2和5的倍數(shù)特征:?③3的倍數(shù)的特征:?④找因數(shù)(列乘式,按順序找因數(shù))?⑤找質(zhì)數(shù)(一個(gè)數(shù)只有1和它
2025-11-20 23:08
【總結(jié)】你知道還有什么形狀的圖形可以密鋪嗎?練習(xí):右邊這個(gè)五邊形能不能密鋪平面呢?在下面方格紙內(nèi)畫幾個(gè)這樣的五邊形,試試看。小明的臥室地面長(zhǎng)4m,寬3m。根據(jù)圖中信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?小正方形地磚邊長(zhǎng)30cm,每塊5元30cm×30cm
2025-11-02 03:56
【總結(jié)】用圓形紙片代表餅,剪一剪,拼一拼,畫一畫,并與同學(xué)交流自己的想法。北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件每張餅每個(gè)人得,每個(gè)人共得張餅。1434我是這樣想的。每人得一份。9張餅平均分給4個(gè)人,每人又得多少?gòu)堬災(zāi)兀?張餅平均分給4
2025-11-06 00:37
【總結(jié)】雞兔同籠應(yīng)用題一、雞兔同籠,有15個(gè)頭,36條腿,雞、兔各有多少只?根據(jù)下列條件,填寫下表。頭/個(gè)雞/只兔/只腿/條15871551541531.假設(shè)雞有8只,兔有7只,腿有()條。2.腿()了,說(shuō)明兔子()了,應(yīng)減少()
2025-11-24 01:20
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的過(guò)程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:探索找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法,會(huì)正確找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。提問(wèn):什么叫公因數(shù)?什么叫最大公因數(shù)?幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫做它們的公因數(shù)。其中,最大的公因數(shù),叫做它們
【總結(jié)】分餅北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),使同學(xué)們要知道三者的異同;。14141434++=每張餅每人分到,每人共分到張餅。1434如果把9張餅平均分給4個(gè)人,每人分到多少?gòu)堬災(zāi)兀?/span>
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,有哪幾種拼法?在方格中畫一畫。2、在3、5、18、20、36中,哪些是36的因數(shù)?3、還有哪些數(shù)是36的因數(shù)?你能找出36的所有因數(shù)嗎?4、思考找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)的方法?2X6=123X4=121X12=12
【總結(jié)】分餅閆萬(wàn)軍把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有(
2025-11-21 02:25
【總結(jié)】遲到金堂縣金龍小學(xué)王芬芬作者簡(jiǎn)介林海音,(1918~2021)原名林含英,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,林海音于1918年3月18日生于日本大阪。迄今為止,已出版十八本書。散文集《窗》(與何凡合作)、《兩地》、《做客美國(guó)》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》
2025-11-25 21:52
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元河濱小學(xué)雒紅梅提起馬,你有什么話想說(shuō)嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預(yù)習(xí)?:?疾()匹()奔()
2025-11-25 18:53