【總結(jié)】三角形的內(nèi)角與外角知識復(fù)習(xí)1.叫做三角形的外角三角形的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角2.角的分類:銳角(小于直角的角)直角(等于90°的角)鈍角(大
2025-08-23 13:50
【總結(jié)】學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。古人云:學(xué)習(xí)目標(biāo)。,并能運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行簡單的計算和推理。ABCD三角形的外角:三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角,叫做三角形的外角.畫圖并思考:畫一個△ABC,你能畫出它的所有外
2025-07-26 03:12
【總結(jié)】 三角形的外角【教學(xué)目標(biāo)】...【重點難點】重點:..難點:“三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和”.“三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和”的應(yīng)用范圍,并能解決簡單問題.┃教學(xué)過程設(shè)計┃教學(xué)過程設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課問題1:如圖,已知BD∥CE,∠A=45°,∠C=65°,
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】多邊形的外角和(⌒))12345∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=?想一想?如果廣場的形狀是六邊形,八邊形,那么還有類似的結(jié)論嗎?多邊形內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做這個多邊形的外角)在每個頂點處取這個多邊形的一個外角,它們的和叫做這個多邊
2024-11-06 16:38
【總結(jié)】三角形的外角(習(xí)題)?例題示范例1:已知:如圖,點E是直線AB,CD外一點,連接DE交AB于點F,∠D=∠B+∠E.求證:AB∥CD.①讀題標(biāo)注②梳理思路要證AB∥CD,需要考慮同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.因為已知∠D=∠B+∠E,而由外角定理得∠AFE=∠B+∠E,故∠D=∠AFE,所以AB∥CD.③過程書寫證明:如圖,∵∠AFE是△B
2025-06-23 03:59
【總結(jié)】書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟三角形的外角2、在ABC中,(1)∠C=90°,∠A=30°,則∠B=;(2)∠A=50°,∠B=∠C,則∠B=.1、三角形三個內(nèi)角的和等于多少度?3、在△ABC中,
2024-12-07 20:50
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角是三角形內(nèi)部的驕子什么都沒有呀,讓人感到很無奈那三角形的外部呢?只要你添上一筆就精彩了α外角那就讓我們ABCDE想一想?同學(xué)們,你們知不知道國旗上的五角星的五個角的和是多少度嗎?關(guān)注三角形的外角BACD
【總結(jié)】教學(xué)課題授課教師習(xí)水縣第八中學(xué)------安靜教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、理解三角形的外角,探索并掌握三角形的外角的兩條性質(zhì);2、利用學(xué)過的定理論證這些性質(zhì);3、能利用三角形的外角性質(zhì)解決實際問題。(二)方法與過程:經(jīng)歷探索三角形外角性質(zhì)的過程,讓學(xué)生感受運(yùn)
2025-04-16 08:45
【總結(jié)】三角形的外角足球比賽中的數(shù)學(xué)知識在綠茵場上,小羅在E處受到阻擋需要傳球,請幫助作出選擇,應(yīng)傳給在B處的球員還是C處的球員,其射門不易射偏。(不考慮其他因素)ADBCABCD●EABCD三角形的外角:三角形的一邊與
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟練運(yùn)用三角形的內(nèi)角和定理3.熟練運(yùn)用三角形的外角和定理預(yù)習(xí)導(dǎo)視:1.三角形的內(nèi)角和是多少度?有什么關(guān)系?3.什么是三角形的外角和??撕一撕拼一拼活動一:3231平角:1800三角形的內(nèi)角和是1800。證法2:延長BC到
2025-07-25 23:42
【總結(jié)】《三角形的外角》優(yōu)秀說課設(shè)計各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,上午好!今天我將要為大家講的課題是三角形的外角,首先,我對本節(jié)教材進(jìn)行一些簡單分析一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析“三角形的外角”是第二節(jié)內(nèi)容?!叭切蔚耐饨恰笔侨切蔚囊粋€重要性質(zhì),是“空間與圖形”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一,學(xué)好它有助于學(xué)生理
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)多邊形內(nèi)角和與外角和(三角形)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分)()°°或120°°°或45°,那么這個三角形是(),則它是()邊形
2025-08-12 20:18
【總結(jié)】第一篇:三角形的內(nèi)角和與外角和教案 三角形的內(nèi)角和與外角和 教 案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 。。 過程與方法: 。 。 情感、態(tài)度與價值觀: 在操作和驗證過程中,激發(fā)學(xué)習(xí)主動探究...
2024-11-15 23:39
【總結(jié)】清晨,小明沿一個五邊形廣場周圍的小路,按逆時針方向跑步。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、五邊形廣場的內(nèi)角和是多少度?若是正五邊形,每個內(nèi)角是多少度?2、小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時,身體轉(zhuǎn)過的角是哪個角?3、他每跑完一圈,身體轉(zhuǎn)過的角度之和是多少度?4、在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎?你是怎樣得到的?
2025-07-25 04:20
【總結(jié)】《三角形的外角和》公開課說課稿 一、說教材 本節(jié)課的內(nèi)容是新課程七年級數(shù)學(xué)教材第八章多邊形第二節(jié)三角形的第三課時——三角形的外角和。 教學(xué)目標(biāo):探索了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和,...
2024-12-03 00:11