【總結(jié)】深圳登協(xié)中級戶外課程地圖和導(dǎo)航野人2022年4月ID:lqsavage(野人)姓名:李琪ID的由來:Savage4顯卡芯片課程約定請勿吸煙勿打電話?在哪里??還有多遠(yuǎn)??怎么走?戶外事故的一大起因:野外迷路?很多戶外事故因?yàn)槊月范?2
2025-05-07 12:46
【總結(jié)】小馬過河教案 小馬過河教案篇1活動設(shè)計背景 《小馬過河》是許多人聽著它長大的,這是一個經(jīng)典而又富有教育價值的故事文本。于是我根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,將這個故事納入了教學(xué)計劃。故...
2024-12-04 22:02
【總結(jié)】《小馬過河》教案 《小馬過河》教案篇1活動目標(biāo) 學(xué)會遇到困難時一定要自己試一試。 了解故事知道遇到困難不要依靠別人。 愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。 理解故事內(nèi)容,大...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】《小馬過河》習(xí)題精選習(xí)題精選(一)一、給多音字注音組詞。()()()()難沒()()()()二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。一()老馬一()麥子一()小河一()老牛
2024-12-09 11:02
【總結(jié)】 小雞過河的教案 一、創(chuàng)新意圖 1、我在設(shè)計這一活動中,打破以往上語言課的常規(guī)模式,如先講故事,再請幼兒回答的方式。我將這個小故事設(shè)計成一個游戲,讓幼兒作為游戲的主角,在背景音樂的幫助下,以“我...
2024-12-07 04:20
【總結(jié)】小馬過河授課人:艾培賢馬路小學(xué)老牛說:“水很淺,剛沒小腿,能蹚過去。”小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備蹚過去。..“小馬!別過河,別過河,河水會淹死你的!”小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。..
2024-10-17 17:05
【總結(jié)】搭橋過河團(tuán)體游戲?項(xiàng)目類型:戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲參賽人員:每隊(duì)派六人上場(2男4女)場地要求:一片空曠的大場地比賽賽距:30米需要道具:小地毯(報紙或者毛巾布等)競賽方法:賽道兩頭各一組,每組分三人自由組合,起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”,由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”,第三個隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊(duì)員,三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米,其距離
2025-04-02 01:07
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科語文年級二教學(xué)形式教師姬海英單位實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題名稱小馬過河學(xué)情分析在經(jīng)過了一年的語文學(xué)習(xí)后,學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)語文有著一定的興趣,樂于參加各種學(xué)習(xí)活動。特別是對一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比
2024-11-24 21:04
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計1一、教材分析 《小馬過河》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書教科版的第六單元的第二篇課文。文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】 【《小馬過河》說課稿】小馬過河七說說課稿 《小馬過河》說課稿一、說教材: 《小馬過河》這篇文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美、構(gòu)圖美,我們可以利用課文自身的美去調(diào)動...
2025-01-16 23:14
【總結(jié)】移繩過河教案 移繩過河教案1設(shè)計意圖: 大班幼兒的游戲能力和深度得到了很大的提高,充分根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計了移繩過河這個游戲,主要是鍛煉幼兒的動作的協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)幼兒的合作意識。...
2024-12-04 22:45
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》教學(xué)反思1《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去,兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果,說明了遇到問題要開動腦筋,進(jìn)行分析...
2024-12-06 00:53
【總結(jié)】第一篇:《小馬過河》教案 《小馬過河》教案 [教學(xué)要求] 一、認(rèn)識本課生字:蹦、麥、如、蹚、鼠、淹、啦、嘆、腦筋;指導(dǎo)學(xué)生觀察人物說話的動作、神情;會用:連蹦帶跳、難為情地、親切地、吃驚地等描寫...
2024-10-17 20:34
【總結(jié)】建筑設(shè)計斱法學(xué)開題報告付文濤、釐冰杰132218100044、132218100027CONTENT目錄1地理位置神農(nóng)架位于湖北省西部邊陲且經(jīng)109°56′~110°58′,北緯31°15′~31&
2025-01-18 18:37
【總結(jié)】《小馬過河》綜合資料一、教材說明:這課是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過條河,老牛說水很淺,可以過,松鼠說水很深,他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊,自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。說明遇事要自己動腦筋,想辦法克服困難,找到答案。二、
2024-12-05 16:51