【導(dǎo)讀】2.小馬馱著口袋,()地往磨坊跑去。3.小馬聽了老牛的話,()跑到河邊。4.小馬聽了松鼠的話,()收住腳步。(1)如果媽媽在身邊,那多好()!我想了()天,才猜出這個(gè)謎語的謎底。梧桐是我的好伙()。(5)小馬嘆口氣說:“哎!還是回家問問媽媽()!
【總結(jié)】《小馬過河》綜合資料一、教材說明:這課是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過條河,老牛說水很淺,可以過,松鼠說水很深,他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊,自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。說明遇事要自己動(dòng)腦筋,想辦法克服困難,找到答案。二、
2024-12-05 16:51
【總結(jié)】12《小馬過河》練習(xí)設(shè)計(jì)第六小學(xué)鐘屹梅1、給多音字組詞。méi()wéi()mó()沒為
2024-12-04 23:28
【總結(jié)】第一篇:小馬過河教學(xué)反思 反思一:小馬過河教學(xué)反思 《小馬過河》是二年級(jí)上冊(cè)的一篇童話故事。故事講述的是小馬要幫媽媽把半口袋麥子馱到對(duì)岸磨坊去,兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果,使學(xué)生懂得遇到問題...
2024-10-17 22:47
【總結(jié)】第一篇:讀小馬過河有感 讀《小馬過河》有感 我們閱讀的是《小馬過河》的故事。這是一則寓言故事,在小學(xué)我們就已經(jīng)學(xué)過。故事很簡(jiǎn)單,講的是老馬讓小馬把半口袋豆子馱到河對(duì)面的磨坊。但是由于小馬未曾有過過...
2024-10-18 00:21
【總結(jié)】第一篇:小馬過河(曬課) 小馬過河小學(xué)語文S版二年級(jí)上冊(cè) 1教學(xué)目標(biāo) 1、能按課文中的對(duì)話提示語,讀出句子應(yīng)有的語氣。 2、通過朗讀、表演、給動(dòng)畫片配音等多種形式,使學(xué)生深刻體會(huì)到遇事要自己動(dòng)...
2024-11-16 00:08
【總結(jié)】1小馬過河老馬和小馬執(zhí)教:南城實(shí)小趙俊蘭小馬和松鼠小馬和老牛北師大版二年級(jí)語文上冊(cè)2讀一讀一匹馬口袋連蹦帶跳深淺攔住擋住親切自言自語仔細(xì)伙伴想一想老馬和小馬在說
2024-11-21 03:44
【總結(jié)】小馬過河習(xí)題精選一、選拼音選擇帶顏色字的正確讀音,打“√”。潔凈(jìnjìng)等著(děngděn)馬棚(pénpéng)磨坊(m?m?)磨破(m
2024-12-09 08:03
【總結(jié)】小馬過河育才小學(xué)劉巧紅馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天,老馬對(duì)小馬說:“你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?”小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事?!崩像R高興地說:“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?!毙●R為什么要過河?幫媽媽做事,把半口袋麥子
2024-11-03 20:27
【總結(jié)】冀教版語文二年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)多音字“沒”。?,感悟“遇事要多動(dòng)腦筋,要實(shí)踐?!钡牡览?。詞語學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細(xì)?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長
2024-11-18 23:14
【總結(jié)】第一篇:小馬過河教學(xué)反思 篇一:《小馬過河》公開課教學(xué)反思 《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。課文主要講的是小馬要過河,但不知道河水的深淺。小馬問老牛,老牛認(rèn)為過得去...
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽別人說,要?jiǎng)幽X筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好。 2、有感情地分角色朗讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):懂得“光聽...
2024-10-16 21:13
【總結(jié)】《小馬過河》課文反思 《小馬過河》是二年級(jí)上冊(cè)的一篇童話故事。今天,為大家?guī)砹恕缎●R過河》課文反思,希望大家喜歡! 《小馬過河》課文反思篇1 教學(xué)中我盡量創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,充分利用課...
2025-03-30 06:10
【總結(jié)】 讀《小馬過河》有感 小馬要過河,不知深淺,問牛大伯,牛大伯說水淺,能趟過去??稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它,水很深,不能過。小馬沒了主意,它的媽媽讓它多想想,試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。 由...
2024-10-01 03:27
【總結(jié)】《小馬過河》是二年級(jí)上冊(cè)的一篇童話故事。今天,小編為大家?guī)砹恕缎●R過河》課文反思,希望 大家喜歡! 《小馬過河》課文反思篇1 教學(xué)中我盡量創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,充分利用課件讓學(xué)生全面自由地發(fā)展,在教...
2024-09-16 19:45
【總結(jié)】第一篇:《小馬過河》優(yōu)秀教案 教學(xué)要求 1、學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字。認(rèn)識(shí)8個(gè)字。 2、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽別人說,要?jiǎng)幽X筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好。 3、有感情地分角色朗讀課文...
2024-10-17 20:48