【導(dǎo)讀】小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備蹚過去。小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。小馬在聽到老牛伯伯的話后,馬的這兩種反映說明了什么?動腦筋,不去試試,是不行的,你去試一試,就會明白了。那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。
【總結(jié)】第一篇:讀小馬過河有感 讀《小馬過河》有感 我們閱讀的是《小馬過河》的故事。這是一則寓言故事,在小學(xué)我們就已經(jīng)學(xué)過。故事很簡單,講的是老馬讓小馬把半口袋豆子馱到河對面的磨坊。但是由于小馬未曾有過過...
2024-10-18 00:21
【總結(jié)】第一篇:小馬過河(曬課) 小馬過河小學(xué)語文S版二年級上冊 1教學(xué)目標(biāo) 1、能按課文中的對話提示語,讀出句子應(yīng)有的語氣。 2、通過朗讀、表演、給動畫片配音等多種形式,使學(xué)生深刻體會到遇事要自己動...
2024-11-16 00:08
【總結(jié)】《小馬過河》習(xí)題精選習(xí)題精選(一)一、給多音字注音組詞。()()()()難沒()()()()二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。一()老馬一()麥子一()小河一()老牛
2024-12-09 11:02
【總結(jié)】第一篇:小馬過河教學(xué)反思 篇一:《小馬過河》公開課教學(xué)反思 《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。課文主要講的是小馬要過河,但不知道河水的深淺。小馬問老牛,老牛認(rèn)為過得去...
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科語文年級二教學(xué)形式教師姬海英單位實驗學(xué)校課題名稱小馬過河學(xué)情分析在經(jīng)過了一年的語文學(xué)習(xí)后,學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)語文有著一定的興趣,樂于參加各種學(xué)習(xí)活動。特別是對一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比
2024-11-24 21:04
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽別人說,要動腦筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好。 2、有感情地分角色朗讀課文。 教學(xué)重難點 重點:懂得“光聽...
2024-10-16 21:13
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》教學(xué)反思1《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去,兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果,說明了遇到問題要開動腦筋,進(jìn)行分析...
2024-12-06 00:53
【總結(jié)】《小馬過河》課文反思 《小馬過河》是二年級上冊的一篇童話故事。今天,為大家?guī)砹恕缎●R過河》課文反思,希望大家喜歡! 《小馬過河》課文反思篇1 教學(xué)中我盡量創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,充分利用課...
2025-03-30 06:10
【總結(jié)】 讀《小馬過河》有感 小馬要過河,不知深淺,問牛大伯,牛大伯說水淺,能趟過去??稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它,水很深,不能過。小馬沒了主意,它的媽媽讓它多想想,試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。 由...
2024-10-01 03:27
【總結(jié)】《小馬過河》是二年級上冊的一篇童話故事。今天,小編為大家?guī)砹恕缎●R過河》課文反思,希望 大家喜歡! 《小馬過河》課文反思篇1 教學(xué)中我盡量創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,充分利用課件讓學(xué)生全面自由地發(fā)展,在教...
2024-09-16 19:45
【總結(jié)】第一篇:《小馬過河》優(yōu)秀教案 教學(xué)要求 1、學(xué)習(xí)本課12個生字。認(rèn)識8個字。 2、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽別人說,要動腦筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好。 3、有感情地分角色朗讀課文...
2024-10-17 20:48
【總結(jié)】第一篇:《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》教學(xué)反思 《小馬過河》是一篇童話故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到對岸磨坊去,兩次來到河邊的不同表現(xiàn)及不同結(jié)果,說明了遇到問題要開動腦筋,進(jìn)行分...
2024-10-17 20:47
【總結(jié)】第一篇:14小馬過河教案 教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】 小馬過河 ,掌握1個多音字,會寫8個生字。,讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。。【過程與方法】 采用圖片直觀教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力。 ...
2024-10-17 20:13
【總結(jié)】第一篇:閱讀教案-《小馬過河》 《小馬過河》 閱讀目標(biāo): 1、欣賞童話故事,對童話產(chǎn)生喜愛之情,并產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。 2、理解故事內(nèi)容,在故事中感受故事生動、有趣的情節(jié),懂得遇事要多觀察、多動腦...
2024-10-18 00:29
【總結(jié)】第一篇:小馬過河教學(xué)設(shè)計 《小馬過河》教學(xué)活動設(shè)計 學(xué)科:語言交流課時:1課型:活動 年級:幼兒大班 活動課題:小馬過河 (一)活動目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)容,使幼兒在故事中感受故事生動、有趣...
2024-10-17 22:57