【導讀】經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的應用型高級專門人才。能力和較高的素質(zhì)。比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握第二外語和計算機基礎知識及應用技能，達到規(guī)定的等級。要求，具有初步的圖書情報資料檢索能力。文化修養(yǎng)和高尚的審美意識及能力。到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。課外培養(yǎng)計劃由學校統(tǒng)一制定，由各系和有關部門負責實施（詳見《嘉應學院本?？啤Ｉn外培養(yǎng)學分實施辦法》）。為了適應社會和經(jīng)濟發(fā)展對應用人才的需要，鼓勵學生努力擴大。應能力均有全面的提高。另外,通過閱讀使學生廣泛涉獵日本社會的文化背景,風土人情,使學生對。日本的人文知識方面有一個基本的了解。

　　

【正文】 、語言學概論、學術論文寫作、英語教學理論與方法、英語測試理論與方法 授予學位：英語語言文學學士 E 26 三、課程設置與學分安排 本專業(yè)學制 4年，總學分 160 分，總學時 2564節(jié)，課程系統(tǒng)如下圖： 公共必修課 (44學分 )占總學分的 28% 英語教育方向 (本科 )課程系統(tǒng) (160學分 ) 專業(yè)必修課 (79學分 )占總學分的 50% 專業(yè)方向限選課 ( 21學分 ) 占總學分的 12 % 任意選修課 (16 學分 )占總學分的 10% 本專業(yè)課程設置及教學進度（見表一） 四、實 踐人才培養(yǎng)方案（見表二） 五、課外培養(yǎng)計劃 為了加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高本科生的綜合素質(zhì)，適應現(xiàn)代化社會發(fā)展需要，學生在校學習期間除完成必修課、選修課、實踐環(huán)節(jié)學分外，還必須獲取課外 8 學分，方準予畢業(yè)。課外培養(yǎng)計劃由學校統(tǒng)一制定，由各系和有關部門負責實施（詳見《嘉應學院本?？粕n外培養(yǎng)學分實施辦法》）。 六、學制與培養(yǎng)制度 本學科學制四年，實行學分制，學生提前修滿學分可以提前畢業(yè)，對于在規(guī)定的年限內(nèi)難以達到畢業(yè)要求的學生可延長學習時間。為了適應社會和經(jīng)濟發(fā)展對應用人才的需要，鼓勵學生努力 擴大知識面，申請輔修。 七、課程類別及其學時、學分累總 （見表三） 八、教育活動時間分配 （見表四） 九、課程簡介 （另附） 表二 : 實踐教學計劃 序號 實踐環(huán)節(jié)名稱 類別 學期 周數(shù)或?qū)W時 是否利用校內(nèi)資源 集中或分散 開課單位 備注 1 軍事訓練 軍訓 1 2 周 否 集中 學生處 2 計算機文化基礎 上機 2 32 學時 是 分散 計算中心 3 計算機技術基礎 上機 3 32 學時 是 分散 計算中心 4 教育實習 實習 7 8 周 是 集中 外國語學院 5 讀書工程 論文 14 8 周 是 分散 外國語學院 6 畢業(yè)論文 論文 8 8 周 是 集中 外國語學院 必修課 (123 學分 ) 占總學分的 78% 選修課 (37 學分 ) 占總學分的 22% E 27 表三 : 課程類別及其學時、學分累總表 序 號 課 程 學時數(shù) 各 學 期 周 學 時 數(shù) 備注 類別 學分 合 計 講 授 實踐 一年級 二年級 三年級 四年級 1 公共必修課程 44 740 588 152 7 8 11 9 3 5 0 0 2 專業(yè)必修課程 79 1230 961 269 14 14 12 12 10 10 4 4 3 專業(yè)方向限選課程 21 334 267 67 0 0 2 2 8 4 8 0 4 任意選修課程 16 260 260 0 0 0 0 0 0 0 8 8 合計 160 2564 2076 488 21 22 25 23 21 19 20 12 表四： 教育活動時間分配表 學年及學期 周 項 數(shù) 目 一 二 三 四 總 計 1 2 3 4 5 6 7 8 教育活動總周數(shù) 20 20 20 20 20 20 20 20 160 授課 (含實 踐 \作業(yè) ) 17 17 17 8 114 復習考試 3 3 3 3 3 3 3 3 24 教育見習（師范） 1 教育實習第 6 周以后 8 8 畢業(yè)論文或畢業(yè)設計 8 8 校運會 2 入學教育 軍事理論與訓練 畢業(yè)教育 1 2 1 4 寒 假 5 5 5 5 20 暑 假 7 7 7 7 28 合 計 52 52 52 52 208 E 28 附件 ： 英語專業(yè)本科課程簡介 基礎英語 課程簡介 : 基礎英語是一門英語綜合技能課，主要目的是培養(yǎng)和提高學生綜合運用英語的能力。本課程主要通過語言基礎訓練與篇章分析，使學生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達方式和特點，擴大詞匯量和熟悉英語常用句型， 具備基本的口頭和筆頭表達能力。通過鼓勵學生積極參與課堂的各種語言交際活動，是學生獲取基本的交際技能，從而達到《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》所規(guī)定的對聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。 本 課程為必修課程。 考核方式 :閉卷筆試 教材 : 《現(xiàn)代大學英語》 第 14冊， 楊立民主編，外語教學與研究出版社 英語口語 課程簡介 :本課程的目的是通過多種形式的訓練，使學生在口頭表達能力方面能利用已掌握的英語比較清楚地表達自己的思想 ,在遇到想不起的單詞或沒有把握的結構時 ,能運用交際策略饒過難點達到交際目的 。 能準確掌握諸如詢問、請求、建議、忠告等交際功能，在不同的場合，對不同的人用恰當、得體的語言形式去體現(xiàn)不同的交際功能；幫助學生樹立主動開口將英語的信心，培養(yǎng)學生講英語的熱情和興趣，通過練習，使學生在英語口頭 表達方面逐步達到準確與流利的結合。 本課程為必修課程。 考核方式 :口試 教材 :《新編英語口語教程》第 14冊，王守仁主編，上海外語教育出版社 英語聽力 課程簡介：本課程的目的是通過多種形式的訓練，幫助學生初步克服聽力障礙，聽懂英語本族語人在一般社交場合的交談和相當于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要論點或情節(jié)，能根據(jù)所聽材料進行分析、領會說話人的態(tài)度、情感和真實意圖，并用英語簡單地做筆記。 本課程為必修課程。 考核方式 : 閉卷筆試 教材 : 《現(xiàn)代大學英語聽力》楊立民主編，外語教學與研究出版社 《新聞英語》，賈衛(wèi)國主編，山東大學出版社 英語語音 E 29 課程簡介：本課程的目的是向?qū)W生系統(tǒng)地介紹英語語音和語調(diào)的知識，使學生通過學習和練習掌握英語的發(fā)音、語流的規(guī)律、語調(diào)的功能，基本上能正確使用英語語音、語調(diào)朗讀、表達思想并進行交際。 本課程為必修課程。 考核方式：口試 教材： 《英語語音學基礎實用教程》，何廣鏗主編，暨南大學出版社 英語閱讀 課程簡介：本課程的目的是培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力和提高學生的閱讀速度；培養(yǎng)學生細致觀察語言的能力以及假設判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能 力；提高學生的閱讀技能，包括細讀、略讀、查閱等能力；并通過閱讀幫助學生擴大詞匯量、吸收語言和文化的背景知識，拓展學生的知識面，增強學生的英語語感和培養(yǎng)學生的閱讀興趣。 本課程為必修課程。 考核方式：閉卷筆試 教材： 《英語閱讀技巧與實踐》第 14冊，吳丁娥主編，湖南師范大學出版社 《英語泛讀教程》，第 14冊，黃源深主編，高等教育出版社 英語語法 課程簡介：本課程的目的是幫助學生重點掌握英語語法的核心項目，提高學生在一定語境中恰當運用英語語法的能力和運用英語的準確性，使學生對英語語法有一個比較系統(tǒng)的了 解，并能借助英語語法知識解決英語學習過程中的有關問題，從而提高他們的語言運用能力。 本課程為必修課程。 考核方式：閉卷筆試 教材：《新編英語語法教程》，章振邦主編，上海外語教育出版社 英語寫作 課程簡介： 本課程的目的 是 培養(yǎng)學生初步的寫作能力，包括寫作提綱、文章摘要、短文以及常用的應用文。本課程從正確用詞和句子結構入手，要求學生根據(jù)提示進行寫作，或模仿范文寫作，或根據(jù)一定的情景進行串寫，進而過渡到掌握段落和文章的寫作技巧。本課程訓練學生初步掌握描寫文、記敘文、說明文和議論文四種文體寫作的基本寫作方法。本課程為 必修課程。 E 30 考核方式：開卷筆試，小論文 教材：《英語寫作手冊》，丁往道主編，外語教學與研究出版社 英語國家概況 課程簡介： 本課程的教學由美國、英國兩大部分組成。主要內(nèi)容包括英美兩國的地理、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等知識。地理部分介紹兩國的地形、自然資源分布、主要城市。歷史部分介紹兩國的發(fā)展史、各歷史階段的重要事件。美國部分主要分為殖民地時期、獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭、帝國主義、兩次世界大戰(zhàn)幾個階段。美國的政治部分包括：憲法、總統(tǒng)的產(chǎn)生及職權、國會、司法制度、兩黨制。英國歷史分為： 英國的建立、中世紀的 英國、封建制度的衰落、資產(chǎn)階級的興起、英國資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命、帝國主義、兩次世界大戰(zhàn)。英國政治包括：君主立憲政治、議會、內(nèi)閣、首相與政府機構、兩黨制、司法機關。文化部分有兩國的教育體制、大眾媒介、體育與娛樂。社會生活包括兩國的家庭、宗教史、社會問題等。 考核方式：閉卷考試 教材：《新編英美概況》來安方，河南人民出版社 高級英語 課程簡介 :高級英語是一門訓練學生綜合英語技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力的課程。課程通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，包括涉及政治、經(jīng)濟、社會、語言、文學、教育、哲學等方面的 名家作品，擴大學生的知識面，加深學生對社會和人生理解，培養(yǎng)學生對名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考的能力，鞏固和提高學生英語語言技能。本課程的教學圍繞專題課文展開，每課配有大量相關練習，包括閱讀理解、詞匯研究、文體分析、中英互譯和寫作練習等，使學生的英語水平在質(zhì)量上有較大的提高。 考核方式：閉卷考試 教材：《現(xiàn)代大學英語》 第 56冊， 楊立民主編，外語教學與研究出版社 高級英語聽力 課程簡介 :本課程供英語專業(yè)高年級使用 ，符合教委大綱中第六級和第八級對聽力的要求。 聽力材料均選自 80 年代后期國外的有聲資 料。錄音以標準的美國音或英國音為主，聲 E 31 音清晰，練習形式活潑。錄音材料主要選自美國國內(nèi)電臺和電視廣播節(jié)目。每課由三個部分組成： 1．簡明新聞； 2．重要新聞報道； 3．專題采訪。內(nèi)容涉及重大國際事件，世界各國 (以美國為主 )的政治、經(jīng)濟、歷史、文化，以及風土人情。不僅有助于提高學生的聽力技能，也有益于擴大學生的知識面。 考核方式：閉卷聽力考試 教材：《高級英語聽力》何其莘、王敏，外語教育與研究出版社 翻譯理論與實踐 課程簡介 :本課程的目的在于使學生具備把英語文字材料翻譯成漢語 和 把漢語文字材料翻譯成英語的基本能 力。通過介紹各類文體語言的特點、英語和漢語的對比分析以及各種不同文體的翻譯方法、使學生掌握英漢翻譯的基本理論，掌握英漢詞語、長句及各種文體翻譯的技巧和能力。要求譯文比較準確、流暢，翻譯速度達到每小時 250300字。本課程堅持教學理論與實踐相結合，以課堂教學為向?qū)В哉n外練習為主要途徑。 考核方式 : 閉卷考試 教材：《英漢翻譯教程》張培基，上海外語教育出版社； 《實用翻譯教程》馮慶華，上海外語教育出版社； 《漢英翻譯教程》陳紅微，上海外語教育出版社 學術論文寫作 課程簡介 :本課程的目的在于訓練學生論文寫作 的基本技能，培養(yǎng)學生學術寫作的能力，為學年論文及畢業(yè)論文的寫作打下基礎。本課程的教學內(nèi)容主要包括論文的選題、提綱、初稿的寫作與修改、學術論文閱讀，以及英語論文的寫作技巧、注釋和參考書目的編排等。本課程以理論教學指導寫作實踐，并以實際論文寫作為目的。 考核方式：開卷考試，小論文 教材：《英語學術論文寫作》，劉洊波，高等教育出版社 英國文學選讀 課程簡介：本課程主要以教授英國文學作品英文原著為主，英語組織教學， 對英國文學發(fā)展的各個歷史階段進行了系統(tǒng)地概述，針對各個歷史階段的文化、社會背景做了總體介紹，同時避 免以文化背景淹沒文學作品。 本課程側重點在于對英國文學各主要時期 E 32 代表作家的小說、詩歌、戲劇及散文作品的閱讀與欣賞， 從而培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力。 考核方式：小論文 教材：《新編英國文學選讀》（修訂版）： 李公昭，西安交通大學出版社 美國文學選讀 課程簡介：本課程主要以教授美國文學作品英文原著為主，英語組織教學， 對美國文學發(fā)展的各個歷史階段進行了系統(tǒng)地概述，針對各個歷史階段的文化、社會背景做了總體介紹，同時避免以文化背景淹沒文學作品。 本課程側重點在于對美國文學各主要時期代表作家的小說、詩歌、戲劇及散文作 品的閱讀與欣賞， 從而培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力。 考核方式：小論文 教材：《新編美國文學選讀》 （