【導(dǎo)讀】經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。能力和較高的素質(zhì)。比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握第二外語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技能，達(dá)到規(guī)定的等級(jí)。要求，具有初步的圖書情報(bào)資料檢索能力。文化修養(yǎng)和高尚的審美意識(shí)及能力。到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。課外培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)校統(tǒng)一制定，由各系和有關(guān)部門負(fù)責(zé)實(shí)施（詳見《嘉應(yīng)學(xué)院本?？?。生課外培養(yǎng)學(xué)分實(shí)施辦法》）。為了適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用人才的需要，鼓勵(lì)學(xué)生努力擴(kuò)大。應(yīng)能力均有全面的提高。另外,通過閱讀使學(xué)生廣泛涉獵日本社會(huì)的文化背景,風(fēng)土人情,使學(xué)生對(duì)。日本的人文知識(shí)方面有一個(gè)基本的了解。

　　

【正文】 、語言學(xué)概論、學(xué)術(shù)論文寫作、英語教學(xué)理論與方法、英語測(cè)試?yán)碚撆c方法 授予學(xué)位：英語語言文學(xué)學(xué)士 E 26 三、課程設(shè)置與學(xué)分安排 本專業(yè)學(xué)制 4年，總學(xué)分 160 分，總學(xué)時(shí) 2564節(jié)，課程系統(tǒng)如下圖： 公共必修課 (44學(xué)分 )占總學(xué)分的 28% 英語教育方向 (本科 )課程系統(tǒng) (160學(xué)分 ) 專業(yè)必修課 (79學(xué)分 )占總學(xué)分的 50% 專業(yè)方向限選課 ( 21學(xué)分 ) 占總學(xué)分的 12 % 任意選修課 (16 學(xué)分 )占總學(xué)分的 10% 本專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度（見表一） 四、實(shí) 踐人才培養(yǎng)方案（見表二） 五、課外培養(yǎng)計(jì)劃 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高本科生的綜合素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除完成必修課、選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分外，還必須獲取課外 8 學(xué)分，方準(zhǔn)予畢業(yè)。課外培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)校統(tǒng)一制定，由各系和有關(guān)部門負(fù)責(zé)實(shí)施（詳見《嘉應(yīng)學(xué)院本?？粕n外培養(yǎng)學(xué)分實(shí)施辦法》）。 六、學(xué)制與培養(yǎng)制度 本學(xué)科學(xué)制四年，實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生提前修滿學(xué)分可以提前畢業(yè)，對(duì)于在規(guī)定的年限內(nèi)難以達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生可延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。為了適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用人才的需要，鼓勵(lì)學(xué)生努力 擴(kuò)大知識(shí)面，申請(qǐng)輔修。 七、課程類別及其學(xué)時(shí)、學(xué)分累總 （見表三） 八、教育活動(dòng)時(shí)間分配 （見表四） 九、課程簡(jiǎn)介 （另附） 表二 : 實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃 序號(hào) 實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 類別 學(xué)期 周數(shù)或?qū)W時(shí) 是否利用校內(nèi)資源 集中或分散 開課單位 備注 1 軍事訓(xùn)練 軍訓(xùn) 1 2 周 否 集中 學(xué)生處 2 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 上機(jī) 2 32 學(xué)時(shí) 是 分散 計(jì)算中心 3 計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ) 上機(jī) 3 32 學(xué)時(shí) 是 分散 計(jì)算中心 4 教育實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí) 7 8 周 是 集中 外國(guó)語學(xué)院 5 讀書工程 論文 14 8 周 是 分散 外國(guó)語學(xué)院 6 畢業(yè)論文 論文 8 8 周 是 集中 外國(guó)語學(xué)院 必修課 (123 學(xué)分 ) 占總學(xué)分的 78% 選修課 (37 學(xué)分 ) 占總學(xué)分的 22% E 27 表三 : 課程類別及其學(xué)時(shí)、學(xué)分累總表 序 號(hào) 課 程 學(xué)時(shí)數(shù) 各 學(xué) 期 周 學(xué) 時(shí) 數(shù) 備注 類別 學(xué)分 合 計(jì) 講 授 實(shí)踐 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 1 公共必修課程 44 740 588 152 7 8 11 9 3 5 0 0 2 專業(yè)必修課程 79 1230 961 269 14 14 12 12 10 10 4 4 3 專業(yè)方向限選課程 21 334 267 67 0 0 2 2 8 4 8 0 4 任意選修課程 16 260 260 0 0 0 0 0 0 0 8 8 合計(jì) 160 2564 2076 488 21 22 25 23 21 19 20 12 表四： 教育活動(dòng)時(shí)間分配表 學(xué)年及學(xué)期 周 項(xiàng) 數(shù) 目 一 二 三 四 總 計(jì) 1 2 3 4 5 6 7 8 教育活動(dòng)總周數(shù) 20 20 20 20 20 20 20 20 160 授課 (含實(shí) 踐 \作業(yè) ) 17 17 17 8 114 復(fù)習(xí)考試 3 3 3 3 3 3 3 3 24 教育見習(xí)（師范） 1 教育實(shí)習(xí)第 6 周以后 8 8 畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì) 8 8 校運(yùn)會(huì) 2 入學(xué)教育 軍事理論與訓(xùn)練 畢業(yè)教育 1 2 1 4 寒 假 5 5 5 5 20 暑 假 7 7 7 7 28 合 計(jì) 52 52 52 52 208 E 28 附件 ： 英語專業(yè)本科課程簡(jiǎn)介 基礎(chǔ)英語 課程簡(jiǎn)介 : 基礎(chǔ)英語是一門英語綜合技能課，主要目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。本課程主要通過語言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章分析，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達(dá)方式和特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量和熟悉英語常用句型， 具備基本的口頭和筆頭表達(dá)能力。通過鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂的各種語言交際活動(dòng)，是學(xué)生獲取基本的交際技能，從而達(dá)到《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》所規(guī)定的對(duì)聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。 本 課程為必修課程。 考核方式 :閉卷筆試 教材 : 《現(xiàn)代大學(xué)英語》 第 14冊(cè)， 楊立民主編，外語教學(xué)與研究出版社 英語口語 課程簡(jiǎn)介 :本課程的目的是通過多種形式的訓(xùn)練，使學(xué)生在口頭表達(dá)能力方面能利用已掌握的英語比較清楚地表達(dá)自己的思想 ,在遇到想不起的單詞或沒有把握的結(jié)構(gòu)時(shí) ,能運(yùn)用交際策略饒過難點(diǎn)達(dá)到交際目的 。 能準(zhǔn)確掌握諸如詢問、請(qǐng)求、建議、忠告等交際功能，在不同的場(chǎng)合，對(duì)不同的人用恰當(dāng)、得體的語言形式去體現(xiàn)不同的交際功能；幫助學(xué)生樹立主動(dòng)開口將英語的信心，培養(yǎng)學(xué)生講英語的熱情和興趣，通過練習(xí)，使學(xué)生在英語口頭 表達(dá)方面逐步達(dá)到準(zhǔn)確與流利的結(jié)合。 本課程為必修課程。 考核方式 :口試 教材 :《新編英語口語教程》第 14冊(cè)，王守仁主編，上海外語教育出版社 英語聽力 課程簡(jiǎn)介：本課程的目的是通過多種形式的訓(xùn)練，幫助學(xué)生初步克服聽力障礙，聽懂英語本族語人在一般社交場(chǎng)合的交談和相當(dāng)于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要論點(diǎn)或情節(jié)，能根據(jù)所聽材料進(jìn)行分析、領(lǐng)會(huì)說話人的態(tài)度、情感和真實(shí)意圖，并用英語簡(jiǎn)單地做筆記。 本課程為必修課程。 考核方式 : 閉卷筆試 教材 : 《現(xiàn)代大學(xué)英語聽力》楊立民主編，外語教學(xué)與研究出版社 《新聞?dòng)⒄Z》，賈衛(wèi)國(guó)主編，山東大學(xué)出版社 英語語音 E 29 課程簡(jiǎn)介：本課程的目的是向?qū)W生系統(tǒng)地介紹英語語音和語調(diào)的知識(shí)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)和練習(xí)掌握英語的發(fā)音、語流的規(guī)律、語調(diào)的功能，基本上能正確使用英語語音、語調(diào)朗讀、表達(dá)思想并進(jìn)行交際。 本課程為必修課程。 考核方式：口試 教材： 《英語語音學(xué)基礎(chǔ)實(shí)用教程》，何廣鏗主編，暨南大學(xué)出版社 英語閱讀 課程簡(jiǎn)介：本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力和提高學(xué)生的閱讀速度；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察語言的能力以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗(yàn)等邏輯思維能 力；提高學(xué)生的閱讀技能，包括細(xì)讀、略讀、查閱等能力；并通過閱讀幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、吸收語言和文化的背景知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 本課程為必修課程。 考核方式：閉卷筆試 教材： 《英語閱讀技巧與實(shí)踐》第 14冊(cè)，吳丁娥主編，湖南師范大學(xué)出版社 《英語泛讀教程》，第 14冊(cè)，黃源深主編，高等教育出版社 英語語法 課程簡(jiǎn)介：本課程的目的是幫助學(xué)生重點(diǎn)掌握英語語法的核心項(xiàng)目，提高學(xué)生在一定語境中恰當(dāng)運(yùn)用英語語法的能力和運(yùn)用英語的準(zhǔn)確性，使學(xué)生對(duì)英語語法有一個(gè)比較系統(tǒng)的了 解，并能借助英語語法知識(shí)解決英語學(xué)習(xí)過程中的有關(guān)問題，從而提高他們的語言運(yùn)用能力。 本課程為必修課程。 考核方式：閉卷筆試 教材：《新編英語語法教程》，章振邦主編，上海外語教育出版社 英語寫作 課程簡(jiǎn)介： 本課程的目的 是 培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力，包括寫作提綱、文章摘要、短文以及常用的應(yīng)用文。本課程從正確用詞和句子結(jié)構(gòu)入手，要求學(xué)生根據(jù)提示進(jìn)行寫作，或模仿范文寫作，或根據(jù)一定的情景進(jìn)行串寫，進(jìn)而過渡到掌握段落和文章的寫作技巧。本課程訓(xùn)練學(xué)生初步掌握描寫文、記敘文、說明文和議論文四種文體寫作的基本寫作方法。本課程為 必修課程。 E 30 考核方式：開卷筆試，小論文 教材：《英語寫作手冊(cè)》，丁往道主編，外語教學(xué)與研究出版社 英語國(guó)家概況 課程簡(jiǎn)介： 本課程的教學(xué)由美國(guó)、英國(guó)兩大部分組成。主要內(nèi)容包括英美兩國(guó)的地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等知識(shí)。地理部分介紹兩國(guó)的地形、自然資源分布、主要城市。歷史部分介紹兩國(guó)的發(fā)展史、各歷史階段的重要事件。美國(guó)部分主要分為殖民地時(shí)期、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、南北戰(zhàn)爭(zhēng)、帝國(guó)主義、兩次世界大戰(zhàn)幾個(gè)階段。美國(guó)的政治部分包括：憲法、總統(tǒng)的產(chǎn)生及職權(quán)、國(guó)會(huì)、司法制度、兩黨制。英國(guó)歷史分為： 英國(guó)的建立、中世紀(jì)的 英國(guó)、封建制度的衰落、資產(chǎn)階級(jí)的興起、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命、帝國(guó)主義、兩次世界大戰(zhàn)。英國(guó)政治包括：君主立憲政治、議會(huì)、內(nèi)閣、首相與政府機(jī)構(gòu)、兩黨制、司法機(jī)關(guān)。文化部分有兩國(guó)的教育體制、大眾媒介、體育與娛樂。社會(huì)生活包括兩國(guó)的家庭、宗教史、社會(huì)問題等。 考核方式：閉卷考試 教材：《新編英美概況》來安方，河南人民出版社 高級(jí)英語 課程簡(jiǎn)介 :高級(jí)英語是一門訓(xùn)練學(xué)生綜合英語技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力的課程。課程通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，包括涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)等方面的 名家作品，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨(dú)立思考的能力，鞏固和提高學(xué)生英語語言技能。本課程的教學(xué)圍繞專題課文展開，每課配有大量相關(guān)練習(xí)，包括閱讀理解、詞匯研究、文體分析、中英互譯和寫作練習(xí)等，使學(xué)生的英語水平在質(zhì)量上有較大的提高。 考核方式：閉卷考試 教材：《現(xiàn)代大學(xué)英語》 第 56冊(cè)， 楊立民主編，外語教學(xué)與研究出版社 高級(jí)英語聽力 課程簡(jiǎn)介 :本課程供英語專業(yè)高年級(jí)使用 ，符合教委大綱中第六級(jí)和第八級(jí)對(duì)聽力的要求。 聽力材料均選自 80 年代后期國(guó)外的有聲資 料。錄音以標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)音或英國(guó)音為主，聲 E 31 音清晰，練習(xí)形式活潑。錄音材料主要選自美國(guó)國(guó)內(nèi)電臺(tái)和電視廣播節(jié)目。每課由三個(gè)部分組成： 1．簡(jiǎn)明新聞； 2．重要新聞報(bào)道； 3．專題采訪。內(nèi)容涉及重大國(guó)際事件，世界各國(guó) (以美國(guó)為主 )的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化，以及風(fēng)土人情。不僅有助于提高學(xué)生的聽力技能，也有益于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。 考核方式：閉卷聽力考試 教材：《高級(jí)英語聽力》何其莘、王敏，外語教育與研究出版社 翻譯理論與實(shí)踐 課程簡(jiǎn)介 :本課程的目的在于使學(xué)生具備把英語文字材料翻譯成漢語 和 把漢語文字材料翻譯成英語的基本能 力。通過介紹各類文體語言的特點(diǎn)、英語和漢語的對(duì)比分析以及各種不同文體的翻譯方法、使學(xué)生掌握英漢翻譯的基本理論，掌握英漢詞語、長(zhǎng)句及各種文體翻譯的技巧和能力。要求譯文比較準(zhǔn)確、流暢，翻譯速度達(dá)到每小時(shí) 250300字。本課程堅(jiān)持教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以課堂教學(xué)為向?qū)В哉n外練習(xí)為主要途徑。 考核方式 : 閉卷考試 教材：《英漢翻譯教程》張培基，上海外語教育出版社； 《實(shí)用翻譯教程》馮慶華，上海外語教育出版社； 《漢英翻譯教程》陳紅微，上海外語教育出版社 學(xué)術(shù)論文寫作 課程簡(jiǎn)介 :本課程的目的在于訓(xùn)練學(xué)生論文寫作 的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)寫作的能力，為學(xué)年論文及畢業(yè)論文的寫作打下基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括論文的選題、提綱、初稿的寫作與修改、學(xué)術(shù)論文閱讀，以及英語論文的寫作技巧、注釋和參考書目的編排等。本課程以理論教學(xué)指導(dǎo)寫作實(shí)踐，并以實(shí)際論文寫作為目的。 考核方式：開卷考試，小論文 教材：《英語學(xué)術(shù)論文寫作》，劉洊波，高等教育出版社 英國(guó)文學(xué)選讀 課程簡(jiǎn)介：本課程主要以教授英國(guó)文學(xué)作品英文原著為主，英語組織教學(xué)， 對(duì)英國(guó)文學(xué)發(fā)展的各個(gè)歷史階段進(jìn)行了系統(tǒng)地概述，針對(duì)各個(gè)歷史階段的文化、社會(huì)背景做了總體介紹，同時(shí)避 免以文化背景淹沒文學(xué)作品。 本課程側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)英國(guó)文學(xué)各主要時(shí)期 E 32 代表作家的小說、詩歌、戲劇及散文作品的閱讀與欣賞， 從而培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。 考核方式：小論文 教材：《新編英國(guó)文學(xué)選讀》（修訂版）： 李公昭，西安交通大學(xué)出版社 美國(guó)文學(xué)選讀 課程簡(jiǎn)介：本課程主要以教授美國(guó)文學(xué)作品英文原著為主，英語組織教學(xué)， 對(duì)美國(guó)文學(xué)發(fā)展的各個(gè)歷史階段進(jìn)行了系統(tǒng)地概述，針對(duì)各個(gè)歷史階段的文化、社會(huì)背景做了總體介紹，同時(shí)避免以文化背景淹沒文學(xué)作品。 本課程側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)美國(guó)文學(xué)各主要時(shí)期代表作家的小說、詩歌、戲劇及散文作 品的閱讀與欣賞， 從而培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。 考核方式：小論文 教材：《新編美國(guó)文學(xué)選讀》 （