【總結(jié)】《拿來主義》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習目標】1、體會魯迅先生雜文犀利幽默的語言特點。2、學(xué)習本文先破后立的結(jié)構(gòu)方式和比喻論證的方法。3、把握“拿來主義”的精神實質(zhì),樹立對待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。【學(xué)習重點】學(xué)習本文先破后立的結(jié)構(gòu)方式和比喻論證的方法。【知識鏈接】1、作者簡介魯迅(1881~1936),原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年首次
2025-04-28 12:39
【總結(jié)】第一篇:a拿來主義教案 必修4《拿來主義》教案 【教學(xué)目標】1.知識與能力 (1)了解本文的寫作背景和魯迅的思想及著作。 (2)了解雜文的特點,體會魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語言特點。(3)學(xué)...
2025-11-01 00:55
【總結(jié)】第一篇:拿來主義試講教案 《拿來主義》 一、導(dǎo)入 在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,有一人被譽為“民族魂”。他時刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。在他逝世之時,舉國哀悼,舉世震驚。...
2025-11-05 20:17
【總結(jié)】《拿來主義》同步練習一、基礎(chǔ)練習1、《拿來主義》開篇寫“閉關(guān)主義”和“送去主義”的目的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2025-08-05 06:55
【總結(jié)】金華一中高一語文校本練習之六編寫:邢旭梅《拿來主義》校本練習班級姓名一、基礎(chǔ)知識?()(ɡēnɡ)?冠冕(miǎn)腦髓(suǐ)???參與(yǔ)?(shànɡ)?自栩(xǔ
2025-03-26 00:38
【總結(jié)】拿來主義魯迅?送去——主動送去,媚外求榮,自欺欺人?送來——被動接受,沒有選擇,大受其害?拿來——主動挑選,取其精華,棄其糟粕?因為送去、送來都不好,所以只能拿來(因
2025-08-16 02:36
【總結(jié)】《拿來主義》文本分析1、《拿來主義》在教材中的地位???《拿來主義》是高中語文必修4第三單元的第一篇課文。在整套高中語文教科書(必修)中,論述類文本只有兩個單元(文言文除外),這是第一個單元,主要學(xué)習社會科學(xué)方面的隨筆和雜文?!赌脕碇髁x》被放在本單元之首,開啟了高中階段對論述類文本的學(xué)習,可見其重要的教學(xué)地位。當然,論述類文本對于學(xué)生來說并不陌生,他們在初中
2025-08-05 07:37
【總結(jié)】2022年8月28日星期日1魯迅2022年8月28日星期日2要領(lǐng)和流程議論文閱讀2022年8月28日星期日3議論文閱讀的要領(lǐng)查背景——理思路——明觀點——賞思維——品語言——了解作者發(fā)表觀點的原因,理解其見解的時代意義和思想的深度。分析議論的基本流程
2025-08-16 00:45
【總結(jié)】引出課文問:對于魯迅其人,初中階段我們已經(jīng)學(xué)了他不少精彩的文章了,你能分類列舉一些嗎?答:(1)小說:,,(2)散文:,(3)雜文:,“友邦驚
2025-11-08 10:56
【總結(jié)】《拿來主義》學(xué)生活動設(shè)計預(yù)習提綱:40分鐘1、回顧議論文的相關(guān)知識:議論文的三要素、結(jié)構(gòu)、論證方式(立論、駁論)論證方法。2、自學(xué)《導(dǎo)與練》了解作家作品、寫作背景、主旨及雜文的相關(guān)知識。3、通讀全文,批注疑難詞句,完成《導(dǎo)與練》基礎(chǔ)積累1、2題。4、整體感知課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu),構(gòu)建思維導(dǎo)圖。(1)文中一共提到了幾種主義?它們的內(nèi)涵、表現(xiàn)、實質(zhì)各是什么?作者對它們的看法
2025-08-05 01:11
【總結(jié)】第一篇:拿來主義創(chuàng)新教案 [拿來主義創(chuàng)新教案] 拿來主義本課時教學(xué)目標: 1、認識“閉關(guān)主義”與“送去主義”的實質(zhì)與危害,并探討“送去主義”在當今的意義,拿來主義創(chuàng)新教案。 2、認識“拿來主義...
2025-11-05 20:14
【總結(jié)】第一篇:拿來主義講課稿教案 《拿來主義》 中國當代作家馮驥才出訪法國時,曾發(fā)生一件趣事。在一次歡迎宴會上,外國記者蜂擁而至,接二連三地向馮先生提出問題。其中有一位記者問:“尊敬的馮先生,貴國改革開...
2025-11-05 20:26
【總結(jié)】第一篇:《拿來主義》 拿來主義 教學(xué)目的: ,發(fā)揚“拿來主義”精神,閱讀中外作品時注意吸取精華,剔除糟粕。 ,領(lǐng)會運用形象化的比喻和幽默諷刺的語言來論證論點的寫作特色。 教學(xué)設(shè)想: ,重點...
2025-11-01 01:03
【總結(jié)】第一篇:拿來主義教案 《拿來主義》教案 教學(xué)目標: 1.學(xué)習本文把深奧的抽象的道理深入淺出,生動形象的論證藝術(shù)。2.體會魯迅先生雜文尖銳犀利、幽默詼諧的語言風格。 3.學(xué)習本文,認清對待文化遺...
2025-11-05 20:11
【總結(jié)】第一篇:《拿來主義》教案 《拿來主義》教案 一、教學(xué)目標: 了解掌握魯迅雜文語言犀利和幽默的特點; 2學(xué)習本文的比喻說理方法; 3理解魯迅提出的“拿來主義”的含義,正確對待文化遺產(chǎn):取其精華...
2025-11-01 01:25