【總結】第一篇:拿來主義(教案) 課題:拿來主義課型:綜合課課時:40分鐘課前準備: :搜集魯迅先生的肖像圖片,以及制作幻燈片。 :在網(wǎng)上搜集有關魯迅的生平,本篇課文的寫作背景;事先預習課文,借助注釋和...
2024-11-14 20:23
【總結】拿來主義教案 拿來主義教案篇1教學目標: 1、理解魯迅先生“拿來主義”主張的內涵 2、學習本文運用比喻進行論證的方法,正確理解各種比喻的含義。 3、理解如何正確對待中外文化...
2024-12-06 23:22
【總結】第一篇:《拿來主義》教案 《拿來主義》教案 《拿來主義》教案 教學內容:《拿來主義》第一課時 教學目標:認識作者,了解文章寫作背景,理清全文思路教學重點:理解什么是拿來主義,為什么要拿來教學重...
2024-11-10 01:35
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《拿來主義》教案 學習要點 一、總體理解文意: 1、理解拿來主義的含義 2、理清文章的思路 二、揣摩詞語的諷刺意味 三、比喻論證方法的運用 四、課...
2025-04-05 12:50
【總結】豐臺區(qū)職業(yè)教育中心學校2011—2012學年第一學期教師教案課程名稱____語文_________________專業(yè)汽修任教班級______高一2班_______________授課教師_______胡衛(wèi)紅______________二○○年
2025-08-05 07:16
【總結】作者:魯迅?著名作家馮驥才先生到法國訪問,在一次歡迎宴會上,外國記者接二連三地向他提問。其中一位記者問:“尊敬的馮先生,貴國改革開放,學習西方資產(chǎn)階級的東西,你們就不擔心變成資本主義嗎?”馮先生回答:“不!人吃了豬肉不會變成豬,吃了牛肉不會變成牛?!彼哪瑱C智的回答,博得滿堂喝彩。是的。我們學習資本主義的東西,不會變成資本主義,同樣,繼承文化遺產(chǎn)時
2025-08-16 01:46
【總結】第一篇:a拿來主義教案 必修4《拿來主義》教案 【教學目標】1.知識與能力 (1)了解本文的寫作背景和魯迅的思想及著作。 (2)了解雜文的特點,體會魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語言特點。(3)學...
2024-11-10 00:55
【總結】第一篇:拿來主義試講教案 《拿來主義》 一、導入 在中國現(xiàn)代文學史上,有一人被譽為“民族魂”。他時刻以深沉的情懷、睿智的目光關注著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。在他逝世之時,舉國哀悼,舉世震驚。...
2024-11-14 20:17
【總結】《拿來主義》導學案【學習目標】1、體會魯迅先生雜文犀利幽默的語言特點。2、學習本文先破后立的結構方式和比喻論證的方法。3、把握“拿來主義”的精神實質,樹立對待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。【學習重點】學習本文先破后立的結構方式和比喻論證的方法?!局R鏈接】1、作者簡介魯迅(1881~1936),原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。1918年首次
2025-04-28 12:39
【總結】三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改?——《論語》思考:這句話告訴我們一個什么道理?在生活與學習中,我們可以把論語中的這句話理解為,要善于向他人學習、借鑒,在學習、借鑒的過程中要辯證的吸收。魯迅二、作者介紹原名周樹人,浙江紹興人,
2024-11-18 15:29
【總結】《拿來主義》同步練習一、基礎練習1、《拿來主義》開篇寫“閉關主義”和“送去主義”的目的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2025-08-05 06:55
【總結】金華一中高一語文校本練習之六編寫:邢旭梅《拿來主義》校本練習班級姓名一、基礎知識?()(ɡēnɡ)?冠冕(miǎn)腦髓(suǐ)???參與(yǔ)?(shànɡ)?自栩(xǔ
2025-03-26 00:38
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《拿來主義》閱讀答案 閱讀下面的選文,回答后面的問題。 拿來主義 魯迅 中國一向是所謂“閉關主義”,自己不去,別人也不許來。自從給槍炮打破了大門...
2025-04-05 12:39
【總結】拿來主義字詞正音《且介亭雜文集》名字的由來半租界憤懣、諷刺寫作背景清朝政府實行“閉關主義”,其結果是落后挨打;鴉片戰(zhàn)爭以后,清朝政府和北洋軍閥奉行賣國政策即“送去主義”;國民黨反動政府繼承他們的衣缽,政治上投靠帝國主義,經(jīng)濟上以至文化上繼續(xù)實行“送去主義”。當時在文化工作者中間,在對待外國文化問題上
【總結】《拿來主義》文本分析1、《拿來主義》在教材中的地位???《拿來主義》是高中語文必修4第三單元的第一篇課文。在整套高中語文教科書(必修)中,論述類文本只有兩個單元(文言文除外),這是第一個單元,主要學習社會科學方面的隨筆和雜文?!赌脕碇髁x》被放在本單元之首,開啟了高中階段對論述類文本的學習,可見其重要的教學地位。當然,論述類文本對于學生來說并不陌生,他們在初中
2025-08-05 07:37