學校評鑒與教學評鑒-資料下載頁
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【正文】 學評鑑之內容： 一、課前準備： １〃安排學生預習活動。 ２〃充分瞭解授課單元內容。 ３〃妥善設計教學活動。 ４〃備妥教材、媒體及學習環(huán)境。 ５〃瞭解學生能力及個別需求。 2022/8/15 40 Part III 教學評鑑實務 國立臺中第一高級中學實施教師教學評鑑辦法 ６〃精熟任教學科的專業(yè)知能。 ７〃自我不斷進修，增進專業(yè)知能。 ８〃教學計畫能完全掌握教學目標。 二、教學進行中： １〃妥善分配時間，確實掌握教學進度。 ２〃妥善運用教學方法與技巧。 ３〃配合教學需要，進行實驗或分組活動等教學方式。 ４〃善用教學媒體。 ５〃準時上、下課。 ６〃講解清晰流暢。 ７〃能引發(fā)學生學習動機與興趣。 ８〃能激發(fā)學生創(chuàng)造思考與正確之價值判斷能力。 ９〃師生互動良好。 １０〃能運用發(fā)問技巧瞭解學生並適時解答學生疑難。 三、課後回饋： １〃考詴命題能反映教學重點，難易適中，評分合理客觀。 ２〃考詴、作業(yè)能迅速批改、檢討，並糾正錯誤。 ３〃能運用評量結果進行診斷及補救教學。 ４〃能注意學生個別差異，適當?shù)慕鉀Q學生問題。 ５〃適當規(guī)定作業(yè)，督導學生自我學習。 2022/8/15 41 國立臺中第一高級中學實施教師教學評鑑辦法 柒、教學評鑑之方法： 一、自我評鑑： １〃自我評鑑量表。 ２〃自我報告。 ３〃自我教材研究。 ４〃觀看同事教學。 ５〃錄影帶回饋。 二、學生評鑑： 課程教學意見回饋卡。 三、同儕評鑑： １〃評鑑小組（由校內教師會代表，各科教學研究會代表組成）。 ２〃教學觀摩後的檢討與回饋。 捌、教學評鑑之程序： １〃擬定教師教學評鑑實施計畫（內容包括：評鑑目的、項目、 時間、實施方式等）。 ２〃實施計畫經教師教學評鑑推動委員會，校務行政會報及校務會議討論通過後，呈請校長核定並公布實施。 ３〃進行評鑑。 ４〃整理統(tǒng)計評鑑結果。 ５〃將結果呈核並分送教師個人參考。 ６〃檢討追蹤評鑑之結果。 玖、本計畫草案經教師教學評鑑推動委員會，校務行政會報，校務會議討論通過後， 呈請校長核定公布實施，修改時亦同。 2022/8/15 42 Part III 教學評鑑實務 基隆市立碇內國中「國民中小學九年一貫課程學校經營教學評鑑」 一、目的： 基隆市立碇內國中 (以下簡稱本校 )為提升本校教師教學品質，透過診斷、輔導、進修方式提供教師自我省思教學的機會，促進教師專業(yè)發(fā)展，維護學生學習權益，特訂定本計畫 (以下簡稱本要點 )。 二、依據(jù)： 教育部國民中小學九年一貫課程學校經營研發(fā)組推動計畫。 三、評鑑內容： 包括教學計畫、教學行為觀察、教學檔案、特殊表現(xiàn)等。實施評鑑時兼重過程與結果，採取檔案評量、觀察教學行為、訪談教師同儕等多樣途徑辦理。 四、評鑑方式： 包括自我評鑑、同儕評鑑、總結評鑑，必要時報請基隆市政府教育局複評。 自我評鑑：係由教師根據(jù)學校的自我評鑑檢核表，填寫相關資料，逐項檢核，以瞭解自我教學工作表現(xiàn)。若有任何困難，在自我評鑑表上呈現(xiàn)，並由學校提供必要的協(xié)助。 同儕評鑑：係由學校安排或自行組成同儕評鑑群，依據(jù)同儕評鑑表定期進行互評。 總結評鑑：由本校課程發(fā)展委員會組成評鑑小組進行評鑑，總結評鑑以發(fā)掘困難，解決問題，促進專業(yè)進步為主。 五、本校實施教師教學評鑑前先行宣導 ,協(xié)助教師於每學期開學前擬妥教學計畫，隨即準備教學活動並建立個人教學檔案資料。 六、每位教師每學期自我評鑑一次，同儕評鑑一次，每學年一次總結評鑑為原則。 七、同儕評鑑、總結評鑑結果以文字評述為原則。同儕評鑑結果未達一定標準者，應於一個月內提出改進計畫，由學校提供必要協(xié)助，並接受總結評鑑；若改進無效 ,得由學校報請教育局組成評鑑小組進行複評及指導。 八、教師教學評鑑成績優(yōu)良者，給予適當敘獎；評鑑成績欠佳者輔導進修改進。 九、本校辦理教師教學評鑑與教育局教學視導工作相結合，並由駐區(qū)督學督導實施。 十、本計畫經校務會議通過，報請基隆市政府核準後，自九十學年度起實施，修正亦同。 敬請指正 結語 建立共識 攜手並進 邁向卓越
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