系所評鑒實施計畫-資料下載頁
2025-08-01 13:41本頁面
【正文】 形成一致性共識 ? 委員組成 ?獨立評鑑系所 ?每一系所訪評委員共 46人，包括相關業(yè)界代表 1人為原則 ?共同評鑑系所 ?46人為基準，每增一系所，增加委員一人 實地訪評之委員組成 ? 訪視對象 ?系所主管與行政人員 ?教師 ?學生與畢業(yè)校友 ? 訪視方法 ?設施參訪 ?座談 ?問卷調查 ?教學現(xiàn)場訪視 訪評之方法與對象 ?將根據(jù) 受評單位自我評鑑報告 以及 實地訪評結果 ，由實地訪評小組綜合相關資訊後做出結果「建議」，並提交相關會議確認。 ?評鑑結果送教育部，供作決策之依據(jù)。 ?評鑑結果將分為「 通過 」、「 待觀察 」、及「 未通過 」三種認可結果。 ?認可通過有效期限為 五 年 系所評鑑之後續(xù)階段 評鑑結果決定 ?評鑑結果為「通過」系所 ?提出自我改善計畫與改善結果， 報中心備查 ?評鑑結果為「待觀察」系所 ?提出自我改善計畫與改善結果，由本中心進行追蹤評鑑 (針對問題與缺失 ) ?評鑑結果為「未通過」系所 ?下一年度接受 再評鑑 (全部標準重新評鑑 ) ?自我改善作業(yè)均以評鑑結果正式公布日起一年為期 系所評鑑之後續(xù)階段 評鑑後續(xù)處理 ?結果決定依據(jù) ?自我評鑑報告 ?實地訪視結果 ?系所意見申覆書 ?評鑑委員申覆意見回應報告 ?結果決定程序 ?訪評小組提出實地訪評評鑑報告 ?學門認可初審小組審議認可結果 ?認可審議委員會議決認可結果 ?本中心董事會報告案 ?報請教育部公布結果 系所評鑑之結果決定依據(jù)與程序 認可結果之關鍵要素 ?設立宗旨與教育目標之明確性與符合學門專業(yè)發(fā)展趨勢 ?課程規(guī)劃反映教育目標 ?教師質量符合教育目標與課程規(guī)劃之需求 ?學習資源滿足教師教學與學生學習需求 ?教師研究與專業(yè)表現(xiàn)質量均佳 ?自我改善機制之健全與有效落實 ?畢業(yè)生生涯追蹤機制健全 ～ 敬請指導 ～
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