課堂教學(xué)中把握心理激勵的時機doc-資料下載頁
2025-07-18 15:07本頁面
【正文】 所以答案為B。二、巧用數(shù)據(jù)命題者為考查基本運算能力，同時又要避免復(fù)雜的數(shù)字運算，所以一般都給出一些巧妙的數(shù)據(jù)。正確運用這些數(shù)據(jù)可使運算簡便。例3（1989年高考試題）：在273℃105帕條件下，、混和氣體的體積為（ ） 解析：、注意273℃與273k為2倍關(guān)系。故V=2 選C。例4（1989年高考試題）：99ml mol/L的硫酸跟101毫升1mol/L的氫氧化鈉溶液混和后PH值為（ ） 解析：，再把題中的“毫升”看成“升”，則 選C。三、參考備選答案備選答案題目的重要組成部分，大部分有參考價值。應(yīng)發(fā)揮其積極作用。例5（2001年高考題）：在20℃時，100克水中最多溶解36g氯化鈉，那么50g飽和氯化鈉溶液的百分比濃度是（ ）% 解析：排除50g的干擾后，由對比備選答案， 選C。例6（1992年高考試題）：甲、乙兩種化合物都只含、兩種元素，甲、%%。若已知甲的分子式為，則乙的百子式是（ ）A. B. C. D. 解析：的百分含量甲＞乙。參考甲的化學(xué)式及備選答案。選D。從以上幾例看出，一些看似復(fù)雜的題目，其實并不復(fù)雜。問題在于選擇正確的作題方法。所以平時練習(xí)要引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生多動腦子。盡量避開復(fù)雜運算。這樣才能不斷提高解題技巧。做到快又準地解答計算型選擇題。
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