【總結(jié)】《演講》教學設(shè)計教學目標?:理解演講的重要性,掌握演講的基本知識。:培養(yǎng)學生的分析能力、理解能力和語言表達能力,鍛煉學生的理性思維與思辨能力。:提高學生的社會交際能力、文化素養(yǎng)與理論水平,提升學生的自信心和克服困難的決心。教學重點?。、理解能力和語言表達能力的訓練。?教學難點?如何在演講中提高學生的社會交際能力、
2025-05-12 01:09
【總結(jié)】第一篇:口語交際學案 朔北藏族鄉(xiāng)中心學校講學稿七年級班科目:語文主備:楊玉英修改:高登奎 授課人:授課時間:總課時數(shù):學生姓名:家長簽字:課題:第單元口語交際活動(課題) 第二篇:《口語交際習作...
2024-11-04 02:27
【總結(jié)】綜合性學習(一)探索月球奧秘(七上)1、人類第一次登月:1969、7、21,美國“阿波羅號”,阿姆斯特朗。2、中國探月衛(wèi)星:2007、10、24,嫦娥一號。3、日期:朔——農(nóng)歷初一望——農(nóng)歷十五既望——農(nóng)歷十六4、與月亮有關(guān)的神話:嫦娥奔月吳剛伐桂5、傳說月餅的來歷:朱元璋抗元起義6、月亮別名、雅號:玉兔、嫦娥……7、與
2025-05-12 00:53
【總結(jié)】第一篇:口語交際一 口語交際·習作一 一、教學目標 1、繼續(xù)深化學生對閱讀重要性的理解,激發(fā)對讀書的思考和熱愛。 2、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生的表...
2024-10-21 07:45
【總結(jié)】第一篇:口語交際一 學案引領(lǐng),先學后教”課堂教學模式學案設(shè)計課題:口語交際·習作一執(zhí)筆者朱俐審核組六年級語文組第一課時授課者:實驗班級:學生姓名:學習目標 1.通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂...
2024-11-16 06:21
【總結(jié)】第二課學習內(nèi)容普通話訓練口語交際訓練一、聲調(diào)·辨明調(diào)類二、朗讀·發(fā)音吐字普通話有4個調(diào)類:陰平、陽平、上聲、去聲,也分別稱為第一聲、第二聲、第三聲、第四聲。《漢語拼音方案》規(guī)定這4種聲調(diào)符號為:ˉ(陰平)、ˊ(陽平)、ˇ(上聲)
2024-12-08 09:56
【總結(jié)】在口語交際的實踐中學會交際-—蘇教版五年級下冊口語交際教材分析與教學建議靈山縣新星小學黃麗娟一、目標解讀 《語文課程標準》關(guān)于口語交際的總目標是:“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神。”第三學段的階段目標主要有以下幾個:①與人交流能尊重和理解對方。②樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。③聽他
2025-06-09 23:35
【總結(jié)】歡迎下載只有兩個財富值哦,其他的都是五個呢??!Gotit?(1)知道了,明白了?A:Pleasebuymesomefruits?B:Gotit!?給我買些水果吧?恩,知道了。Afteryou.?(1)用作進出門或進餐等場合請人先行的客套語,意為:你先請。如:?A:Aft
2025-08-16 00:13
【總結(jié)】學會生存學會生存,讓我們學會保護自己,有什么比生命之花更珍貴的呢?機智勇敢、沉著冷靜、積極樂觀、絕不放棄、堅持不懈、智慧??我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢?我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢?魯賓遜在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象,而在我們現(xiàn)實的生活中,雖然象魯賓遜那樣的經(jīng)歷極其少見,但是困
2025-05-28 01:37
【總結(jié)】第一篇:談?wù)効谡Z交際教學 談?wù)効谡Z交際教學 《新語文課程標準》明確的將“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,??”確定為語文教學的目標之一,說明了口語交際在語文教學...
2024-10-01 08:52
【總結(jié)】第一篇:淺談口語交際教學 淺談口語交際教學 新課標指出:“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,應(yīng)培養(yǎng)學生傾聽,表達和應(yīng)對能力,使學生具 有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)?!币虼诵抡n程中的口語交際課顯...
2024-09-21 21:17
【總結(jié)】第一篇:口語交際教學體會 口語交際教學反思 立足課堂扎實基礎(chǔ),全面提高學生口語交際能力 湖北省鄖西縣上津鎮(zhèn)中心小學教師:周家文 一、我??谡Z交際教學的現(xiàn)狀以及成因分析 ,口語習慣不良,常常出...
2024-09-23 04:00
【總結(jié)】第一篇:口語交際doc 教學目標: 1、引導(dǎo)學生向幫助過自己的人表示感謝,向需要安慰的人表示安慰。 2、通過師生、生生之間的交流活動,引導(dǎo)學生在表達的過程中注意有條理、有重點,增強學生的語言 ...
2024-09-23 04:05
【總結(jié)】第一篇:口語交際習作七 課題:口語交際習作七課型:口語交際習作主備人:實驗小學李東音總課時:兩課時 學習目標 1.在寫讀后感的基礎(chǔ)上,逐步提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認識事物的能力。 2...
2024-09-23 04:06
【總結(jié)】第一篇:口語交際習作四 口語交際 語文學科第11冊第四單元主備人:林玉華審核人:學習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛 家園。 ...