兒童執(zhí)行性注意的發(fā)展-資料下載頁
2025-07-18 09:15本頁面
【正文】 ? 不同培訓方法對提高兒童執(zhí)行性注意的效果的性別差異。 年齡 組別 6歲 7歲 8歲 9歲 10歲 11歲 — 男 X 生 S N=40 — 女 X 生 S N=40 色詞 Stroop / 數(shù)字 Stroop 預期結果 1. 6~11歲兒童在不同的年齡階段，不同的培訓方法對其執(zhí)行性注意發(fā)展的影響效果具有差異性，但性別差異不顯著 。 2. 611歲兒童數(shù)字培訓效果比色詞培訓效果更加顯著。 參考文獻 ? 周曉林 心理科學進展 2022， 12（ 5）： 641~ 642 ? 李鳳杰，劉文， 3～ 5歲兒童執(zhí)行性注意與氣質(zhì)社會抑制性關系初探，遼寧師范大學學報（社會科學版） 2022，（ 2）： 11 ? Rueda,Mary ,Brunce ,Lisa Sacanno,and Michacl : 訓練、成熟和遺傳對“執(zhí)行注意”發(fā)展的影響 Copy ?ChannelID=1003amp。Source Name=PNAS, 第 7頁 ? Rothbart M K, Posner M I. Genes and Experience in the Develop ment of Executive Attention and Effortful Control [ J ] . New Directions for Child and Adolescent Development , 2022 ,109 :1012108. ? Nigg JT, Willcutt EG, Doyle AE, et al. Causal heterogeneity in attention deficit hyperactivity disorder : do we need neurop sychologically impaired subtypes? Biol Psychiatry, 2022, 57: 1224 – 1230 ? Mary K， Rothbart。Laura B Jones Temperament， selfregulation， and Psychology Review， 2022(27):479`～ 491. 反思 。 。 謝謝！
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