歲兒童語言的發(fā)展與教育-資料下載頁
2024-12-07 19:05本頁面
【正文】 LOGO ?（二）語言教育活動建議 ?讓嬰兒多看、多聽、多說、多練 ?鼓勵嬰兒同伴之間的自發(fā)模仿和相互交流 ?隨時隨地地幫助正確使用語言 ?提供語言模仿和語言練習的機會 ?在游戲中練習講話 ?組織多種形式的語言教育活動 學前兒童語言教育 LOGO ?二、目標口語初步發(fā)展階段（ ～ 3歲） ?（一）語言發(fā)展特點 ?詞匯量迅速增加，對新詞感興趣 ?能抽象句子規(guī)則，能表現(xiàn)出系統(tǒng)整合的語言內化能力 ?能說出完整的句子，出現(xiàn)了多詞句和復合句 ?說話不流暢，表達常有“破句現(xiàn)象” ?言語功能呈現(xiàn)出越來越豐富、準確的趨勢 學前兒童語言教育 LOGO ?（二）語言教育活動建議 ?提供豐富的語言學習環(huán)境，豐富嬰幼兒的語言經(jīng)驗 ?欣賞文學作品，重復和理解作品內容 ?組織嬰幼兒進行談話活動 ?在聽說游戲活動中發(fā)展嬰幼兒的語音 ?開展早期集體閱讀活動 學前兒童語言教育
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