發(fā)展心理學(xué)(2212)doc-資料下載頁(yè)
2025-07-18 00:12本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程中建立和犯罪起來(lái)的一種兒童之間特別是同齡人之間的人際關(guān)系。（2）同伴關(guān)系的作用：首先，同伴可以滿足兒童歸屬和愛的需要以及尊重的需要；其次，同伴交往為兒童提供了學(xué)習(xí)他人反應(yīng)的機(jī)會(huì)；再者，同伴還是兒童特殊的信息渠道和參照框架；此外，同伴還是兒童得到情感支持的一個(gè)來(lái)源。（3）同伴關(guān)系不良的兒童的問(wèn)題：（1）退學(xué)（2）孤僻、退縮、冷漠、壓抑或其他心理障礙（3）加入不良團(tuán)伙乃至犯罪第七章 小學(xué)兒童的心理發(fā)展一、小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)☆：（1）入學(xué)的生理準(zhǔn)備：大腦重量已接近成人；2）入學(xué)的心理準(zhǔn)備：①學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備；②學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備；③學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備；④學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備?！睿海?）學(xué)校學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下有目的、有系統(tǒng)的掌握知識(shí)、技能和行為規(guī)范的活動(dòng)，是一種社會(huì)義務(wù)；（2）學(xué)校學(xué)習(xí)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)施的，兒童必須通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，掌握讀、寫、算等最基本的知識(shí)和技能，為進(jìn)一步掌握人類的知識(shí)打下最初的基礎(chǔ)；（3）學(xué)習(xí)活動(dòng)是以班集體為單位的，在共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，兒童相互交流、相互幫助，這不僅有助于兒童發(fā)展社會(huì)交往的技能，而且有助于兒童掌握各種基本的社會(huì)行為規(guī)范，形成并發(fā)展各種良好的品德。☆：是指一個(gè)異質(zhì)群體在聽、說(shuō)、讀、寫、推理和數(shù)學(xué)能力的獲得和運(yùn)用上也明顯的困難和障礙。二、學(xué)習(xí)障礙的預(yù)防和矯正：（1）盡可能避免發(fā)育過(guò)程中的損傷；（2）關(guān)注兒童的心理健康；（3）及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提供幫助；（4）提供特殊教育，進(jìn)行行為矯正。：（1）小學(xué)兒童思維敏捷性的發(fā)展（穩(wěn)步發(fā)展）；（2）小學(xué)兒童思維靈活性的發(fā)展（穩(wěn)步發(fā)展）；（3）小學(xué)兒童深刻性的發(fā)展（3,4年級(jí)）；（4）小學(xué)兒童思維獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)展（發(fā)展較晚，較為復(fù)雜）。三、小學(xué)兒童個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展：也稱觀點(diǎn)采擇，是指兒童采取他人的觀點(diǎn)來(lái)理解他人的思想與情感的一種認(rèn)知技能。：首先，父母與兒童的交往時(shí)間發(fā)生變化；其次，在小學(xué)時(shí)期，父母在兒童教養(yǎng)方面所處理的日常問(wèn)題的類型也發(fā)生變化；再次，在小學(xué)期間，兒童與父母的沖突數(shù)量也減少了；另外，在紀(jì)律約束技術(shù)和控制過(guò)程方面，父母通常認(rèn)為學(xué)齡兒童比學(xué)前兒童好控制一點(diǎn)，因?yàn)榭梢詫?duì)他們采用推理的方式。：（1）與同伴交往的時(shí)間更多，交往形式更復(fù)雜；（2）兒童在同伴交往中傳遞信息的技能增強(qiáng)；（3）兒童更善于利用各種信息來(lái)決定自己對(duì)他人所采取的行動(dòng)；（4）兒童更善于協(xié)調(diào)與其他兒童的活動(dòng)；（5）兒童開始形成同伴團(tuán)體。第八章 青少年的心理發(fā)展一、青少年身心的發(fā)展☆：①半幼稚、半成熟的時(shí)期；②獨(dú)立性和依賴性；③自覺(jué)性和幼稚性；④情緒矛盾的發(fā)展：生理發(fā)展十分迅速，在23年內(nèi)就能完成身體各方面的生長(zhǎng)發(fā)育任務(wù)并達(dá)到成熟水平，但心理發(fā)展相對(duì)緩慢，心理發(fā)展水平尚處于從幼稚向成熟發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期?！睿?）成癮行為：①吸煙成癮；②游戲成癮；③網(wǎng)絡(luò)成癮（2）內(nèi)部失調(diào)：①焦慮和抑郁；②青春期精神分裂癥；③自殺傾向（3）外部失調(diào)：①反社會(huì)行為；②青少年犯罪第九章 成年早期個(gè)體的發(fā)展☆⑴從成長(zhǎng)期到穩(wěn)定期的變化——進(jìn)入成年期，個(gè)體進(jìn)入穩(wěn)定期。具體表現(xiàn)為:①生理發(fā)展趨于穩(wěn)定；②心理發(fā)展，尤其是情感過(guò)程趨于成熟，性格，特點(diǎn)基本定型；③生活方式趨于固定化和，習(xí)慣化；④建立了較為穩(wěn)定的家庭；⑤社會(huì)職業(yè)穩(wěn)定，且能忠于職守。⑵智力發(fā)展達(dá)到全盛時(shí)期。由形式邏輯思維轉(zhuǎn)向辯證邏輯思維。⑶戀愛、結(jié)婚到為人父母。1835歲是戀愛、結(jié)婚、養(yǎng)兒育女的年齡階段。⑷創(chuàng)立事業(yè)到緊張工作：幻想階段——嘗試階段——現(xiàn)實(shí)階段。⑸困難重重到適應(yīng)生活。第十章 成年中期個(gè)體的發(fā)展第十一章 成年晚期個(gè)體的發(fā)展☆：信息提取有困難。 發(fā)展
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1