【導(dǎo)讀】量的起點指向最后一個向量的終點.四邊形AD=BC=a,AB=DC=b;則以點A為起點的對角線AC=a+b.1、與長度相等、方向相反的向量,作出根據(jù)減法的定義,如何已知baba?例3:如圖,平行四邊形ABCD,AB=a,AD=b,用a、b表示向量AC、DB。由于菱形對角線互相垂直平分,所以是直角三角形,
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修42.3.3《平面向量的坐標(biāo)運算》教學(xué)目的?(1)理解平面向量的坐標(biāo)的概念;?(2)掌握平面向量的坐標(biāo)運算;?(3)會根據(jù)向量的坐標(biāo),判斷向量是否共線.?教學(xué)重點:平面向量的坐標(biāo)運算?教學(xué)難點:向量的坐標(biāo)表示的理解及運算的準(zhǔn)確性.
2024-11-11 06:00
【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)運算平面向量的坐標(biāo)運算平面向量的坐標(biāo)運算平面向量的坐標(biāo)運算平面向量的坐標(biāo)運算平面向量的坐標(biāo)運算平面向量的坐標(biāo)運算平面向量的坐標(biāo)運算平面向量的坐標(biāo)表示1.平面向量基本定理的內(nèi)容?什么叫基底?a=xi+yj.有且只有一對實數(shù)x、y,使得2.分別與x軸、y軸方向相同的兩單位向量i、j能否作
2024-11-09 09:20
【總結(jié)】1空間向量的坐標(biāo)表示2提問:我們知道,在平面直角坐標(biāo)系中,平面上任意一點的位置都有唯一的坐標(biāo)來表示.那空間中任意一點的位置怎樣用坐標(biāo)來表示?3墻墻地面下圖是一個房間的示意圖,我們來探討表示電燈位置的方法.z13
2024-11-09 09:21
【總結(jié)】第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量應(yīng)用舉例解分析用數(shù)量積和模的定義以及運算性質(zhì),逐題計算.79642)(||)4(3427158||3120cos||||5||2352)3()2)(3(.594||||2.32132120cos||||12222o2222222o???????????
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí):向量數(shù)量積的定義是什么?如何求向量夾角?向量的運算律有哪些?平面向量的數(shù)量積有那些性質(zhì)?答:babababa????????cos,cos運算律有:)()().(2bababa????????abba???.1cbcacba?????
2024-11-10 08:36
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、平面向量基本定理的內(nèi)容是什么?2、什么是平面向量的基底?平面向量的基本定理:向量的基底:不共線的平面向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,
2024-11-11 21:10
【總結(jié)】Oxya引入:,點A可以用什么來表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所
2024-11-09 04:47
2024-11-10 01:04
【總結(jié)】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的?3、平面向量的運算有何特點?類似地,由平面向量的分解定理,對于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個向量和使得a→11λa→22λa→=a
【總結(jié)】向量的加法與減法向量的加法與減法向量的加法與減法向量的加法與減法向量的加法與減法向量的加法與減法第一課時中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材數(shù)學(xué)基礎(chǔ)版第一冊人民教育出版社職業(yè)教育中心向量的加法與減法教學(xué)目標(biāo)新課講解課堂例題課堂練習(xí)課時小結(jié)退出
2025-05-13 23:12
【總結(jié)】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示四川省沐川中學(xué)劉少民平面向量數(shù)量積復(fù)習(xí)a和b,它們的夾角為θ,則a&
2024-11-09 05:07
【總結(jié)】§夾角和距離公式空間直角坐標(biāo)系若a=a1i+a2j+a3kzxyojkiAOA=(x,y,z);則a=(a1,a2,a3)A(x,y,z)設(shè)A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2)AB=(x2-x1,y2-y1,z2-
2024-11-10 08:31
【總結(jié)】浙江省玉環(huán)縣楚門中學(xué)呂聯(lián)華㈠向量的定義:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量。a···ABCDB1A1C1D1這個”平移“就是一個向量a=―自西向東平移4個單位”b記作:向量a、b。兩個向量不能比較大小,因為決定向量的兩個因素是大小
2024-11-10 00:47
【總結(jié)】復(fù)數(shù)與平面向量的聯(lián)系請同學(xué)們考慮:1、有關(guān)復(fù)數(shù)的知識,我們學(xué)了什么?2、有關(guān)向量的知識,你還記得什么?(1)既有大小又有方向的量叫向量。向量可用有向線段來表示。(2)向量的模:向量的大小叫做向量的模。(3)相等的向量:模相等且方向相同的向量。(4)零向量:模
【總結(jié)】2020年12月19日星期六用空間向量解決立體幾何問題的步驟:(1)建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量表示問題中涉及的點、直線、平面,把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題;(2)通過向量運算,研究點、直線、平面之間的位置關(guān)系以及它們之間距離和夾角等問題;(3)把向量的運算結(jié)果“翻譯”成相應(yīng)的幾何意義。(化為向量問題)(進(jìn)行向量運
2024-11-12 01:34