農(nóng)村初中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)分析doc-資料下載頁
2025-07-17 17:52本頁面
【正文】 傾向，久而久之形成極大的心理問題。學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的功能，鼓勵班級學(xué)生到“心靈小屋”里去做客，敞開心扉，向老師傾訴自己的煩惱，接受老師的心理干預(yù)，解決心理困惑，緩解心理壓力。由于老師采取了積極主動的對策，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的更加明確，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性得以調(diào)動，有一部分學(xué)生已經(jīng)從厭學(xué)情緒中掙脫出來。有少數(shù)具有強(qiáng)烈厭學(xué)傾向的學(xué)生的厭學(xué)情緒也得以緩解。厭學(xué)是普遍存在而且十分復(fù)雜的一種社會現(xiàn)象，涉及到家庭、社會、學(xué)校及學(xué)生等多個方面，比如說“新的讀書無用論”等社會思潮以及網(wǎng)吧、游戲等場所對學(xué)生的影響也是深刻的，應(yīng)該進(jìn)一步作深層次的探討，同時也需要得到全社會各方面的共同關(guān)注。根據(jù)我們調(diào)查得到的結(jié)果，希望有關(guān)方面能采取下列對策！一． 社會方面（1） 各級黨和政府要加大力度，堅(jiān)決清除社會上那些影響極大的丑惡現(xiàn)象，從而改善廣大學(xué)生生活的外層空間，減少不良現(xiàn)象對學(xué)生的刺激和誘惑。（2） 加大對電子游戲機(jī)室、營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場所的管理，違者應(yīng)采取嚴(yán)厲的制裁措施。（3） 公司企業(yè)找工招干，要實(shí)行公開、公平競爭，既、不僅要重視文憑，更要重視水平，減少學(xué)生的僥幸心理。（4） 有關(guān)部門要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，有效地抵御和防止來自其他國家的不良思想和文化的侵蝕，大力加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。（5） 在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)達(dá)的今天，應(yīng)提高知識分子的待遇，讓他們成為人們羨慕的對象，從而讓學(xué)生知道讀書的重要性，重新激起對學(xué)習(xí)的興趣。二． 家庭方面（1） 父母要及時培養(yǎng)、傳授中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，讓孩子養(yǎng)成自強(qiáng)、自力的品質(zhì)，讓孩子有競爭意識。（2） 父母要多給孩子心靈上的關(guān)懷教育，而不是多給物質(zhì)上的關(guān)照。（3） 父母平時要主動與老師聯(lián)系，及時了解孩子的情況，然后給孩子正確的關(guān)愛，讓孩子感受到家庭的溫暖，從而增添對學(xué)習(xí)的信心和興趣。（4） 一些家長對孩子嚴(yán)寬不當(dāng)，孩子領(lǐng)教慣了，于是變得固執(zhí)或自卑，對學(xué)習(xí)就極其不利。三． 學(xué)校方面（1） 積極推進(jìn)教育體制改革，讓學(xué)生滿懷需求入學(xué)，真真正正學(xué)到知識和技能。（2） 加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)等設(shè)備設(shè)施的投入，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。（3） 學(xué)校在學(xué)生管理上，要寬嚴(yán)結(jié)合，學(xué)習(xí)要求上嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，課余生活中自由靈活，讓學(xué)生課堂上學(xué)得主動，課余活動玩得開心，從而形成一種優(yōu)良的與人環(huán)境。（4） 學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平，以求有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。四． 學(xué)生個人（1） 學(xué)生自身要提高自我控制能力，正確對待外界新奇事物的出現(xiàn)。（2） 學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)心理承受能力，增強(qiáng)自信心，努力學(xué)習(xí)。（3） 要有上進(jìn)心，不懂就要問老師，積極參與到學(xué)生中，享受學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。 相信通過各方面的努力與配合，在不久的將來，厭學(xué)這一現(xiàn)象將會越來越少，大部分學(xué)生都會拿出百分之百的信心來學(xué)習(xí)！ “厭學(xué)”這一主題非常的貼近我們自身，在我們的周圍就有很多這樣的現(xiàn)象，因此我認(rèn)為這次研究性活動非常的有意義。通過這次活動，讓我們知道了厭學(xué)所帶來的影響是多么可怕啊其實(shí)定下心來想想，學(xué)習(xí)是多么有趣的事，在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，還可以交到朋友，是很幸福的，這是很多不能讀書的人都很向往的生活，可是真的很奇怪，為什么還是會有很多同學(xué)討厭學(xué)習(xí)呢？我們希望通過此次的活動，能夠讓更多的知道學(xué)習(xí)的快樂和它的重要性，讓正在沉睡的人能趕快的蘇醒過來，重新振作起來，重新激起對學(xué)習(xí)的興趣，然后潛心鉆入學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，在每次的檢測中都取得讓自己滿意的成績，這樣就不會對學(xué)習(xí)再有厭惡感了！五、課題組感想：厭學(xué)是大家都很關(guān)注的問題，正因?yàn)槿绱宋覀冏叩搅艘黄?，而這個課題正是將我們連接在一起的紐帶。在搜索、調(diào)查、咨詢、整理資料的過程中，雖然我們經(jīng)歷了許多的挫折，但更多的是快樂，擁有的是彼此相互之間的信任。在這期間，我們查閱了大量的資料，了解了許多有關(guān)厭學(xué)的知識，通過這次活動我們認(rèn)識到只要有心去做一件事情，就一定能夠把事情做好。我們在一起互相學(xué)習(xí)，互相合作，互相信任，學(xué)會了執(zhí)著，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了協(xié)作。這次的研究性學(xué)習(xí)是我們?nèi)松械囊惶谜芾碚n，它教會了我們什么叫合作，什么叫團(tuán)隊(duì)精神，什么叫信任。導(dǎo)師評價：“厭學(xué)”這一主題與學(xué)生﹑教師和學(xué)校都密切相關(guān)，在我們的周圍就有很多這樣的現(xiàn)象，因此我認(rèn)為這次研究性活動非常的有意義。在這次研究性學(xué)習(xí)活動中，各位組員都表現(xiàn)的很積極，也和團(tuán)結(jié)，雖然中途遇到了很多困難，但在大家的努力協(xié)作下還是克服了。我想這次活動不僅讓大家增長了見識，培養(yǎng)了能力，更重要的是讓大家懂得了團(tuán)結(jié)的力量。 李家莊學(xué)校
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