【總結(jié)】農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策研究王松摘要:中小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,他們天真爛漫,活潑可愛(ài),純真無(wú)邪,他們對(duì)這個(gè)整個(gè)世界充滿了好奇。然而,有不少的中小學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,“厭學(xué)”現(xiàn)象已引起教育界,乃至整個(gè)社會(huì)的普遍重視。我結(jié)合我們學(xué)校和農(nóng)村家庭教育實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的厭學(xué)心理進(jìn)行分析,主要原因是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)輿論對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生的影響,學(xué)生自身的先天因素的影響。在此基礎(chǔ)上提出解決
2025-04-16 03:21
【總結(jié)】畢業(yè)論文題目:中小學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策研究目錄摘要……………………………………………………………………………………1關(guān)鍵詞…………………………………………………………………………………1一、問(wèn)題的提出………………………………………………………………………1(一)選題的背景……………………………………………………
2025-03-24 01:52
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的心理分析及矯正對(duì)策 中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的心理分析及矯正對(duì)策 中國(guó)兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)一課題組對(duì)兩所中學(xué)的調(diào)查顯示:%的學(xué)生有厭學(xué)情緒,其中有學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生,也有成績(jī)優(yōu)良的...
2024-11-05 07:51
【總結(jié)】關(guān)于小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的研究[摘要]:本著“一切為了孩子”,“讓孩子愉快地學(xué)習(xí)”這一宗旨,我們提出了“小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的研究”這一課題。本研究立足于本校(景山小學(xué)),從我校的實(shí)際情況出發(fā),對(duì)我校厭學(xué)學(xué)生的厭學(xué)原因進(jìn)行分析、討論,找到根本原因,吸收各種先進(jìn)的教育理論和我校教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行矯正,成效顯著,學(xué)生基本消除厭學(xué)情緒,變得愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。[關(guān)鍵詞]:小學(xué)生?厭學(xué)&
2025-04-15 03:13
【總結(jié)】吉首大學(xué)師范學(xué)院初教系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告選題淺析我國(guó)農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)的原因及其對(duì)策姓名李正輝班級(jí)O7小教7班學(xué)號(hào)200731300276指導(dǎo)教師彭麗研究方向一、本選題的意義及國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r:1.、研究目的和意義厭學(xué),是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙,“厭學(xué)”現(xiàn)象已引起教育界、乃至整個(gè)社會(huì)的普遍關(guān)注。近些年,我國(guó)
2025-08-11 12:02
【總結(jié)】 第1頁(yè)共17頁(yè) 農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀 田曉琴 【摘要】 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象表現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重,學(xué)生為對(duì)學(xué) 習(xí)感到乏味,提不起興趣,上課精神渙散,注意力不集中,消沉、 不安、逃學(xué)、懶...
2025-08-28 23:04
【總結(jié)】........《高中生厭學(xué)心理分析及對(duì)策》結(jié)題報(bào)告一、課題的提出、目的及意義:在諸多因素的共同作用下,高中生厭學(xué)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。厭學(xué)的學(xué)生除了影響自身發(fā)展外,還極有可能會(huì)影響周圍的學(xué)生,從而影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。厭學(xué)往往是一種不自覺(jué)的心理行為。厭學(xué)的學(xué)生即
2025-03-26 05:42
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)生厭學(xué)的原因及對(duì)策研究 中小學(xué)生厭學(xué)的原因及對(duì)策研究 論文提綱 : (一).中小學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)及危害 (二)中小學(xué)生造成厭學(xué)的原因分析 (...
2024-11-05 07:27
【總結(jié)】《小學(xué)起始年級(jí)厭學(xué)生成因及轉(zhuǎn)化策略》研究報(bào)告橋西區(qū)洛北小學(xué)尹立功一、問(wèn)題的提出(一)課題研究的背景隨著社會(huì)的進(jìn)步,素質(zhì)教育的發(fā)展為學(xué)校的教育工作提出了新的問(wèn)題,即在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,如何營(yíng)造學(xué)生積極、健康的心理狀態(tài),是擺在我們面前的重要問(wèn)題。(二)省內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析據(jù)有關(guān)資料表明,在我們國(guó)家,農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)率比較高,保守的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是在20%到30%,單就我校
2025-05-10 03:55
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀 淺談農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象及對(duì)策 XX縣區(qū)郭川學(xué)區(qū)郭德戩 近年來(lái),由于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,學(xué)校布局重組,農(nóng)民的經(jīng) 濟(jì)觀、教育觀逐步發(fā)生變化,另外,大專院校的...
2025-08-28 23:00
【總結(jié)】第一篇:學(xué)生厭學(xué)情緒的原因分析及對(duì)策研究 ·學(xué)生厭學(xué)情緒的原因分析及對(duì)策研究 厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活失去興趣、產(chǎn)生厭倦情緒、持冷漠態(tài)度等心理態(tài)度及其在行動(dòng)中的不良表現(xiàn)方式,在中學(xué)學(xué)校教育中存在...
2024-10-28 11:38
【總結(jié)】小學(xué)生家庭教育厭學(xué)心理案例分析和對(duì)策“人之初,本愛(ài)學(xué)。”人從呱呱墜地后,他就不斷模仿大人的表情、聲音、動(dòng)作,因此他學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了吃飯……學(xué)會(huì)了許許多多他日后生活必需的技能。我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子竟然有如此強(qiáng)烈的模仿欲和求知?jiǎng)恿Γ敲词鞘裁醋屗麄円桓某踔?,變得不再?ài)學(xué)習(xí)了呢?是他們的先天學(xué)習(xí)能力太差?還是家庭環(huán)境的原因?也許這些因素或多或少都存在著,然而,負(fù)載著神圣的教育
2025-08-04 15:54
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策 中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策 中學(xué)生厭學(xué)已是一個(gè)不容忽視的普遍現(xiàn)象。眾多調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,目前有相當(dāng)比例的中學(xué)生存在厭學(xué)情緒,厭學(xué)情緒發(fā)展到一定階段會(huì)演化成厭學(xué)癥,厭學(xué)癥...
2024-10-25 14:50
【總結(jié)】《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)原因淺析》論文學(xué)校:永德縣小勐統(tǒng)鎮(zhèn)田壩寨完小教師:魯國(guó)謙2021年6月16日農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)原因淺析田壩寨完小—-魯國(guó)謙【
2025-06-04 23:24
【總結(jié)】淺析農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)的成因及對(duì)策字?jǐn)?shù):2506來(lái)源:教育界·上旬2020年1期字體:大中小打印當(dāng)頁(yè)正文【摘要】本文對(duì)農(nóng)村中學(xué)出現(xiàn)的厭學(xué)現(xiàn)象從學(xué)生、家庭、社會(huì)三個(gè)方面迚行了剖析,幵提出相應(yīng)對(duì)策?!娟P(guān)鍵詞】厭學(xué)原因?qū)Σ咭?、農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)的原因現(xiàn)在學(xué)生
2024-11-24 17:19