機(jī)械識圖課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 23:45本頁面
【正文】 在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，培養(yǎng)小組合作交流與溝通的能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)；綜合實(shí)踐模塊是本課程的重要組成部分，結(jié)合本專業(yè)背景，選擇合適測繪的零部件，使學(xué)生初步具備制訂工作計(jì)劃并組織實(shí)施的能力，注意加強(qiáng)安全防護(hù)的教育；通過實(shí)施測繪教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。（二）評價方法，對學(xué)生作業(yè)、制圖技能測試、讀圖測試、考試等進(jìn)行綜合評價，注重學(xué)生讀圖、繪圖能力的評價；；3．注重培養(yǎng)學(xué)生貫徹、執(zhí)行國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意識，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)和正確使用測繪工具的習(xí)慣；4．平時繪圖作業(yè)成績應(yīng)占一定比例，對測繪綜合實(shí)踐內(nèi)容可獨(dú)立考核；5．鼓勵學(xué)生參加制圖員職業(yè)技能鑒定等社會化評價。（三）教學(xué)條件應(yīng)配置多媒體教室和制圖室，購置教學(xué)掛圖、模型、典型零部件、實(shí)物投影儀等教學(xué)用具。提倡使用多種教學(xué)手段組織教學(xué)，電腦應(yīng)配備有多媒體課件和繪圖軟件。（四）教材編寫1．教材的編寫應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，反映時代特征與專業(yè)特色，符合中等職業(yè)教育學(xué)生的心理特征和認(rèn)知、形成規(guī)律，符合不同教學(xué)模式的需求；2．教材內(nèi)容應(yīng)能滿足課程教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容、難易程度應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，為便于教學(xué)中靈活使用，并適應(yīng)不同地區(qū)與學(xué)校的教學(xué)條件，學(xué)生的讀圖與繪圖練習(xí)、測繪內(nèi)容可獨(dú)立編寫；3．教材中的名詞術(shù)語、文字、符號、數(shù)字、公式、計(jì)量單位等的運(yùn)用要準(zhǔn)確、規(guī)范、統(tǒng)一，尤其是教材中的所有圖樣必須符合我國相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)按實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，恰當(dāng)?shù)厥褂梦淖郑╠oc格式）、課件（ppt格式）、動畫(swf格式)、三維圖形源文件（注明打開軟件，推薦CAXA、UC、Pro/E等）、二維圖形源文件（dwg格式）、視頻（rm格式及含配音）、圖片(jpg、gif)、試題等元素來描述，拍攝教學(xué)錄像，編寫項(xiàng)目教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)用書，收集學(xué)生實(shí)訓(xùn)作品，形成直觀的梯度樣例。
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