小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀-資料下載頁(yè)
2025-07-14 20:23本頁(yè)面
【正文】 感到樂趣，如何讓我們的孩子，敢于開口，積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠通過(guò)自己的求助、自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)克服學(xué)習(xí)中的困難。（五）學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 1．積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；2．遇到困難，主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；3．會(huì)制定簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃；4．對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)學(xué)習(xí)和歸納；5．在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；6．在學(xué)習(xí)中集中注意力；在課堂交流中，注意傾聽，積極思考；嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物；積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流；注意觀察生活或媒體中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)；1能初步使用簡(jiǎn)單的學(xué)生英漢詞典。（五）文化意識(shí) 學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要目的是交際，語(yǔ)言與文化密不可分，那么英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就自然地要涉及不同文化之間的交際，就是我們常說(shuō)的跨文化交際。學(xué)生要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交際，就要會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)合使用恰當(dāng)、得體、真實(shí)、地道的英語(yǔ)，在中國(guó)缺少英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)境的情況下，這在很大程度上就依靠教師了。知道英語(yǔ)中最簡(jiǎn)單的稱謂語(yǔ)，問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)2．對(duì)一般的贊揚(yáng)，請(qǐng)求等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；3．知道國(guó)際上最重要的文娛和體育活動(dòng)；4．知道英語(yǔ)國(guó)家中最常見的飲料和食品的名稱；如中西方飲食文化：A Western meal has three or four courses. In fine restaurants, the courses may be put on the table one at a time. You have the soup the salad,and then, the main course(meat or fish).Finally,you have a dessert(pudding,（布丁，在面粉中加入牛奶、蛋、水果、香料，經(jīng)烘烤或烹煮而制成） ice cream or cake)with tea or coffee. In a Chinese meal, people put their food on the table at the same is soup, vegetables,meat,fish and there are dumplings and people eat their food with chopsticks instead of a knife and fork.西餐禮儀：右手拿刀，左手拿叉，刀用來(lái)切割食物，叉用于送食物入口。應(yīng)該注意的是，叉子和勺子可入口，但刀子不能放入口中，不管它上面是否有食物。餐中為八字形，如果在用餐中途暫時(shí)休息片刻，可將刀叉分放盤中，刀頭與叉尖相對(duì)成“一”字形或“八”字形，刀叉朝向自己，表示還是繼續(xù)吃。5．知道主要英語(yǔ)國(guó)家的首都和國(guó)旗；6．了解世界上主要國(guó)家的重要標(biāo)志物，如：英國(guó)的大本鐘等；7．了解英語(yǔ)國(guó)家中重要的節(jié)假日。了解一些日常交際中的中外文化差異。文化意識(shí)也是一項(xiàng)新的內(nèi)容。簡(jiǎn)單的文化知識(shí)和簡(jiǎn)單的文化習(xí)俗，這些文化意識(shí)，只是讓孩子予以了解。另外，讓他們能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)中國(guó)文化、異國(guó)文化有個(gè)體驗(yàn)，也就是讓他們對(duì)文化的差異和相同的地方有些體會(huì)。案例：大家都熟悉的中文里的一首傳統(tǒng)歌謠：小老鼠，上燈臺(tái)。偷吃油，下不來(lái)。喵、喵、喵！貓來(lái)了。骨碌骨碌滾下來(lái)?？梢阅盟c下面的一首英語(yǔ)歌曲進(jìn)行比較：Hickory,dickory,dock, 滴滴，答答，咚！The mouse ran up the dock. 老鼠爬上了鐘。The clock struck one, 時(shí)鐘一敲響，The mouse ran down, 它就跑下了鐘，Hickory,dickory,dock,滴滴，答答，咚！這兩首歌雖然運(yùn)用的語(yǔ)言不同，但從內(nèi)容到形式上都特別相似，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生能夠感受到不同文化差異帶來(lái)的異曲同工之妙。 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是為了和外界交流，交流之中要注意了解異國(guó)文化，同時(shí)，把中外文化能夠很好的去融合。小結(jié)課標(biāo)是我們教材編寫、教學(xué)管理、課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)、測(cè)試的重要依據(jù)。在我們的實(shí)際教學(xué)中，我們老師要認(rèn)真的、科學(xué)的把這些目標(biāo)滲透在每個(gè)學(xué)段、每個(gè)單元，以及每一節(jié)的教學(xué)之中，才能夠循序漸進(jìn)地幫助我們的孩子達(dá)到這些目標(biāo)，同時(shí)，我們老師還要進(jìn)一步認(rèn)真的學(xué)習(xí)、觀察與實(shí)踐，這樣，才能夠不斷地提高我們英語(yǔ)教學(xué)的效率，為我們孩子的終身學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定良好的基礎(chǔ)。
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