學(xué)前兒童藝術(shù)教育課程標準-資料下載頁
2025-07-14 19:41本頁面
【正文】 奏的簡單知識技能，掌握各年齡班學(xué)前兒童打擊樂活動的特點和指導(dǎo)要點，能根據(jù)各年齡班的特點創(chuàng)編有關(guān)打擊樂器的小游戲，能設(shè)計各年齡班學(xué)前兒童打擊樂教學(xué)活動計劃并組織教學(xué)活動。二、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點1. 解學(xué)前兒童打擊樂器的種類和有關(guān)配器的知識。3．掌握各年齡班學(xué)前兒童打擊樂活動的特點和指導(dǎo)要點。4. 能設(shè)計各年齡班學(xué)前兒童打擊樂教學(xué)活動計劃并組織教學(xué)活動。（二）教學(xué)難點：1. 掌握各年齡班學(xué)前兒童打擊樂活動的特點和指導(dǎo)要點。2. 能根據(jù)各年齡班的特點創(chuàng)編有關(guān)打擊樂器的小游戲。三、教學(xué)內(nèi)容（一）學(xué)前兒童樂器演奏能力發(fā)展特點（二）學(xué)前兒童打擊樂器演奏活動的教育內(nèi)容（三）學(xué)前兒童打擊樂活動的設(shè)計與指導(dǎo)實踐教學(xué)內(nèi)容1：案例討論：打擊樂活動《大象和小蚊子》實踐教學(xué)內(nèi)容2：幼兒園打擊樂器活動模擬教學(xué)四、考核知識、技能點1. 打擊樂器演奏的簡單知識技能單元六 學(xué)前兒童音樂教育活動教學(xué)案例評析一、教學(xué)要求通過本單元的學(xué)習(xí)，能夠全面深入了解學(xué)前兒童音樂教育活動教學(xué)方案的設(shè)計模式，能夠從教師行為、師幼互動以及組織形式、結(jié)構(gòu)、效果等方面對課程進行評價，能夠樹立正確的教學(xué)觀、兒童觀、課程觀、方法觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)意識。二、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點。（二）教學(xué)難點：1. 從多個角度來評價學(xué)前兒童音樂教學(xué)活動。、兒童觀、課程觀、方法觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)意識三、教學(xué)內(nèi)容（一）案例一：音樂活動“哈巴狗”教學(xué)案例評析（小班）（二）案例九：韻律活動“龜兔賽跑”教學(xué)案例評析（中班）（三）案例十七：音樂游戲：“我的大鞋會唱歌”教學(xué)案例評析（大班）（四）案例十八：音樂表演“導(dǎo)盲犬之歌” 教學(xué)案例評析（小班）四、考核知識、技能點。
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