word版可編輯-c語言程序設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)精心整理-資料下載頁
2025-07-14 16:03本頁面
【正文】 他人的幫助下解決問題；局部方案有新意15%能對實(shí)踐過程正確講解；能正確回答問題；能輔導(dǎo)他人完成課堂實(shí)踐能較正確地對實(shí)踐過程進(jìn)行講解；能回答問題能對實(shí)踐過程進(jìn)行講解；能回答部分問題合計(jì)100%。 期末考試考核標(biāo)準(zhǔn)序號教學(xué)模塊考核的知識點(diǎn)比例1C 語言程序框架了解C的基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式、模塊化程序設(shè)計(jì)的方法。10%2程序結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)15%3數(shù)組一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組25%4函數(shù)函數(shù)的定義、使用20%5指針指針的定義、使用15%6結(jié)構(gòu)體結(jié)構(gòu)體的定義、使用15%合計(jì)100%擔(dān)任本課程的主講教師需要具有豐富的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)編程經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握C語言的結(jié)構(gòu)及編程規(guī)范，具備一定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。其主要要求包括：（1）具有計(jì)算機(jī)高級語言的基礎(chǔ)理論知識；（2）具備軟件工程知識；（3）具備數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識；（4）具備較強(qiáng)的系統(tǒng)分析的能力；（5）熟悉結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語言。同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)組織能力方面，本課程的主講教師應(yīng)具備基本的操作應(yīng)用能力，即根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)制定詳細(xì)的授課計(jì)劃，對每一堂課的教學(xué)過程精心設(shè)計(jì)，做出詳細(xì)、具體的安排；還應(yīng)該具備較強(qiáng)的施教能力，即掌握扎實(shí)的教學(xué)基本功并能夠因材施教，在教學(xué)過程中還應(yīng)具備一定的課堂控制能力和應(yīng)變能力。該課程要求在理論實(shí)踐一體化教室（多媒體教室）完成，以實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一，同時(shí)要求安裝多媒體教學(xué)軟件，方便下發(fā)教學(xué)任務(wù)和收集學(xué)生課堂實(shí)踐作品。同時(shí)，成立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)課堂討論、實(shí)踐和課外的拓展學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)資源：教材：李達(dá)慧. C語言程序設(shè)計(jì). 天津: 天津科學(xué)技術(shù)出版社, 教參：【1】譚浩強(qiáng). ：清華大學(xué)出版社，【2】廖湖聲等編著. C語言程序設(shè)計(jì)案例教程. 北京：人民郵電出版社，【3】朝樂門主編. ：人民郵電出版社，【4】黃銳軍主編. ：人民郵電出版社，推薦行業(yè)等網(wǎng)站：C語言學(xué)習(xí)網(wǎng)如鵬網(wǎng)中文IT社區(qū)編程聯(lián)盟1．教輔材料：要力求接近實(shí)踐，最好是來源于實(shí)踐的案例與情境，并開發(fā)課程的習(xí)題、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，向?qū)W生開放，以利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2．實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書：格式正確、內(nèi)容全面，且能具體寫明對學(xué)生的各項(xiàng)要求。3．軟件環(huán)境：根據(jù)社會需求不斷更新軟件版本，在教學(xué)和實(shí)踐上同步提升，讓學(xué)生掌握最新的軟件應(yīng)用，如Visual c++ 。 4．硬件環(huán)境：希望通過各種渠道進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，為學(xué)生的校外實(shí)踐提供環(huán)境條件。5．信息技術(shù)：充分的利用各種信息技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件等，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的便利條件。編寫： 校對：審核：系（室）年 10 月 20 日8
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