【總結(jié)】輸入一行以空格分隔的數(shù),把它們存入數(shù)組,用逗號分隔的方式輸出,并統(tǒng)計數(shù)的個數(shù)。輸入輸入一行以空格分隔的數(shù)。已知至少輸入一個數(shù),至多輸入二十個數(shù),且最后一個數(shù)后緊跟回車輸入。輸出輸出兩行。第一行輸出這些數(shù),相鄰兩數(shù)之間用一個逗號隔開。第二行輸出數(shù)的個數(shù)。輸入示例20435輸出示例20
2025-07-15 12:38
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計教案選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(一)說明內(nèi)容1.關(guān)系運算符和關(guān)系表達式2.邏輯運算符和邏輯表達式3.條件運算符及條件表達式4.IF語句5.IF語句的嵌套生活中的“十字路口”也屬于選擇結(jié)構(gòu)類型。
2025-04-16 12:37
【總結(jié)】《計算機程序設(shè)計實踐》中南大學程序設(shè)計基礎(chǔ)實踐報告題目設(shè)計一個和window系統(tǒng)類似的小游戲【挖地雷】學生姓名張?zhí)m蘭學院信息科學與工程學院
2025-07-15 11:32
【總結(jié)】C++程序設(shè)計實驗報告姓名:班級:學號:指導(dǎo)教師:實驗一一、實驗?zāi)康模?、熟悉VC++++程序。3、使用C++語言編寫簡單的輸入輸出程序。4、使用VC++:單步執(zhí)行、設(shè)置斷點、觀察變量值。二、實驗內(nèi)容: 1、使用VC++建立一個標準C++程序,編譯、運行如下程序:#includeI
2025-07-15 11:35
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》實驗設(shè)計報告 學院:_機電工程專業(yè)班級:自動化31班學生姓名:王劉鄞 學號:15040310092指導(dǎo)老師:段江濤 設(shè)計題目:___三層電梯狀態(tài)機編程__
2025-07-15 11:42
【總結(jié)】....經(jīng)典C語言程序設(shè)計實例講解例子經(jīng)典C語言程序設(shè)計實例講解例子【程序1】題目:有1、2、3、4個數(shù)字,
2025-06-17 21:58
【總結(jié)】南京航空航天大學金城學院《C語言程序設(shè)計》課程設(shè)計實驗報告題目:_小學生測驗班級:學號:姓名:成績:
2025-04-11 23:31
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》實驗指導(dǎo)書課程編號:課程名稱:C語言程序設(shè)計實驗學時:44一、本實驗課的性質(zhì)、任務(wù)與目的本實驗課目的是使學生掌握C語言編程的常用方法,熟悉該語言中的語法、詞法規(guī)則,為以后進行軟件開發(fā)和學習后繼專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。通過學習能夠運用C語言中的各個知識點編寫能完成一定功能的程序。訓(xùn)練學生進行復(fù)雜程序設(shè)計的技能和培養(yǎng)良好程序設(shè)
2025-07-15 11:44
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》教案課程名稱C語言程序設(shè)計教材C語言程序設(shè)計(第四版)作者:譚浩強清華大學出版社考核方式考試課程??偝煽儯赫n堂參與占10%;試驗報告占20%;期末考試占70%(閉卷考試)。教學基本目的和要求C語言是近年來國內(nèi)外得到迅速推廣使用的一種計算機語言。C語言程序設(shè)計課程是計算機專業(yè)和信息管理專業(yè)
2025-05-11 22:24
【總結(jié)】課程職業(yè)分析與教學分析表職業(yè)分析教學分析職業(yè)資格考證內(nèi)容職業(yè)崗位/工作流程工作任務(wù)知識要求能力要求素質(zhì)要求教學任務(wù)項目使用Java語言理解程序邏輯基本程序的編制1、掌握數(shù)據(jù)類型2、掌握變量、運算符3、掌握流程控制語句4、掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組5、理解類與對象6、掌握常用包1、掌握Java語言的一般語法2、
2025-07-14 16:12
【總結(jié)】《Python程序設(shè)計》題庫一、填空題第一章基礎(chǔ)知識1、Python安裝擴展庫常用的是_______工具。(pip)2、Python標準庫math中用來計算平方根的函數(shù)是__________。(sqrt)3、Python程序文件擴展名主要有__________和________兩種,其中后者常用于GUI程序。(py、pyw)4、Python源代碼程序編譯后
2025-03-24 05:09
【總結(jié)】匯編語言(雙語)一、游戲背景介紹隨著信息時代的發(fā)展,計算機已經(jīng)變?yōu)槲覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,它作為我們了解世界的一個窗口的同時還可以讓我們從中以最快的速度查找學習資源,休閑之余,更多的人選擇玩小型的益智游戲來放松,因為它不僅達到了娛樂的目的,而且對自己的思維有一定的幫助作用,根據(jù)大多數(shù)人的娛樂放松需求,我做出了一款動畫游戲——可控的汽車與機器
2025-04-07 06:58
【總結(jié)】教案首頁課程名稱JAVA程序設(shè)計課程類型專業(yè)課程使用教材教材名稱:Java程序設(shè)計主編:陳占偉劉旭出版社:武漢大學出版社出版日期:2014年4月學時分配共學時,其中理論學時,實踐學時。課程教學目的與要求Java不依賴平臺的特點使得它受到廣泛的關(guān)注,J
【總結(jié)】實驗項目目錄實驗1 熟悉C語言編程環(huán)境實驗2 用C語言編寫簡單程序 基本數(shù)據(jù)處理 計算分段函數(shù) 指定次數(shù)的循環(huán) 使用函數(shù)實驗3 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實驗4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 基本循環(huán)語句的使用 嵌套循環(huán)實驗5 函數(shù)程序設(shè)計實驗6控制結(jié)構(gòu)綜合程序設(shè)計實驗7數(shù)組排序問題找出矩陣中最
2025-07-15 11:38
【總結(jié)】程序設(shè)計題目程序設(shè)計題1:小學100以內(nèi)正整數(shù)加減運算1問題描述設(shè)計并實現(xiàn)小學100以內(nèi)整數(shù)加減運算系統(tǒng),程序要求如下:“”(1)隨機出10道題,這10道題目不能重復(fù),如果是減法運算,要求被減數(shù)大于減數(shù)。(2)這些題目,可以選擇以下兩種方式中的一種給出:,要求隨機生成4個選項,正確答案包含其中;,可以讓用戶從鍵盤輸入答案。(3)用戶每次答題,能根據(jù)答案計算是否得分,并計
2025-03-27 23:46