【總結】輸入一行以空格分隔的數,把它們存入數組,用逗號分隔的方式輸出,并統計數的個數。輸入輸入一行以空格分隔的數。已知至少輸入一個數,至多輸入二十個數,且最后一個數后緊跟回車輸入。輸出輸出兩行。第一行輸出這些數,相鄰兩數之間用一個逗號隔開。第二行輸出數的個數。輸入示例20435輸出示例20
2025-07-15 12:38
【總結】C語言程序設計教案選擇結構程序設計(一)說明內容1.關系運算符和關系表達式2.邏輯運算符和邏輯表達式3.條件運算符及條件表達式4.IF語句5.IF語句的嵌套生活中的“十字路口”也屬于選擇結構類型。
2025-04-16 12:37
【總結】《計算機程序設計實踐》中南大學程序設計基礎實踐報告題目設計一個和window系統類似的小游戲【挖地雷】學生姓名張?zhí)m蘭學院信息科學與工程學院
2025-07-15 11:32
【總結】C++程序設計實驗報告姓名:班級:學號:指導教師:實驗一一、實驗目的:1、熟悉VC++++程序。3、使用C++語言編寫簡單的輸入輸出程序。4、使用VC++:單步執(zhí)行、設置斷點、觀察變量值。二、實驗內容: 1、使用VC++建立一個標準C++程序,編譯、運行如下程序:#includeI
2025-07-15 11:35
【總結】《C語言程序設計》實驗設計報告 學院:_機電工程專業(yè)班級:自動化31班學生姓名:王劉鄞 學號:15040310092指導老師:段江濤 設計題目:___三層電梯狀態(tài)機編程__
2025-07-15 11:42
【總結】....經典C語言程序設計實例講解例子經典C語言程序設計實例講解例子【程序1】題目:有1、2、3、4個數字,
2025-06-17 21:58
【總結】南京航空航天大學金城學院《C語言程序設計》課程設計實驗報告題目:_小學生測驗班級:學號:姓名:成績:
2025-04-11 23:31
【總結】《C語言程序設計》實驗指導書課程編號:課程名稱:C語言程序設計實驗學時:44一、本實驗課的性質、任務與目的本實驗課目的是使學生掌握C語言編程的常用方法,熟悉該語言中的語法、詞法規(guī)則,為以后進行軟件開發(fā)和學習后繼專業(yè)課程打下基礎。通過學習能夠運用C語言中的各個知識點編寫能完成一定功能的程序。訓練學生進行復雜程序設計的技能和培養(yǎng)良好程序設
2025-07-15 11:44
【總結】《C語言程序設計》教案課程名稱C語言程序設計教材C語言程序設計(第四版)作者:譚浩強清華大學出版社考核方式考試課程。總成績:課堂參與占10%;試驗報告占20%;期末考試占70%(閉卷考試)。教學基本目的和要求C語言是近年來國內外得到迅速推廣使用的一種計算機語言。C語言程序設計課程是計算機專業(yè)和信息管理專業(yè)
2025-05-11 22:24
【總結】課程職業(yè)分析與教學分析表職業(yè)分析教學分析職業(yè)資格考證內容職業(yè)崗位/工作流程工作任務知識要求能力要求素質要求教學任務項目使用Java語言理解程序邏輯基本程序的編制1、掌握數據類型2、掌握變量、運算符3、掌握流程控制語句4、掌握一維數組、二維數組5、理解類與對象6、掌握常用包1、掌握Java語言的一般語法2、
2025-07-14 16:12
【總結】《Python程序設計》題庫一、填空題第一章基礎知識1、Python安裝擴展庫常用的是_______工具。(pip)2、Python標準庫math中用來計算平方根的函數是__________。(sqrt)3、Python程序文件擴展名主要有__________和________兩種,其中后者常用于GUI程序。(py、pyw)4、Python源代碼程序編譯后
2025-03-24 05:09
【總結】匯編語言(雙語)一、游戲背景介紹隨著信息時代的發(fā)展,計算機已經變?yōu)槲覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑鳛槲覀兞私馐澜绲囊粋€窗口的同時還可以讓我們從中以最快的速度查找學習資源,休閑之余,更多的人選擇玩小型的益智游戲來放松,因為它不僅達到了娛樂的目的,而且對自己的思維有一定的幫助作用,根據大多數人的娛樂放松需求,我做出了一款動畫游戲——可控的汽車與機器
2025-04-07 06:58
【總結】教案首頁課程名稱JAVA程序設計課程類型專業(yè)課程使用教材教材名稱:Java程序設計主編:陳占偉劉旭出版社:武漢大學出版社出版日期:2014年4月學時分配共學時,其中理論學時,實踐學時。課程教學目的與要求Java不依賴平臺的特點使得它受到廣泛的關注,J
【總結】實驗項目目錄實驗1 熟悉C語言編程環(huán)境實驗2 用C語言編寫簡單程序 基本數據處理 計算分段函數 指定次數的循環(huán) 使用函數實驗3 分支結構程序設計實驗4循環(huán)結構程序設計 基本循環(huán)語句的使用 嵌套循環(huán)實驗5 函數程序設計實驗6控制結構綜合程序設計實驗7數組排序問題找出矩陣中最
2025-07-15 11:38
【總結】程序設計題目程序設計題1:小學100以內正整數加減運算1問題描述設計并實現小學100以內整數加減運算系統,程序要求如下:“”(1)隨機出10道題,這10道題目不能重復,如果是減法運算,要求被減數大于減數。(2)這些題目,可以選擇以下兩種方式中的一種給出:,要求隨機生成4個選項,正確答案包含其中;,可以讓用戶從鍵盤輸入答案。(3)用戶每次答題,能根據答案計算是否得分,并計
2025-03-27 23:46