word版可編輯-java程序設(shè)計(jì)教案精心整理-資料下載頁(yè)
2025-05-11 22:24本頁(yè)面
【正文】 將需要發(fā)送的數(shù)據(jù)寫入連接對(duì)象的輸出流中，在 發(fā)送完成后從輸入流中讀取數(shù)據(jù)即可。作業(yè)/思考題： 編寫一個(gè)Socket案例，需要實(shí)現(xiàn)服務(wù)端和客戶端。教學(xué)后記： 課程教案（№: 12 ）授課內(nèi)容GUI課 型□理論 □實(shí)踐授課學(xué)時(shí)4教學(xué)方法與手段講授+演練教學(xué)目的與要求了解GUI。 了解AWT與Swing。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)Swing常用的控件GUI布局教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括導(dǎo)入語(yǔ)、主要內(nèi)容、時(shí)間安排、提問(wèn)或舉例等） GUI的概念 (1) 到目前為止，我們?cè)贑和Java中編寫的都是基于控制臺(tái)的程序； (2) GUI（Graphical User Interface）即圖形用戶界面，它能夠使應(yīng)用程序看上去更加友好； (3) GUI是施樂(lè)公司提出，由蘋果與微軟公司將其發(fā)揚(yáng)光大。 (4) Java的GUI包括AWT\Swing、SWT\JFace AWT簡(jiǎn)介 (1) 實(shí)現(xiàn)GUI編程是由一系列圖形化組件來(lái)完成的（即一系列定義好的類），這些組件也被稱為控件； (2) 在Java的早期版本中，GUI組件由名為AWT（Abstract Window Toolkit，抽象窗口工具包）的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)來(lái)提供； (3) AWT發(fā)布過(guò)程過(guò)于匆忙，據(jù)稱開(kāi)發(fā)過(guò)程僅三個(gè)月，bug太多，依賴底層操作系統(tǒng)，是重量級(jí)的 常用的基本Swing組件 (1) 在Swing編程中，有一些經(jīng)常要使用到的組件，其中包括： (2) JFrame（窗體，框架） (3) JButton（按鈕） (4) JLabel（標(biāo)簽） (5) JTextField（文本框） (1) JFrame組件用于在Swing程序中創(chuàng)建窗體； (2) JFrame類的構(gòu)造方法有4種重載方式，以下是常用的幾種：JFrame()。JFrame(String title)。 JPanel容器 (1) JPanel是最簡(jiǎn)單的容器類。應(yīng)用程序可以將其他組件放在面板提供的空間內(nèi)。 (2) JPanel只能存在于其他的容器(Window或其子類)中，一般被放入Frame中 (3) JFrame可以被劃分為若干個(gè)JPanel，然后在JPanel上進(jìn)一步進(jìn)行組件的布局； (4) 面板的默認(rèn)布局管理器是FlowLayout布局管理器； (5) 不能為JPanel設(shè)置標(biāo)題。作業(yè)/思考題： 編寫一個(gè)窗體實(shí)現(xiàn)類，大小400*300，點(diǎn)關(guān)閉的可以結(jié)束程序。教學(xué)后記： 課程教案（№: 13 ）授課內(nèi)容常用類課 型□理論 □實(shí)踐授課學(xué)時(shí)2教學(xué)方法與手段講授+演練教學(xué)目的與要求。 能夠熟練運(yùn)用如下類進(jìn)行Java編程教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)Date類、Calendar類、Random類的使用教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括導(dǎo)入語(yǔ)、主要內(nèi)容、時(shí)間安排、提問(wèn)或舉例等） 。 a) ，其中包含一系列常用的工具類； b) 如處理日期和日歷的類以及一些集合類； c) ，如果要使用到該包中的類，則必須在程序的開(kāi)始部分顯式地聲明如下語(yǔ)句： import .*； Date類 a) Date類對(duì)象用來(lái)表示時(shí)間和日期； b) 該類提供一系列操縱日期和時(shí)間各組成部分的方法； c) Date類最多的用途是獲取系統(tǒng)當(dāng)前的日期和時(shí)間。(3) Calendar類 a) Calendar類也是用來(lái)操作日期和時(shí)間的類，但它可以以整數(shù)形式檢索類似于年、月、日之類的信息； b) Calendar類是抽象類，無(wú)法實(shí)例化，要得到該類對(duì)象只能通過(guò)調(diào)用getInstance方法來(lái)獲得； c) Calendar對(duì)象提供為特定語(yǔ)言或日歷樣式實(shí)現(xiàn)日期格式化所需的所有時(shí)間字段。 (4) Random類 a) Random類專門用來(lái)生成隨機(jī)數(shù)b) 該類的構(gòu)造方法有2種重載方式。作業(yè)/思考題： 編寫一個(gè)日期使用類，使用Date的Date(int year, int month, int date) 構(gòu)造方法，構(gòu)造當(dāng)前日期。教學(xué)后記： 課程教案（№: 14 ）授課內(nèi)容記事本軟件課 型□理論 □實(shí)踐授課學(xué)時(shí)4教學(xué)方法與手段教授+小組討論教學(xué)目的與要求了解軟件開(kāi)發(fā)流程。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 培養(yǎng)學(xué)生的軟件文檔的撰寫能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程的小組討論，幫助他們理順?biāo)悸泛晚?xiàng)目的業(yè)務(wù)邏輯。GUI技術(shù)的運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括導(dǎo)入語(yǔ)、主要內(nèi)容、時(shí)間安排、提問(wèn)或舉例等）2個(gè)學(xué)時(shí)講述記事本軟件的實(shí)現(xiàn)思路以及展示程序?qū)崿F(xiàn)；2個(gè)學(xué)時(shí)完成報(bào)告的檢查，過(guò)程中由老師補(bǔ)充和總結(jié)。分組討論安排：1. 應(yīng)用GUI技術(shù)，編寫一個(gè)記事本軟件，具備如下功能(1) 文件操作：新建、打開(kāi)、保存、另存為、退出(2) 編輯：撤消、剪切、復(fù)制、粘貼、刪除(3) 格式：自動(dòng)換行(4) 幫助：關(guān)于完成需求文檔、設(shè)計(jì)文檔。 ，每組35人，并指派一名組長(zhǎng)。作業(yè)/思考題： 教學(xué)后記： 課程教案（№: 15 ）授課內(nèi)容復(fù)習(xí)課 型□理論 □實(shí)踐授課學(xué)時(shí)4教學(xué)方法與手段講授教學(xué)目的與要求復(fù)習(xí)本課程學(xué)習(xí)的知識(shí)并進(jìn)行總結(jié)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)生提問(wèn)答疑教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括導(dǎo)入語(yǔ)、主要內(nèi)容、時(shí)間安排、提問(wèn)或舉例等） 、包和異常 作業(yè)/思考題： 教學(xué)后記：第 28 頁(yè)
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