【總結(jié)】1《老子道德經(jīng)》原文與譯文第一章1道可道,非常道。名可名,非常名。2無,名天地之始。有,名萬物之母。3故常無,欲以觀其妙。常有,欲以觀其徼。24此兩者同出而異名,同謂之玄。5玄之又玄,眾妙之門。譯文1道可以說,但不是通常所說的道。名可以起,但不是通常所起
2024-11-03 04:57
【總結(jié)】葉公好龍古文:葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。譯文:葉公子高非常喜歡龍,用鉤子畫龍,用鑿子刻龍,住處雕刻的圖案也都是龍,住處雕刻的圖案也都是龍。天上的真龍聽說了,就從天上下來。龍頭從窗戶探進來,龍尾拖在廳堂里。葉公一見,轉(zhuǎn)身就跑,嚇得
2025-04-15 04:02
【總結(jié)】外婆的日用家當艾麗斯?沃克爾?????????我就在這院子里等候她的到來。我和麥姬昨天下午已將院子打掃得干干凈凈,地面上還留著清晰的掃帚掃出的波浪形痕跡,這樣的院子比一般人想象的要舒服,它不僅僅是一個院子,簡直就像一間擴大了的客廳。當院子的泥土地面被打掃得像屋里的地板一樣干凈,四周邊緣的細沙
2025-05-15 23:04
【總結(jié)】《陳情表》知識點及譯文一、文言實詞 (一)文言通假 1、夙遭閔兇:閔,通"憫",可憂患的事(多之疾病死傷)。 2、零丁孤苦:零丁,通"伶仃",孤獨的樣子?! ?、終鮮兄弟:鮮,同"無"?! ?、常在床蓐:蓐,同"褥",草褥子、草席。
2025-04-06 07:08
【總結(jié)】與朱元思書原文: 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹(piǎo)碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍(tuān)甚箭,猛浪若奔?! A(jiā)岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈(miǎo),爭高直指,千百(bǎi)成峰。泉水激石,泠泠(líng)作響;好鳥相鳴,嚶嚶(yīng)成韻。蟬則千轉(zhuǎn)(zhuà
2025-07-19 22:36
【總結(jié)】......英中30年講話Inthespaceofasinglegeneration,relationsbetweentheUnitedKingdomandthePe
2025-08-04 04:57
【總結(jié)】EverydayUseAliceWalkerIwillwaitforherintheyardthatMaggieandImadesocleanandwavyyesterdayafternoon.Ayardlikethisismorefortablethanmostpeopleknow.Itisnotjusta
2025-05-27 22:05
【總結(jié)】........jièzǐshū《誡子書》zhūgěliàng諸葛亮fūjūnzǐzhīxíngjìngyǐxiūshēnjiǎn
2025-06-18 01:11
【總結(jié)】重慶大學本科學生畢業(yè)設計(論文)附件附件C:譯文C1鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的最低成本設計S.Kanagasundaramand.Karihaloo(土木及采礦工程學院,悉尼大學,悉尼,新南威爾士州2021,澳大利亞)摘要:用數(shù)學建模的
2024-12-04 07:54
【總結(jié)】.,....EssenceofEducation教育的本質(zhì)RoberyW.Tracinki1.Theessenceofeduc
2025-06-29 07:02
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《蘇武傳》譯文蘇武字子卿,年少時由于父親職位的關(guān)系,兄弟都做了郎官(皇帝的近侍),逐漸升遷為栘中廄(掌管皇帝鞍馬鷹犬等射獵工具的官員。漢宮有栘園,園中有馬廄,故名栘中廄)。當時漢朝廷連續(xù)討伐匈奴,屢次派使節(jié)彼此窺探觀察。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國等前后十余批人。匈奴使節(jié)前來,漢朝庭也扣留他們以相抵當。公元前100年(漢武帝即位的第四十一年),且鞮侯剛即位單于,唯恐
2025-06-23 22:37
【總結(jié)】TheCanterburytales的譯文夏雨給大地帶來了喜悅,送走了土壤干裂的三月,沐浴著草木的絲絲經(jīng)絡,頓時百花盛開,生機勃勃。西風輕吹留下清香縷縷,田野復蘇吐出芳草綠綠;碧藍的天空騰起一輪紅日,青春的太陽灑下萬道金輝。小鳥的歌喉多么清脆優(yōu)美,迷人的夏夜怎好安然入睡——美麗的自然撩撥萬物的心弦,多情的鳥兒歌唱愛情
2025-06-28 10:26
【總結(jié)】亞努斯績效管理系統(tǒng)(TheJanusPerformanceManagementSystem)——面向個人、團隊以及組織的績效管理支持體系(第三卷)【美】喬恩·沃納博士著Warner許玉林付亞和等譯許玉林審校HRDPress·Amherst·Massachusetts
2025-04-19 05:36
【總結(jié)】4.《歸去來兮辭(并序)》原譯文對照翻譯序余家貧,耕植不足以自給?!咀g文】我家貧窮,耕田植桑不夠用來維持自己(生活)。幼稚【幼稚:古今異義詞,孩子】盈室,瓶無儲粟,【譯文】家中孩子滿屋,
2025-06-19 12:23
【總結(jié)】附件2北京市中小學第一屆“京教杯”青年教師教學基本功展示活動個人報名表選手姓名鐘璟璟區(qū)名東城學校北京市第一六六中學性別女學歷碩士聯(lián)系電話15901198593出生日期19850531教齡6職稱中教一級參賽組別高中參賽學科英
2024-11-26 23:43