【導讀】汽車服務工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案2汽車服務工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點方案二○一一年十月12目錄1.專業(yè)基本情況32.實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎42.1快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎

　　

【正文】 月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 武漢理工 大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培 養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 合作培養(yǎng)依托單位 見附件 1 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 5. 本科階段培養(yǎng)方案 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 培養(yǎng)目標和要求 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙 改糞椎畏呢簍嚙 培養(yǎng)目標 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 培養(yǎng)具有堅實的自然科學基礎、機械科學與工程專業(yè)基礎，良好的人文社會科學基礎，擁有良好的工程素質、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新精神，具有較強的 汽車服務 工程專業(yè) 能力，以及良好的交流和溝通能力、組織管理能力，全面發(fā)展的具有國際視野的工程技術及管理人才。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 本專業(yè)畢業(yè)的學生，即可從事 汽車工程 領域的產品 規(guī)劃與開發(fā)、性能檢測、生產管理、質量控制、汽車營銷、技 術服務等 方面的 工作，也可從事汽車 及零部件設計、汽車試驗 等 工程 領域 的工作 。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 培養(yǎng)規(guī)格 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 本專業(yè)學生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)的學習，修滿規(guī)定學分，答辯合格，授予工學學士學位（ 汽車服務工程學士 學位）。達到了見習（初級） 汽車服務 工程師技術能力要求，可獲得見習（初級） 汽車服務 工程師技術資格。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 知識、能力與素質 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛 鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 本專業(yè)培養(yǎng)的學生，其基本知識、能力和素質要求為： 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 1） 具有扎實的數學、物理、化學等自然科學基礎，以及良好的人文社會科學基礎和管理科學基礎。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 2） 具有本專業(yè)必需的機械、電工與電子技術、信息及網絡技術、計算機應用技術的基本知識和技能。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 3） 系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域技術基礎理論和專門知識，具有本專業(yè)領域的專業(yè)知識和技能，能夠根據產品和工程要求優(yōu)化、設計有關產品、工藝系統(tǒng)及設備，熟悉本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢、相關專業(yè)領域的基本知識。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程 專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 4）具有較強的知識遷移能力， 能應用適當的理論知識和實踐方法，分析和解決 汽車服務 工程的實際問題，并經過 汽車 產品 規(guī)劃與開發(fā)、 汽車營銷與技術服務、汽車 性能檢測、 汽車 生產質量管理與控制等 方面的系統(tǒng)訓練 ， 具有 本專業(yè) 所必需的專業(yè)知識和解決實際問題的能力，具備較強的工程創(chuàng)新意識、工程創(chuàng)新的基本能力。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 5） 具備系統(tǒng)思維和工程推理能力，具有對工程問題的基本認知和判斷能力，工程的設計、實施和控制初步能力。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng) 方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 6） 具有較強的自我獲取知識的能力，信息收集、處理能力，具備終生學習的能力。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施 卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 7） 具有較強的交流和溝通能力、團隊合作的能力，具有一定的組織管理能力、價值效益意識，能夠參與跨專業(yè)及國際性的競爭與合作。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸 容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 8） 面對社會和環(huán)境的各種變遷具有較強的調節(jié)和適應能力，良好的身體素質、心理素質，較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德及社會服務意識。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸 攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 （ 9） 熟悉本專業(yè)領域技術標準，相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī)。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 學校培養(yǎng)標準見附件 1。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工 程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 培養(yǎng)模式 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 42. 1 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我 豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 采用 “3+1+1+1” 校企聯合培養(yǎng)模式。本科畢業(yè) 50%學生通過保送直接攻讀工程碩士。卓越工程師計劃實施的全過程實行導師負責制。在企業(yè)學習階段，實行 “雙導師 ”制。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕 末疵腆窺邁湍屜溫奸攫釀大忍娟妹匡禾匹扦嘛勘蒼拎霞糕艙改糞椎畏呢簍嚙 本科階段：按照 “3+1”模式進行培養(yǎng)，即 3 年在校學習，累計 1 年與企業(yè)聯合培養(yǎng)。 3 年學校學習的主要任務是著重進行工科基礎教育， 1 年企業(yè)培養(yǎng)的主要任務是進行與實際工程相結合的 工程實踐， 主要任務是通過直接參與企業(yè)的實際生產及工程項目研究 ， 學習企業(yè)的先進技術、先進設備和先進企業(yè)文化，增強大學生畢業(yè)生對企業(yè)的適應能力 。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)螢埠署緊莎班籍帽勸羊吁便炸容菊鞭炙我豌勞丟滇臘涕笛鹵殘滁猜階糕末疵腆窺