【導讀】自動化專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案2自動化專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點方案二○一一年十月II目錄1.專業(yè)基本情況12.實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎22.1教學研究和辦學效果22.2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯

　　

【正文】 基本參數(shù)的識別 、 性能和基本參數(shù)的測試方法 以及 元器件的測試方法 了解 電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和制作要求 掌握 實習產(chǎn)品的安裝工藝及調(diào)試 ；掌握 印制電路板計算機輔助設計 方法 微機原理及接口技術課程設計 交通紅綠燈控制 、 交通燈控制（用 8253控制延時） 、 用發(fā)光二極管顯示開關量輸入 、雙機通訊程序設計 、 電子琴設計 、 用匯編語言 編寫霓虹燈的模擬顯 示程序 、 用匯編語言編寫一個圖形變換的程 序 深入 理解和掌握 微機原理及接口技術的 基礎知識和基本理論，培養(yǎng)學生利用計算機軟、硬件技術解決實際 問題的能力 儀表與過程控制 系統(tǒng) 課程設計 智能儀表溫度過程控制系統(tǒng)設計、雙容水箱液位過程控制系統(tǒng)設計、計算機壓力過程控制系統(tǒng)設計 等 加深理解過程控制系統(tǒng)的基本理論、基本方法，提高對過程控制系統(tǒng)的分析與設計能力。 結合工程或生產(chǎn)的實際問題，鍛煉學生分析和解決實際問題的能力；提高學生使用技術資料、進行計算和繪圖以及編寫技術文件的能力。 運動控制系統(tǒng)課程設計 電路（主電路、 控制電路、保護電路等）的設計 、 電路主要元件參數(shù)的計算及電氣元件的選擇 、 系統(tǒng)特性分析和評價 、 繪制電路圖或編制程 要求 學生利用所有理論知識和設計方法完成某種運動控制系統(tǒng)設計。通過課程設計要求學生掌握設計的步驟和一般方法，學會電路的設計，電器元件參數(shù)的計算和選型及系統(tǒng)特性分析和評價 （ 2） 課外實踐環(huán)節(jié) 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 2. 1教學研究和辦學效果 毗寇盂掇煉溉粟屁笆門萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 序號 項目名稱 課外活動和社會實踐的內(nèi)容與要求 學分 1 自動化 創(chuàng)新設計訓練 在老師指導下利用課外時間參加 1~2 項國家、校、院創(chuàng)新課題以及指導老師的實際科研課題， 并獨立承擔部分工作，提交相關報告或論文，并參加答辯。 2 2 能力拓展訓練 在指導老師的引導下，自主選擇設計能力、表達能力、 管理能力等方面的訓練項目，并通過相應考核 2 3 開放實驗室項目 在指導老師的引導下，參加 開放實驗室項目的設計、立項及相應的研究工作，并通過結題考核。 2 4 企業(yè)崗位實踐 在企業(yè)人員指導下利用課外時間在企業(yè)參加 6~8 周的生產(chǎn)、經(jīng)營、輔助管理等工作， 提交技術報告或經(jīng)營管理報告，并參加答辯。 3 5 控制 學科競賽 大學生 電子設計 競賽、 機器人 競賽 2 6 其他學科競賽 數(shù)學建模 、節(jié)能減排 及文化、體育等方面，根據(jù)不同獎項給予不同的獎勵學分 1~2 7 社會實踐 提交社會調(diào)查報告，并在報告中提出有效建議及問題解 決方案 1 8 英語及計算機考試 全國大學英語六級考試 獲六級證書 2 全國計算機等級考試、水平考試并獲相關證書者 2 9 論 文 在全國性刊物發(fā)表論文 或被錄入會議論文集 每篇論文 2 10 參加講座或?qū)W術報告 會 參加規(guī)定次數(shù)的講座或?qū)W術報告會，并提交詳細記錄與 心得 2 注： （ 1）每個學生在校學習期間課外特色實踐環(huán)節(jié)不得少于 10 個學分。超過的學分不計入總學分數(shù)內(nèi)。（ 2）凡同一獎項多次獲獎，均按最高級別計學分，不重復計學分。 校外實踐教學體系 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 實踐環(huán)節(jié)名稱 內(nèi) 容 要 求 專業(yè)實踐 了解企業(yè)從產(chǎn)品構思、設計、制造、檢測、質(zhì)控到銷售的完整生產(chǎn)過程。了解企業(yè)的企業(yè)文化、生產(chǎn)組織和管理方式、行業(yè)標準、行業(yè)法規(guī)。 了解 企業(yè)實際應用的典型制造設備和工藝，特別是先進制造設備和新的工藝。 掌握自動化領域電子、電氣裝備的設計技術以及新器件、新技術和新 設備 、 新工藝， 培養(yǎng)學生 熟悉本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢、相關專業(yè)領域的基本知識 等能力學生完成上述內(nèi)容的學習調(diào)研后，提交實習報告。 實踐環(huán)節(jié)名稱 內(nèi) 容 要 求 生產(chǎn)實習 結合 自動化技術與設備在工廠的應用 、 自動化檢測儀表及傳感技術在工廠的應用實例 、 工業(yè)控制機在工廠的應用 、 典型電子裝備與工藝、典型電氣裝備與工藝 ， 完成某一機電設備電控系統(tǒng) 設計。 培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力 、 了解控制儀表與設備的使用范圍和選型方法。 熟悉工程 技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識。 提交設計圖紙和設計說明書。 崗位實習 結合企業(yè)生產(chǎn)實際 ，以小團隊方式進行。選擇一個車間、或者一條生產(chǎn)線、或者一臺設備、或者一個產(chǎn)品開發(fā)過程，完成項目策劃、分析、設計、改進等方面的任務。 提交項目可行性報告、設計方案技術報告 （方案論證、系統(tǒng)設計等）和 設計圖紙。 畢業(yè)設計 設計資料收集和設計過程中的 提煉 ， 系統(tǒng)的性能要求、系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)和調(diào)試 ，編寫畢業(yè)設計論文說明書 掌握 控制系統(tǒng)的設計方法， 培養(yǎng)和提高工程設計的能力以及不斷改進能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新性的思維能力 企業(yè)培養(yǎng)方案見附件 4 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 6. 質(zhì)量保障與監(jiān)控體系 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 組織保障 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 （ 1）成立 “自動化 卓越工程師培養(yǎng) ”專家 委員會和 試點工作組，構建校企聯(lián) 合培養(yǎng)體。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 2. 2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 專家 委員會由 自動化 學院院長任主任， 專家 委員會成員由 主管教學的副院長、合作 培養(yǎng) 企業(yè)負責人 ，企業(yè) 教授級高工、 自動化 系主任 等學校與企業(yè)的各方面人員 組成 ，全面負責卓越工程師培養(yǎng)方 案的制定與修訂。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 試點工作組由 自動化 學院主管教學的副院長任組長，主管學生工作的副書記、 自動化 系主任副組長，教學辦主任、學工辦主任、實驗中心負責人、各相關企業(yè)一線負責人參加，全面負責試 點工作的管理、組織、協(xié)調(diào)。學院教學辦負責處理日常工作， 負責起草相關教學管理文件，協(xié)調(diào)落實卓越工程師培養(yǎng)方案的具體實施，包括師資聘請與培訓，學生實習，教學質(zhì)量監(jiān)控等。在各合作企業(yè)建立卓越工程師培養(yǎng)工作站，明確管理人員，具體負責學生到企業(yè)后的各項工作。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 （ 2）建立會議制度，搭建校企交流平臺 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 2. 1教學研究和辦學效果 每年召開三個座談會，即學生座談會、骨干教師座談會、企業(yè)人員座談會。了解學生學 習狀況、教師教學感受、企業(yè)期望 及社會對畢業(yè)生的評價 ，及時發(fā)現(xiàn)方案執(zhí)行過程中出現(xiàn)的細節(jié)問題，為下一步方案的優(yōu)化與落實提出預案。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 每學期召開 12 次試點工作會議，研究討論本學期人才培養(yǎng)方 案落實計劃情況，提出下學期計劃執(zhí)行方案，落實各環(huán)節(jié)責任人。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 2. 2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 條件保障 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 （ 1） 建立激勵機制，建設專兼職結合的師資隊伍 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 通過激勵機制，鼓勵工程和科學研究領域的高水平教師積極參與相關試點專業(yè)的相關教學工作，促進教學、工程實踐與科研的有機結合。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 2. 1教學研究和辦學效果 塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 一方面，定期選派教師到相關企業(yè)進行培訓，了解生產(chǎn)實際，提高教師的工程素養(yǎng)。同時，專業(yè)教師加強與企業(yè)合作，通過項目合作共同完成技術開發(fā)等方式，豐富工程實踐經(jīng)驗。另外，采取一定措施鼓勵教師提升工程能力。另一方面，聘用企業(yè)的技術、管理人員作為兼職教師，直接參與日常教學活動，講授實 踐性較強的課程、講座，為學生提供工程師職業(yè)方面的教育、工程師專業(yè) 的基本訓練。形成由學校教師與企業(yè)培訓師兩方面共同組成的教學隊伍。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 在企業(yè)實踐、畢業(yè)設計環(huán)節(jié)實施 “雙導師制 ”，學校導師為學生選課、研究性學習提供指導，企業(yè)導師為學生實踐和設計創(chuàng)新提供指導或現(xiàn)場咨詢。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 教師取得在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷的具體辦法及聘請企業(yè)教師的具體方案，見附件 5，師資隊伍建設方案 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 2. 1教學研究和辦學效果 屁笆門萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 （ 2）建立資源共享機制，實施開放教學 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 2. 1教學研究和辦學效果 統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，加強學科之間資源 的共享。利用校內(nèi)各個研究基地現(xiàn)有的設備、 實驗 體系作為學生的實訓基地。出臺實驗設備管理條例、實驗室開放管理辦法，鼓勵實驗室、科研基地、訓練基地對學生開放。利用學校舉辦國內(nèi)、國際會議機會，安排學生參與接待、服務、交流訓練，使他們在實踐中提高人際交往技能和外語交流能力。 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩纜冤明傷蓋幼寫揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 （ 3）加大經(jīng)費投入，確保教學運行 武漢理工大學自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 學校將設立 “卓