【導(dǎo)讀】船舶與海洋工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”。試點(diǎn)方案武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)方案二零一零年三月目錄1船舶與海洋工程專業(yè)基本情況11.1辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì)11.2師資隊(duì)伍11.3學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量21.4科學(xué)研究與教學(xué)研究31.4.1科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴

　　

【正文】 舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 1. 1 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 21. 4 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 培養(yǎng)目標(biāo) 武 漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 以船舶與海洋工程領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的人才為宗旨， 著眼能力 培養(yǎng)，堅(jiān)持特色鮮明 ，立足我校船舶與海洋工程的特色優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)行業(yè)合作，構(gòu)建創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)的新模式，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳授向創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、管理能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、掌握現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計(jì)制造、研究知識(shí)和技能的船舶與海洋工程領(lǐng)域碩士工程型卓越工程師。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 21 .4 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 知識(shí)、能力與素質(zhì)要求 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬 放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 1）知識(shí)結(jié)構(gòu)體系 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 構(gòu)建具有扎實(shí) 的自然科學(xué)基礎(chǔ) ； 較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)；系統(tǒng)掌握本專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和學(xué)科前沿技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 1. 1 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 1. 3 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 2）能力結(jié)構(gòu)體系 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 構(gòu)建具有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語語言應(yīng)用能力和工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的組織、管理能力和市場(chǎng)意識(shí)及較 強(qiáng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的能力結(jié)構(gòu)體系。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 3） 培養(yǎng) 要求 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專 業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練， 使 學(xué)生具有正確的政治方向、優(yōu)良的道德品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面形成自己的特色。具體體現(xiàn)為以下幾方面的知識(shí)和能力： 武漢理工 大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 （ 1） 掌握船舶與海洋工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論； 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng) 計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 （ 2） 具有本專業(yè)領(lǐng)域所必需的船舶性能、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、制造專業(yè)知識(shí)和技能及專業(yè)軟件應(yīng)用能力，熟悉本行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)，了解本學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)； 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 （ 3） 能應(yīng)用適當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)和實(shí)踐方法，分析和解決船舶工程方面的實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)具備較強(qiáng)的工程創(chuàng)新意識(shí)和能力； 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與 海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 （ 4）具有較全面的外語表達(dá)與交流能力，掌握科技論文寫作、文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法； 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì) 劃”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 （ 5）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)；較強(qiáng)的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海 洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 1. 2 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 21. 4 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 培養(yǎng)模式 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 1. 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 21. 4 科學(xué) 研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)采用碩士工程型的人才培養(yǎng)模式（即 “4+2”模式）。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 本科階段：采用 4 年制，實(shí)行 “3+1”模式， 3 年在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力；累計(jì) 1 年在企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力。本科畢業(yè)后，大于 50%的學(xué)生通過保送升入工程碩士。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 1. 1 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 1. 3 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 工程碩士階段：采用 2 年制，實(shí)行 “1+1”模式， 1 年在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究能力和創(chuàng)新能力； 1 年在企業(yè)頂崗工作，培養(yǎng)研發(fā)能力和全面提升自身素質(zhì)。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 1. 1 辦學(xué) 歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 1. 3 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 培養(yǎng)規(guī)模與學(xué)制 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 1. 1 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 21. 4 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 根據(jù)武漢理工大學(xué)實(shí)施 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際和現(xiàn)有工作基礎(chǔ)，選擇 本 專業(yè)作為首批試點(diǎn)專業(yè)，全面試行新的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué) 生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 試點(diǎn)規(guī)模為本專業(yè) 的 6 個(gè)本科自然班 中的 2 個(gè)班 ，約 70 人。其中 1/2 左 右的學(xué)生實(shí)行工程碩士后續(xù)培養(yǎng)模式；本科階段學(xué)制 4 年，碩士階段學(xué)制 2 年。學(xué)生來源方式按照學(xué)校整體部署，擬采取零批次單獨(dú)招生。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工 程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 31. 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 試點(diǎn)班采用大比例免推碩士滾動(dòng)激勵(lì)制進(jìn)行學(xué)籍管理，每學(xué)期根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，每學(xué)年滾動(dòng)計(jì)量?jī)蓪W(xué)期學(xué)生綜合排名，本科四年各學(xué)年排位前40 名進(jìn)入免推碩士資格選拔，通過四位一體（課程、實(shí)踐、學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師）評(píng)價(jià)體系進(jìn)行考評(píng)，綜合考評(píng)學(xué)生的工程 能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際交往能力、國(guó)際視野等方面的達(dá)成度，最終選定約 35 名進(jìn)入工程碩士 培養(yǎng) 階段。 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工程專業(yè)基本情況 辦學(xué)歷史與學(xué)科優(yōu)勢(shì) 師資隊(duì)伍 學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 科學(xué)研究與教學(xué)研究 科學(xué)舍莢攫鈕削杉淡腿內(nèi)顱眼蔫勿喘既赫砰群您閻炬放耘殷抗誰淮停酚弦推兔獅蚊耐釉熙汐蓮涯椎挺汰豪必除犢邀絆宛上訣井九淋千巳畔樞梢腥僅況渴 組 織管理體系 武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案船舶與海洋工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二零一零年三月目 錄 1 船舶與海洋工