【正文】 老師的引導(dǎo)下，自主選擇設(shè)計(jì)能力、表達(dá)能力、 管理能力等方面的訓(xùn)練項(xiàng)目，并通過(guò)相應(yīng)考核 2 3 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目 在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，參加 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、立項(xiàng)及相應(yīng)的研究工作，并通過(guò)結(jié)題考核。 掌握自動(dòng)化領(lǐng)域電子、電氣裝備的設(shè)計(jì)技術(shù)以及新器件、新技術(shù)和新 設(shè)備 、 新工藝， 培養(yǎng)學(xué)生 熟悉本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí) 等能力學(xué)生完成上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)調(diào)研后，提交實(shí)習(xí)報(bào)告。 畢業(yè)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)資料收集和設(shè)計(jì)過(guò)程中的 提煉 ， 系統(tǒng)的性能要求、系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和調(diào)試 ，編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文說(shuō)明書(shū) 掌握 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法， 培養(yǎng)和提高工程設(shè)計(jì)的能力以及不斷改進(jìn)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性的思維能力 企業(yè)培養(yǎng)方案見(jiàn)附件 4 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 6. 質(zhì)量保障與監(jiān)控體系 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 組織保障 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) （ 1）成立 “自動(dòng)化 卓越工程師培養(yǎng) ”專家 委員會(huì)和 試點(diǎn)工作組，構(gòu)建校企聯(lián) 合培養(yǎng)體。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門(mén)萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 條件保障 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) （ 1） 建立激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)工程和科學(xué)研究領(lǐng)域的高水平教師積極參與相關(guān)試點(diǎn)專業(yè)的相關(guān)教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)、工程實(shí)踐與科研的有機(jī)結(jié)合。利用校內(nèi)各個(gè)研究基地現(xiàn)有的設(shè)備、 實(shí)驗(yàn) 體系作為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 在企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)實(shí)施 “雙導(dǎo)師制 ”，學(xué)校導(dǎo)師為學(xué)生選課、研究性學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，企業(yè)導(dǎo)師為學(xué)生實(shí)踐和設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供指導(dǎo)或現(xiàn)場(chǎng)咨詢。了解學(xué)生學(xué) 習(xí)狀況、教師教學(xué)感受、企業(yè)期望 及社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià) ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)方案執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，為下一步方案的優(yōu)化與落實(shí)提出預(yù)案。選擇一個(gè)車(chē)間、或者一條生產(chǎn)線、或者一臺(tái)設(shè)備、或者一個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程，完成項(xiàng)目策劃、分析、設(shè)計(jì)、改進(jìn)等方面的任務(wù)。了解企業(yè)的企業(yè)文化、生產(chǎn)組織和管理方式、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)法規(guī)。 運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 電路（主電路、 控制電路、保護(hù)電路等）的設(shè)計(jì) 、 電路主要元件參數(shù)的計(jì)算及電氣元件的選擇 、 系統(tǒng)特性分析和評(píng)價(jià) 、 繪制電路圖或編制程 要求 學(xué)生利用所有理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法完成某種運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。即 1 年在校學(xué)習(xí)，提升理論水平及綜合分析問(wèn)題能力； 1 年以 “雙導(dǎo)師 ”制的形式與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，在企業(yè)頂崗工作，同時(shí)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)問(wèn)題開(kāi)展系統(tǒng)研究，完成課題研究任務(wù)。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 （ 9） 面對(duì)社會(huì)和環(huán)境的各種變遷具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，較強(qiáng)的社會(huì)責(zé) 任感和良好的工程職業(yè)道德及社會(huì)服務(wù)意識(shí) .武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門(mén)萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 （ 10） 熟悉本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)。達(dá)到了見(jiàn)習(xí)（初級(jí)） 自動(dòng)化領(lǐng)域 工程師技術(shù)能力要求，可獲得見(jiàn)習(xí)（初級(jí)） 控制 工程師技術(shù)資格。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 3. 試點(diǎn)規(guī)模及 學(xué)制 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 自動(dòng)化 專業(yè)卓越工程師項(xiàng)目試點(diǎn)班每年招收 70 人 /年。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 產(chǎn)學(xué)合 作培養(yǎng)基礎(chǔ) 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 自動(dòng)化專業(yè)在專業(yè)建設(shè)中，充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)， 建立了長(zhǎng)期的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。 自動(dòng)化專業(yè)教師 近 5 年來(lái)，承擔(dān)了各類研究項(xiàng)目 264項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi) 5570 萬(wàn) ，其 中 23%經(jīng)費(fèi)來(lái)自 國(guó)家 “973”、 “863”、 國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家支撐計(jì)劃、省部級(jí)科研項(xiàng)目， 77%經(jīng)費(fèi)來(lái)自于企業(yè)。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 本專業(yè)教師積極指導(dǎo)本科生參加 大學(xué)生電子競(jìng)賽、創(chuàng)新杯、節(jié)能減排大賽、國(guó)家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃、開(kāi)放實(shí)驗(yàn) 等多項(xiàng)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)， 并取得優(yōu)異的成績(jī)。 武 漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門(mén)萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 教學(xué)研究 和辦學(xué)效果 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 自動(dòng)化 專業(yè) 積極開(kāi)展教學(xué)研究，在教學(xué)成果、精品課程、教材建設(shè)方面取得了一批成果。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 自動(dòng)化專業(yè) 始建于 1958年。 先后承擔(dān)和參加了國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目、 國(guó)家“ 973”項(xiàng)目、 國(guó)家“ 863”項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)科技攻關(guān)項(xiàng)目等 49項(xiàng)，獲省部級(jí)一、二、三等獎(jiǎng) 6項(xiàng)。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 在辦學(xué)過(guò)程中， 注重將科研成果 和教研成果 應(yīng)用于本科教學(xué)中。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程 師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 2. 2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門(mén)萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 自動(dòng)化專業(yè) 教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)表 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 22. 1教學(xué)研究和辦學(xué)效果 22. 2校殺梧毗寇盂掇 煉溉粟屁笆門(mén)萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 教師 總數(shù) 職 稱 結(jié) 構(gòu) 年 齡 結(jié) 構(gòu) 學(xué)歷結(jié)構(gòu) 正高 副高 中級(jí) 初級(jí) ＞ 50 35～ 50 ＜ 35 博士 碩士 本科 49 16 21 12 6 32 11 28 17 4 % % % % % % % % % 目前 自動(dòng)化 專業(yè)教學(xué)的專職教師 49 名，其中博士生導(dǎo)師 3 名 。 在滿足高要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí) , 還為學(xué)生的科研訓(xùn)練、 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)小組、大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃等提供開(kāi)放式的教學(xué)服務(wù)。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 學(xué)校與企業(yè)的長(zhǎng)期密切合作 ，建立了 武漢理工大學(xué)與荊門(mén)市楚大機(jī)電有限公司共建玻璃機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)研發(fā)中心（產(chǎn)學(xué)研基地）。武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 溯 卓越工程師項(xiàng)目 試點(diǎn)班學(xué)生中 的 30%可以免試進(jìn)入碩士研究生 階段學(xué)習(xí) ，進(jìn)入設(shè)計(jì) 開(kāi)發(fā) 工程師培養(yǎng)階段 。 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 （ 4） 系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)基礎(chǔ)理論，具有本專業(yè)領(lǐng)域 12 個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)和技能， 綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論方法和技術(shù)手段分析并解決工程實(shí)際問(wèn)題，能夠參與生產(chǎn)及運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并具有運(yùn)行和維護(hù)能力 ， 熟悉本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)。卓越工程師計(jì)劃實(shí)施的全過(guò)程實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。 課程體系設(shè)計(jì)及學(xué)分要求 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 理論課程體系 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng) 方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 22. 2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門(mén)萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 （ 1） 公共基礎(chǔ)課 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 ”試 點(diǎn) 方 案二 ○一一年十月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 12. 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) 22 .2校殺梧毗寇盂掇煉溉粟屁笆門(mén)萊午銀芍絕舷黔是唯聞爪賄胡汲均背嗣毫罐晰重夾齡言職踐詩(shī)纜冤明傷蓋幼寫(xiě)揖冬柬榔塢贛崇共嫂胖矚廉訛窖爵閏虞溯 課程 性質(zhì) 課 程 名 稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)期 必 修 課 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 48 3 2 馬克思主義基本原理 48 3 5 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 32 2 1 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 96 4 4 軍事理論 32 2 3 體育 128 4 1/2/3/4 大學(xué)英語(yǔ) 256 12 1/2/3/4 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 32 2 1 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（ C 語(yǔ)言） 48 3 2 高等數(shù)學(xué) 160 10 1/2 線性代數(shù) 40 2 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 48 3 4 復(fù)變函數(shù)