【正文】 質(zhì)訓(xùn)練。 . . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手（二）課程設(shè)置浙江大學(xué)對(duì)實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)生實(shí)行分類、分階段重點(diǎn)培養(yǎng)：對(duì)本科一年級(jí)學(xué)生實(shí)行基于大類培養(yǎng)的通識(shí)教育，對(duì)本科高年級(jí)學(xué)生實(shí)行基于“寬、專、交”整合培養(yǎng)的專業(yè)工程教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬工程人才的培養(yǎng)面向，增強(qiáng)學(xué)生的跨學(xué)科應(yīng)用和社會(huì)適應(yīng)能力。. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)方案浙 江 大 學(xué) 電 氣 工 程 學(xué) 院. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手 2022 年 12 月. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手目 錄一、自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)模式……………………… 1（一）基本培養(yǎng)模式……………………………………………………………… 1（二）課程設(shè)置…………………………………………………………………… 2（三）培養(yǎng)特色…………………………………………………………………… 3（四）學(xué)生選拔機(jī)制……………………………………………………………… 4（五）特殊培養(yǎng)機(jī)制……………………………………………………………… 4（六）激勵(lì)機(jī)制…………………………………………………………………… 5二、自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)……………………… 6（一）培養(yǎng)目標(biāo)…………………………………………………………………… 6（二）培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)…………………………………………………………………… 6三、自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)方案……………………… 10（一）培養(yǎng)目標(biāo)…………………………………………………………………… 10（二）培養(yǎng)要求…………………………………………………………………… 10（三）專業(yè)核心課程……………………………………………………………… 10（四）教學(xué)特色課程……………………………………………………………… 10（五）計(jì)劃學(xué)制…………………………………………………………………… 11（六）課程設(shè)置與學(xué)分分布……………………………………………………… 12（七）主要課程培養(yǎng)矩陣………………………………………………………… 17（八）主要課程專業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)矩陣……………………………………………… 18四、自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)………………… 19（一）以教學(xué)改革為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力……………………………… 19（二）以國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力…… 19（三）以科研訓(xùn)練為依托，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力……………………………… 20（四）以校企合作為基礎(chǔ)，共建工程實(shí)踐教育中心…………………………… 21（五）以國(guó)際交流為契機(jī)，開拓學(xué)生的國(guó)際視野……………………………… 21五、自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案……… 23（一）企業(yè)學(xué)習(xí)目的與要求……………………………………………………… 23. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手（二）企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式………………………………………………………… 23（三）企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃………………………………………………………… 25（四）企業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容……………………………………………………………… 25（五）實(shí)習(xí)考核及實(shí)習(xí)紀(jì)律……………………………………………………… 30. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手一、自動(dòng)化專業(yè)（電氣工程學(xué)院） “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)模式根據(jù)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的總體部署，結(jié)合浙江大學(xué)“以人為本、求是創(chuàng)新、整合培養(yǎng)、追求卓越”的教育理念，電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃將以“重基礎(chǔ)、重設(shè)計(jì)、重創(chuàng)造”為指導(dǎo)思想，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、重視設(shè)計(jì)、突出綜合、強(qiáng)化實(shí)踐”為教學(xué)實(shí)踐目標(biāo)，構(gòu)筑通識(shí)基礎(chǔ)教育、專業(yè)工程教育、綜合工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四位一體的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化通識(shí)教育、基礎(chǔ)教育與工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、工程應(yīng)用、工程研究以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合和匹配互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的創(chuàng)新型工程科技人才，培養(yǎng)“國(guó)際型、管理型、工程型、創(chuàng)新型”的卓越工程師。電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃從培養(yǎng)工程師的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、工程應(yīng)用、工程研究以及創(chuàng)新的能力為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)筑工程師必備的知識(shí)體系、能力結(jié)構(gòu)和課程體系。通過上述四類實(shí)踐類課程的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生了解工程實(shí)際、綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、各種技術(shù)和現(xiàn)代工具，通過實(shí)驗(yàn)、分析、計(jì)算等手段解決實(shí)際工程問題的工程實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力。選拔對(duì)象：電氣工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)本科生。學(xué)生完成全部課程學(xué)習(xí)并獲優(yōu)良成績(jī)，在科研創(chuàng)新上有成果的學(xué)生可獲得榮譽(yù)證書，同時(shí)享受電氣工程學(xué)院免試研究生鼓勵(lì)績(jī)點(diǎn)加分政策。 工程技術(shù)包括電氣工程相關(guān)知識(shí)，包括電路原理、信息技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于應(yīng)用工程技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際工程問題。 通過學(xué)習(xí)微機(jī)類課程，掌握微機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、FPGA 系統(tǒng)、DSP 原理與應(yīng)用、可編程控制器系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等課程知識(shí)，熟悉微機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、FPGA 系統(tǒng)、DSP 系統(tǒng)、可編程控制器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)。 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行產(chǎn)品（工程項(xiàng)目）開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力。 具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿。（二）培養(yǎng)要求本 專 業(yè) 學(xué) 生 主 要 學(xué) 習(xí) 連 續(xù) 與 離 散 控 制 系 統(tǒng) 、 運(yùn) 動(dòng) 控 制 系 統(tǒng) 、 智 能 控 制 系 統(tǒng) 、 計(jì) 算 機(jī) 控 制 系 統(tǒng) 、計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 系 統(tǒng) 、 大 系 統(tǒng) 的 分 析 與 集 成 等 方 面 的 基 本 理 論 和 基 本 知 識(shí) ， 接 受 電 工 技 術(shù) 、 電 子 技 術(shù) 、信 息 控 制 、 計(jì) 算 機(jī) 技 術(shù) 方 面 的 基 本 訓(xùn) 練 和 工 程 實(shí) 踐 環(huán) 節(jié) 的 訓(xùn) 練 ， 具 有 系 統(tǒng) 分 析 與 集 成 、 設(shè) 計(jì) 與 運(yùn) 行 、研 究 與 開 發(fā) 、 管 理 與 決 策 的 基 本 能 力 。課程名稱控制理論 現(xiàn)代控制理論 微機(jī)原理與應(yīng)用微機(jī)原理與應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)信號(hào)分析與處理信號(hào)分析與處理綜合實(shí)驗(yàn)電機(jī)與拖動(dòng)電力電子技術(shù)運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)檢測(cè)與過程控制技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信通信原理現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)嵌入式系統(tǒng)DSP原理與應(yīng)用可編程控制器系統(tǒng)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)供配電實(shí)用技術(shù)系統(tǒng)工程導(dǎo)論電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)創(chuàng)新與專利申請(qǐng)先進(jìn)控制技術(shù)專題講座*電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)*FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)*MATLAB 與系統(tǒng)仿真*網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)*認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)*專業(yè)實(shí)習(xí)*畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)*1 專業(yè)知識(shí)及其應(yīng)用 基礎(chǔ)科學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí) IT IT IT IT　 IT IT　 IT　 IT IT　 IT I I I IT IT I I I I IT I I I I I I I I I I 工程科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA ITA IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA I IT ITA ITA ITA ITA IT IT IT 交叉知識(shí)與學(xué)科前沿 IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 專業(yè)工程應(yīng)用 ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA2 個(gè)人能力、職業(yè)能力和態(tài)度 工程推理和解決問題的能力 IT IT IT ITA IT ITA IT IT IT IT I I IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)知識(shí) ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA IT IT IT IT IT IT IT IT 系統(tǒng)的思維方法 ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 識(shí)別、評(píng)價(jià)及綜合與決策 ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT I IT I ITA ITA ITA ITA ITA ITA IT I ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 個(gè)人能力和態(tài)度 IT IT IT ITA IT ITA IT IT I I I I I I I I I I I I I I IT IT IT IT ITA ITA ITA ITA 職業(yè)能力和態(tài)度培養(yǎng) I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I IT IT IT IT IT ITA ITA ITA3 人際交往能力：團(tuán)隊(duì)工作和交流 團(tuán)隊(duì)工作 　 IT IT IT IT IT IT　 IT　 　 I　 　 　 I　 I　 I I I　 I I　 I　 　 IT ITA ITA IT IT ITA ITA ITA 組織和協(xié)調(diào) I I I IT I IT I I I I I I I I I I I I I IT I I ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 交流 I I I IT I IT I I　 I I I I I I I I　 I　 I　 I I I　 IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 使用外語的交流能力 I I I I　 I I I I I I IT I I I IT IT IT I I　 I I I ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA4 在企業(yè)和社會(huì)環(huán)境下構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行系統(tǒng) 外部和社會(huì)背景環(huán)境 　 　 I IT　 I IT IT IT IT IT I I I IT IT IT IT　 IT　 IT 　 I　 I　 　 IT ITA ITA IT ITA IT IT IT 了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)與商業(yè)環(huán)境 　 I　 I　 IT IT IT IT IT IT I I I I　 I　 I I I　 I 　 I I 　 I I I I I IT IT IT 系統(tǒng)的構(gòu)思與工程化能力 I I IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT IT　 ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA IT IT ITA ITA ITA ITA ITA ITA ITA 產(chǎn)品、系統(tǒng)設(shè)計(jì) I I I　 ITA I IT IT IT IT IT I I I I　 ITA ITA ITA ITA ITA I ITA I ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA 產(chǎn)品、系統(tǒng)開發(fā) I I IT　 ITA IT ITA IT IT IT IT I I I I　 ITA ITA ITA ITA ITA I ITA I ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA 產(chǎn)品、系統(tǒng)的應(yīng)用和維護(hù) I I I　 ITA IT ITA IT IT IT IT I I I I　 ITA　 ITA ITA ITA I I ITA I ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA 工程管理 I　 I I I I I I I I I 　 　 I　 I　 I I　 I I I I ITA ITA ITA ITA ITA IT IT ITA 理念與模式創(chuàng)新 I I I ITA I ITA IT IT ITA I I I I I ITA ITA ITA ITA ITA I ITA I ITA ITA ITA ITA ITA IT ITA ITA注：*校企聯(lián)合開設(shè)課程