心理測量學(xué)知識試題-資料下載頁
2025-06-28 17:53本頁面
【正文】 別指數(shù)D的取值范圍是（ ）。 A．0~1 B．1~10 C．1~1 D．不確定 10． 一般而言，難度在什么水平時，項目的鑒別指數(shù)D最大（ ）。 A． B． C． D． 多選題 1． 如果一個測驗難度太低，測驗分?jǐn)?shù)會出現(xiàn)（ ）。 A．地板效應(yīng) B．天花板效應(yīng) C．聚在高分端 D．分?jǐn)?shù)分布太窄 2． 分析被試對測驗項目的反應(yīng)的統(tǒng)計方法，主要包括（ ）。 A．信度 B．效度 C．難度 D．鑒別力指數(shù) 第6節(jié) 測驗編制的一般程序 單選題 1． 與正式施測的時限相比，對新編制的測驗做試測時的時限應(yīng)（ ）。 A．減半 B．較短些 C．完全一致 D．較長些 2． 初測用的測驗并非正式測驗，初編題目的數(shù)量常常要求應(yīng)（ ）最終所需要的數(shù)量。 A．少于 B．等于 C．多于 D．依據(jù)情況，有時多于，有時少于 多選題 1． 測驗題目常見的排列方式有（ ）。A．并列直進式 B專列式 C混合螺旋式 D公共汽車式 2． 編制測驗時，題目的來源主要包括哪些（ ）。 A．已出版的標(biāo)準(zhǔn)測驗 B．理論和專家的經(jīng)驗 C．臨床觀察和記錄 D．翻譯國外測驗的題目 3． 測驗編排的一般原則包括（ ）。 A．測驗的難度排列宜逐步上升 B．盡可能將同類型的測題組織在一起 C．將答案混合排列 D．依各種類型測驗本身的特點排列題目 4． 編制測驗前要明確測量的對象，下列因素中哪些是屬于應(yīng)該明確了解的（ ）。 A．年齡 B．受教育程度 C．社會經(jīng)濟水平 D．閱讀水平 5． 根據(jù)測驗的用途，一般可將測驗分為哪些類型（ ）。 A．顯示性測驗 B．預(yù)測性測驗 C．特殊特質(zhì)測驗 D．綜合特質(zhì)測驗 6． 心理測驗命題在內(nèi)容方面的主要要求是（ ）。 A．內(nèi)容符合測驗的目的 B．避免貪多而亂出題 C．內(nèi)容取樣要有代表性 D．題目間內(nèi)容相互獨立 7． 下列題型中，屬于提供型的有（ ）。 A．論文題 B．簡答題 C．填充題 D．匹配題 8． 在選擇題目形式時，需要考慮下列哪些因素（ ）。 A．測驗的目的 B．材料的性質(zhì) C．接受測驗的團體的特點 D．各種實際因素 9． 混合螺旋式編排方式的特點有（ ）。 A． 將不同性質(zhì)的測驗題目交叉排列 B．將性質(zhì)相同的題目歸為若干分測驗 C．難以維持做答的興趣 D．難度逐漸提高 第7節(jié) 心理測驗的應(yīng)用 單選題 1． 下面有關(guān)測驗報告方式更恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。 A．受測者不需要知道測驗測量的內(nèi)容 B．受測者僅僅需要測驗的維度 C．受測者需要了解測試內(nèi)容，并與測試者進行溝通測試結(jié)果 D．受測者無需參與測驗分?jǐn)?shù)的解釋過程中 2．解釋測驗結(jié)果的過程中，主試者（ ）。 A． 可以完全根據(jù)測驗結(jié)果和手冊進行解釋 B．可以對結(jié)果進行修改或局部調(diào)整 C．需要依據(jù)一定的理論進行解釋 D．不需要與受測者進行溝通 多選題 1． 測驗分?jǐn)?shù)可以看作是下列哪些變量的函數(shù)（ ）。 A．遺傳特征 B．測驗前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗 C．測驗情景 D．測驗的個性特征 2． 對測驗分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，需要參照的指標(biāo)有（ ）。A信度 B效度 C常模 D區(qū)分度 3． 選擇測驗必須注意，所選測驗必須（ ）。 A．適合主試者的要求 B．符合心理測量學(xué)的要求 C．適合測量的目的 D．適合主試者的職業(yè)道德要求 4． 下列說法中，屬于對測驗環(huán)境條件的要求的有（ ）。 A．完全遵從測驗手冊的要求 B．安排測驗材料 C．記錄下任何意外的測驗環(huán)境因素 D．在解釋測驗結(jié)果時也必須考慮環(huán)境因素 5． 下列說法中，屬于“為使評分盡可能客觀的要求”的是（ ）。 A．及時而清楚地記錄反應(yīng)情況 B．要有記分鍵 C．對照記分鍵，對反應(yīng)進行分類 D．準(zhǔn)確無誤地計分、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1