企業(yè)培訓師理論考核知識-資料下載頁
2025-06-28 11:42本頁面
【正文】 60。 （B）教案準備 （C）課堂管理要點 （D）實訓內(nèi)容 （E）場地10開發(fā)一套好的多媒體教材是培訓不斷努力的方向，其在開發(fā)時應注意（ ） （A）教育性 （B）科學性 （C）技術性 （D）藝術性 （E）使用性10失業(yè)是勞動者與生產(chǎn)資料相分離的狀態(tài)，經(jīng)濟學上把失業(yè)分為（ ） （A）摩擦失業(yè) （B）結(jié)構(gòu)失業(yè) （C）周期性失業(yè) （D）季節(jié)性失業(yè) （E）連續(xù)性失業(yè)10人力資源開發(fā)的內(nèi)容包括（ ） （A）開發(fā)職業(yè)技能 （B）開發(fā)職業(yè)培訓 （C）開發(fā)職業(yè)品質(zhì) （D）開發(fā)職業(yè)潛能 （E）開發(fā)職業(yè)規(guī)范10良好的人際關系是工作和生活的必要條件，工作中人際交往的基本原則為（ ） （A）從工作需要出發(fā)原則 （B）寬宏豁達原則 （C）誠實守信原則 （D）平等原則 （E）相互忍讓原則10根據(jù)工作特質(zhì)模型，任何工作都可用以下核心維度來描述，其定義分別是（ ） （A）技能多樣性 （B）任務同一性 （C）任務重要性 （D）工作自主性 （E）工作反饋10崗位分析維度文件的主要維度包括（ ） （A）信息職能維度 （B）核心工作維度 （C）人員職能維度 （D）事物職能維度 （E）情感維度1人員素質(zhì)測評的內(nèi)容包括（ ） （A）能力 （B）個人風格 （C）動力 （D）技術 （E）創(chuàng)新11根據(jù)測驗的性質(zhì)，可把筆試測驗分為（ ） （A）認知測驗 （B）投射測驗 （C）人格測驗 （D）水平測驗 （E）選拔測驗11計劃是為實現(xiàn)已定的決策目標而對各項具體管理活動及所需人力、財力、物力做出的設計和謀劃。計劃包括（ ）等基本要素。 （A）目標 （B）措施 （C）約束條件 （D）評價 （E）步驟11制定培訓項目實施計劃的基本依據(jù)有（ ） （A）企業(yè)發(fā)展 （B）企業(yè)中、長期培訓計劃（C）培訓需求預測 （D）組織優(yōu)先權(quán)和培訓素材基礎臺賬（E）培訓項目報告書卷冊一：理論知識部分（企業(yè)培訓師 國家職業(yè)資格二級認證考試真題）11培訓課程開發(fā)以操作目標體系為框架的特征，要求（ ）（A）強化操作 （B）淡化理論和推理（C）體現(xiàn)終身培訓思想 （D）培訓方法的選擇體現(xiàn)互動要求（E）課程目標的分解和具體化體現(xiàn)操作特點11培訓課程開發(fā)的原則為（ ） （A）一致性原則 （B）系統(tǒng)性原則 （C）技能性原則 （D）操作性原則 （E）針對性原則11培訓課程教學大綱的本文部分包括（ ） （A）培訓課程內(nèi)容 （B）教學安排 （C）確定教學方法 （D）確定培訓教材 （E）確定培訓評估方式11培訓教材開發(fā)工作的組織原則中的三落實原則指的是（ ） （A）人員落實 （B）目標落實 （C）任務落實 （D）經(jīng)費和保障條件落實（E）方法落實11培訓教材的選用與開發(fā)的依據(jù)有（ ）（A）崗位培訓目標 （B）培訓層次水平（C）行業(yè)標準規(guī)范 （D）國家法律法規(guī)（E）國際職業(yè)資格標準 11培訓評估的指標體系包括（ ）等指標。 （A）素質(zhì)指標 （B）精神指標 （C）職責指標 （D）環(huán)境指標 （E）效能指標1按照培訓評估的主體劃分，培訓評估方案分為（ ） （A）以學員為主體的評估方案 （B）以培訓組織單位為主體的評估方案 （C）以培訓組織單位和用人單位為主體的評估方案 （D）以政府為主體的評估方案 （E）以專家為主體的評估方案12按照培訓評估的內(nèi)容和時間安排劃分，培訓評估方案分為（ ） （A）橫向評估方案 （B）單項評估方案 （C）形成性評估方案 （D）診斷性評估方案 （E）終結(jié)性評估方案12培訓評估的組織機構(gòu)有（ ） （A）評估工作領導小組 （B）評估教師小組 （C）評估工作專家小組 （D）評估學員小組 （E）評估日常工作小組12培訓工作流程的構(gòu)成要素有（ ） （A）標準化的培訓流程 （B）強有力的領導 （C）程序化的過程控制 （D）具體化的指導文件 （E）明晰化的責任分工12培訓質(zhì)量管理的關鍵點包括（ ） （A）時效性 （B）全員參與 （C）過程控制 （D）本土化 （E）質(zhì)量文化建設12決定培訓質(zhì)量的工作內(nèi)容包括（ ）（A）培訓需求文件 （B）培訓活動方案（C）培訓業(yè)務日志 （D）培訓效果評估與反饋（E）培訓環(huán)境的分析16 / 16
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