【正文】 A．清理呼吸道無(wú)效 B．皮膚完整性受損 C．語(yǔ)言溝通障礙 D．活動(dòng)無(wú)耐力 E．便秘 22．除解決上述問(wèn)題外，護(hù)士還應(yīng)注意滿足病人： A．生理的需要 B．安全的需要 C．愛與歸屬的需要 D．尊敬的需要 E．自我實(shí)現(xiàn)的需要 共用題干(23～26題) 某男，70歲，吸煙史40年，近2年來(lái)勞累時(shí)感到胸骨后壓榨性疼痛，常在休息或含化硝酸甘油5分鐘內(nèi)緩解，今晨突然胸骨后持續(xù)性疼痛，休息、含化硝酸甘油均無(wú)效，持續(xù)3小時(shí)，伴有煩躁、出汗，家屬送病人人急診室。查體：面色蒼白，出汗多，BP 90／60mmHg，心率100次／分，第一心音減弱，余無(wú)異常，心電圖V1～V5 ST段弓背向上抬高，且出現(xiàn)深、寬Q波。 23．病人的醫(yī)療診斷可能是： A．胸膜炎 B．急性心肌梗死 C．肋間神經(jīng)痛D．心律失常 E．心肌病 24．家屬送病人人急診室的方式及理由，正確的是： A．?dāng)v扶步行，減輕病人的焦慮 B．?dāng)v扶步行，維護(hù)病人的自尊 C．輪椅護(hù)送，避免病人跌倒 D．輪椅護(hù)送，減少病人身體消耗 E．平車護(hù)送，減輕病人心臟負(fù)荷 25．根據(jù)病人現(xiàn)在的狀況，可作出的護(hù)理診斷是： A．疼痛：與心肌缺血缺氧壞死有關(guān) B．氣體交換受損：與氧的供給不足有關(guān) C．軀體移動(dòng)障礙：與心肌供血不足有關(guān) D．體液過(guò)多：與心排血量減少有關(guān) E．有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)：與病人長(zhǎng)期臥床有關(guān) 26．針對(duì)您確定的護(hù)理診斷，預(yù)期目標(biāo)正確的是： A．用藥10分鐘后，使病人疼痛緩解 B．用藥10分鐘后，病人自述疼痛緩解 C．持續(xù)吸氧，流量為6～8升／分 D．3天后病人下床行走50米 E．一周后，病人體重下降lkg B型題 (1～2題共用備選答案) A．病人的患病史 B．病人的生命體征 C．病人的姓名、性別、年齡 D．病人的情緒狀態(tài) E．病人的家庭關(guān)系1．屬于病人一般資料的是：2．屬于病人心理狀況資料的是：(3～4題共用備選答案) A．病人的患病史 B．病人的生命體征C．病人的姓名、性別、年齡 D．病人的情緒狀態(tài)E．病人的家庭關(guān)系3．屬于病人護(hù)理體檢資料的是：4．屬于病人社會(huì)狀況資料的是：(5～6題共用備選答案) A．P B．I C．O D．E E．S5．在護(hù)理記錄中，護(hù)理措施的英文簡(jiǎn)寫為：6．在護(hù)理記錄中，護(hù)理結(jié)果的英文簡(jiǎn)寫為：(7～8題共用備選答案)A．環(huán)境改變 B．白細(xì)胞升高 C．腹脹、腹痛 D．清理呼吸道無(wú)效 E．有受傷的危險(xiǎn)7．屬于相關(guān)因素的是：8．屬于癥狀與體征的是：(9～10題共用備選答案) A．清理呼吸道無(wú)效：發(fā)紺、呼吸急促：與胸部疼痛有關(guān)B．有受傷的危險(xiǎn)：與視物不清有關(guān) C．潛在并發(fā)癥：心律不齊 D．低效性呼吸型態(tài) E．體溫升高9．屬于合作性問(wèn)題的是： 10．符合護(hù)理診斷的PES公式描述的是：(11～12題共用備選答案)A．病人的現(xiàn)病史 B．病人的既往史 C．癥狀和體征 D．病人的健康問(wèn)題 E．相關(guān)因素11．護(hù)理診斷PES公式中的E代表：12．護(hù)理診斷PES公式中的S代表：X型題1．在護(hù)理程序中，收集病人資料的途徑包括：A．病人 B．家庭成員 C．診治過(guò)的醫(yī)師 D．朋友 E．過(guò)去的病歷 2．關(guān)于護(hù)理程序的特征，以下正確的是：A．以疾病為中心 B．目標(biāo)明確 C．持續(xù)性和動(dòng)態(tài)性 D．組織性和計(jì)劃性 E．互動(dòng)性和協(xié)作性 3．以下選項(xiàng)中屬于主觀資料的是：A．我感到頭痛 B．我入睡困難 C．腸鳴音亢進(jìn) D．我感到惡心 E．肺部聞及濕噦音 4．收集病人資料的目的是： A．了解病人的心理活動(dòng) B．了解病人的生活習(xí)慣 C．作為護(hù)理診斷的依據(jù) D．制訂護(hù)理計(jì)劃的基礎(chǔ) E．為護(hù)理科研積累資料 5．護(hù)士收集病人的資料所采用的方法包括：A．護(hù)理查體 B．溝通與交流 C．用感官感受 D．查閱有關(guān)資料 E．心理測(cè)量 6．預(yù)期目標(biāo)部分實(shí)現(xiàn)或未實(shí)現(xiàn)時(shí)，應(yīng)檢查的內(nèi)容包括： A．護(hù)理診斷是否確切 B．所定目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí) C．所用措施是否可行 D．評(píng)價(jià)方法是否合理 E．領(lǐng)導(dǎo)是否重視 7．采用PIO方式進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，PIO是指： A．護(hù)理問(wèn)題 B．護(hù)理目標(biāo) C．護(hù)理措施 D．護(hù)理結(jié)果 E．護(hù)理評(píng)價(jià) 8．書寫預(yù)期目標(biāo)的要求包括：A．切實(shí)可行 B．屬于護(hù)理職責(zé)范圍之內(nèi) C．以服務(wù)對(duì)象為中心 D．具體，可觀察、可測(cè)量 E．一個(gè)診斷只有一個(gè)目標(biāo) 9．符合護(hù)理診斷書寫要求的是： A．診斷名稱明確、簡(jiǎn)單易懂 B．一個(gè)診斷針對(duì)多個(gè)健康問(wèn)題 C．護(hù)理診斷必須具有客觀依據(jù) D．護(hù)理診斷應(yīng)指出護(hù)理方向 E．護(hù)理診斷應(yīng)貫徹整體護(hù)理觀點(diǎn) 10．貫穿于護(hù)理程序全過(guò)程的是： A．護(hù)理評(píng)估 B．護(hù)理診斷 C．護(hù)理計(jì)劃 D．護(hù)理實(shí)施 E．護(hù)理評(píng)價(jià) 四、選擇題 A型題1．B 2．D 3．D 4．B 5．A 6．B 7．A 8．D 9．A 10．B 11．E 12．D 13．C 14．D 15．D 16．E 17．A 18．A 19．A 20．D 21．A 22．C 23．B 24．E 25．A 26．B B型題1．C 2．D 3．B 4．E 5．B 6．C 7．A 8．C 9．C 10．A 11．E 12．C X型題 1．ABCDE 2．BCDE 3．ABD 4．ABCDE 5．ABCDE 6．ABC 7．ACD 8．ABCD 9．ACDE 10．AE 第十章 文化與護(hù)理 四、選擇題A型題1．萊寧格在跨文化護(hù)理理論中主要闡明了： A．文化關(guān)懷是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ) B．護(hù)士的職責(zé)是為病人提供適應(yīng)的環(huán)境 C．專業(yè)關(guān)懷存在于日常生活中 D．關(guān)懷是護(hù)理活動(dòng)的本質(zhì) E．護(hù)理關(guān)懷僅存在于護(hù)患關(guān)系中2．文化的超地域性，其含義是： A．有些文化僅存在于某一地域，不是全人類性文化 B．文化一旦在某一地域發(fā)展，就無(wú)法為其他地域所接受C．自然科學(xué)先是地域文化，后為超地域文化 D．文化隨著人類的出現(xiàn)和發(fā)展而產(chǎn)生與發(fā)展 E．文化發(fā)展初期，均有明顯的超地域特征3．下列關(guān)于馬林諾斯基對(duì)文化功能的闡述正確的是：A．文化不能解釋社會(huì)的規(guī)范體系 B．文化使各個(gè)群體利益更加沖突C．世界歷史進(jìn)程可完全被當(dāng)時(shí)的文化所表現(xiàn) D．文化是各民族相互區(qū)分的標(biāo)志 E．文化是民族社會(huì)發(fā)展的外在動(dòng)力4．關(guān)于文化休克，描述正確的是： A．身體健康者應(yīng)對(duì)能力弱 B．兒童較成年人文化休克癥狀重 C．生活閱歷豐富者應(yīng)對(duì)能力弱 D．易適應(yīng)者應(yīng)對(duì)能力弱 E．身體衰弱者應(yīng)對(duì)能力弱5．關(guān)于萊寧格的跨文化護(hù)理理論中的護(hù)理程序，描述不正確的是： A．第一步評(píng)估服務(wù)對(duì)象有關(guān)文化的知識(shí) B．第二步鑒別和明確跨文化護(hù)理中的共性及差異 C．第三步制定護(hù)理計(jì)劃和實(shí)施護(hù)理 D．第四步評(píng)價(jià)E．萊寧格將護(hù)理程序分為6個(gè)步驟 6．下列哪一項(xiàng)不屬于文化的特征： A．地域性 B．象征性 C．排他性 D．時(shí)代性 E．傳遞性 B型題 (1～5題共用備選答案) A．象征性 B．超時(shí)代性 C．傳遞性 D．地域性 E．超自然性1．“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一詩(shī)，說(shuō)明文化有：2．宋明理學(xué)仍沿襲孔子儒家思想的精神實(shí)質(zhì)，說(shuō)明文化有：3．看到白色，就想到護(hù)士，說(shuō)明文化有：4．現(xiàn)在全世界都用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，說(shuō)明文化有：5．東西方的飲食文化完全不同，說(shuō)明文化有：(6～8題共用備選答案) A．文化關(guān)懷 B．一般關(guān)懷 C．專業(yè)關(guān)懷6．通過(guò)模仿而習(xí)得的固有的文化關(guān)懷知識(shí)和技能是：7．以服務(wù)對(duì)象健康為目的，通過(guò)規(guī)范學(xué)習(xí)而獲得的實(shí)踐技能是：8．用一些易被接受的表達(dá)方式，提供適合他人文化背景的幫助性行為是：X型題1．美國(guó)學(xué)者萊寧格的著作包括： A．護(hù)理與人類學(xué)：兩個(gè)交織的世界 B．跨文化護(hù)理：概念、理論和實(shí)踐 C．照顧：人類的基本需要 D．關(guān)懷：護(hù)理與健康的本質(zhì) E．文化照顧的多樣性與普遍性 2．有關(guān)文化與護(hù)理的關(guān)系，描述正確的是： A．文化背景影響疾病發(fā)生原因 B．宗教信仰影響就醫(yī)方式 C．教育程度影響個(gè)體對(duì)疾病的反應(yīng) D．個(gè)性壓抑者往往否認(rèn)心理問(wèn)題 E．經(jīng)濟(jì)條件影響就醫(yī)方式3．關(guān)于主流文化與亞文化，描述正確的是： A．亞文化是主流文化的對(duì)立和統(tǒng)一 B．亞文化可圍繞職業(yè)種類發(fā)展而成 C．主流文化代表社會(huì)的全部 D．二者相輔相成、不可分離 E．亞文化與主流文化相抵觸四、選擇題 A型題 2．C 3．D 4．E 5．E 6．C B型題 1．E 2．B 3．A 4．C 5．D 6．B 7．C 8．A X型題 1．ABCDE 2．ABCDE 3．ABD 第十一章 護(hù)理理論四、選擇題 A型題 1．根據(jù)紐曼的健康系統(tǒng)模式，以下哪項(xiàng)是正確的描述： A．抵抗線位于正常防線之外 B．正常防線緊貼機(jī)體基本結(jié)構(gòu) C．彈性防線緊貼于抵抗線 D．正常防線緊貼于抵抗線外 E．基本結(jié)構(gòu)處于非核心部分 2．奧瑞姆認(rèn)為人的自護(hù)能力包括多少方面： A．11個(gè) B．10個(gè) C．9個(gè) D．8個(gè) E．7個(gè) 3．“功能制護(hù)理”的大力推行是受以下哪種護(hù)理哲學(xué)思潮的影響： A．禁欲主義 B．浪漫主義 C．實(shí)用主義 D．人本主義 E．存在主義 4．以下哪項(xiàng)不屬于個(gè)體發(fā)展性的自護(hù)需要： A．懷孕期的自護(hù)需要 B．兒童期的自護(hù)需要 C．青春期的自護(hù)需要 D．失去至親時(shí)的調(diào)整 E．生病時(shí)的診療需要 5．華森的關(guān)懷科學(xué)模式的核心內(nèi)容是： A．早期診斷 B．早期治療 C．康復(fù)鍛煉 D．人性關(guān)懷 E．健康教育 B型題 (1～4題共用備選答案) A．以需要及問(wèn)題為中心的護(hù)理理論 B．以系統(tǒng)為中心的護(hù)理理論 C．以護(hù)患關(guān)系為中心的護(hù)理理論 D．以能量源為中心的護(hù)理理論 1．金(King)的達(dá)標(biāo)理論屬于： 2．羅杰斯(Rogers)的護(hù)理理論屬于： 3．羅伊(Roy)的適應(yīng)模式屬于： (Orem)的自護(hù)理論屬于： (5～7題共用備選答案) B．二級(jí)預(yù)防 C．三級(jí)預(yù)防 ： ： ： X型題 1．護(hù)理理念的基本要素有： A．健康 B．環(huán)境 C．護(hù)理 D．人 E．關(guān)懷 2．羅伊適應(yīng)模式中的主要概念有： B．壓力源 C．應(yīng)對(duì)機(jī)制 D．適應(yīng)層面 E．一級(jí)預(yù)防 ： A．術(shù)前清醒的病人 B．昏迷病人 C．出院前行動(dòng)自如的病人 D．全麻后未清醒的病人 E．高位