【文章內(nèi)容簡介】 一級 C．負二級 D．正一級 E．正二級 7．人際關(guān)系的雙方相互間的贊同與接納，獲得心理上的愉快及滿足感，此種吸引稱為： A．相近吸引 B．相悅吸引 C．相容吸引 D．相補吸引 E．相似吸引 8．人際交往過程中要主動接納對方，強調(diào)人際交往行為傾向的相互對應(yīng)性，稱為： A．人道原則 B．真誠原則 C．理解原則 D．平等原則 E．交互原則 9．護理人際關(guān)系的特征不包括： A．專業(yè)性 B．時限性 C．多面性 D．服務(wù)性 E．協(xié)作性 10．某病人由于過敏性休克而急診入院，在人院初期，護患關(guān)系的模式應(yīng)為：A．主動一被動型 B．指導(dǎo)一合作型 C．共同參與型 D．服務(wù)一指導(dǎo)型 E．協(xié)作一合作型 11：下列哪項不是指導(dǎo)一合作型護患關(guān)系模式的特點： A．微弱單向性關(guān)系 B．心理方位為微弱差位 C．護士的權(quán)威在護患關(guān)系中起主要作用 D．護士教會服務(wù)對象做什么 E．以生物醫(yī)學(xué)模式及疾病的護理為主導(dǎo)思想 12．下列哪項是共同參與型護患關(guān)系模式的特點： A．微弱單向性關(guān)系 B．心理方位為差位 C．護士的權(quán)威在護患關(guān)系中起主導(dǎo)作用 D．護士教會服務(wù)對象做什么 E．以生物醫(yī)學(xué)一社會心理模式及健康為中心 (13～15題共用題干) 病人，男性，54歲，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急診人院。 13．病人人院初期，護患關(guān)系的模式應(yīng)為： A．主動一被動型 B．指導(dǎo)一合作型 C．共同參與型 D．服務(wù)～指導(dǎo)型 E．協(xié)作一合作型 14．病人恢復(fù)期，護患關(guān)系的模式應(yīng)為： A．主動一被動型 B．指導(dǎo)一合作型 C．共同參與型 D．服務(wù)一指導(dǎo)型 E．協(xié)作一合作型 15．此護患關(guān)系的中心應(yīng)為： A．道德關(guān)系 B．利益關(guān)系 C．技術(shù)關(guān)系 D．法律關(guān)系 E．價值關(guān)系 B型題 (1～5題共用備選答案) A．印象裝飾 B．社會認知 C．中心特質(zhì) D．邊緣特質(zhì) E．近因效應(yīng) 1．個體對他人、自己及人際關(guān)系的心理狀態(tài)、行為動機和意向做出的推測與判斷過程： 2．有意控制他人對自己形成各種印象的過程： 3．社會認知過程中容易選擇的個性品質(zhì)： 4．最后的印象對人的社會認知具有的重要影響： 5．社會認知過程中不容易選擇的個|生品質(zhì)： (6～9題共用備選答案) A．微弱差位 B．顯著差位 C．超強差位 D．中強差位 6．人際關(guān)系的雙方在心理上有一定等級差異，處下位的人對上位意見較尊重，可依自己主觀意愿決定是否照辦。 7．人際關(guān)系中下位者尊重上位的意見，且能照辦。若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。 8．人際關(guān)系中下位對上位的意見立即照辦，即使有不同的看法或意見也不敢當面提出，執(zhí)行時心理有一定的保留。 9．人際關(guān)系中下位對上位的意見絕對照辦，甚至盲目服從，完全不存在任何懷疑。 (10～12題共用備選答案) A．主動一被動型 B．指導(dǎo)一合作型 C．共同參與型 10．以生物醫(yī)學(xué)一社會心理模式及健康為中心的護患關(guān)系模式。 11．以生物醫(yī)學(xué)模式及疾病的護理為主導(dǎo)思想的護患關(guān)系模式。 。 X型題 1．人際關(guān)系的特征包括： A．互動性 B．明確性 C．心理性 D．漸進性 E．多面性 2．人際關(guān)系的互動性包括： A．個人性 B．明確性 C．直接性 D．情感性 E．多面性 3．人際關(guān)系的個體功能體現(xiàn)在： A．促進行為改變 B．促進個人社會化 C．增進身心健康 D．強化個人效率 E．發(fā)展健全的自我意識 4．社會認知的特征包括： A．社會認知的準確性 B．知覺信息的選擇性 C．社會認知的互動性D．認知行為的一致性 E．社會認知的評估性 5．社會認知的偏差包括： A．首因效應(yīng) B．近因效應(yīng) C．暈輪效應(yīng) D．裝飾效應(yīng) E．社會固定印象 6．增進人際吸引的個人特質(zhì)因素包括： A．相近吸引 B．個性品質(zhì) C．儀表吸引 D．相補吸引 E．才能吸引 7．增進人際吸引的相互吸引因素包括： A．相近吸引 B．相悅吸引 D．相補吸引 E．相似吸引 8．人際關(guān)系的適度原則包括： A．自尊適度 B．信任適度 C．表露適度 D．忍讓適度 E．謙虛適度 9．人際關(guān)系的人性原則包括： A．交互原則 B．真誠原則 C．理解原則 D．守信原則 E．人道原則 10．人際關(guān)系的選擇原則包括： A．擇善原則 B．擇優(yōu)原則 C．調(diào)衡原則 D．文明原則 E．理解原則 11．護理人際關(guān)系的特征包括： A．專業(yè)性 B．時限性 C．多面性 D．復(fù)雜性 E．協(xié)作性 12．護患關(guān)系中的非技術(shù)性關(guān)系包括： A．道德關(guān)系 B．利益關(guān)系 C．工作關(guān)系 D．法律關(guān)系 E．文化關(guān)系 13．主動一被動型護患關(guān)系模式包括下列哪些特點： A．單向性關(guān)系 B．心理方位為顯著差位 C．護士在護患關(guān)系中占主導(dǎo)地位 D．特征為護士為服務(wù)對象做什么 E．以生物醫(yī)學(xué)模式及疾病的護理為主導(dǎo)思想 14．共同參與型護患關(guān)系模式包括下列哪些特點： A．雙向性關(guān)系 B．心理方位為等位 C．護士在護患關(guān)系中占主導(dǎo)地位 D．特征為護士幫助服務(wù)對象自我恢復(fù) E．以生物醫(yī)學(xué)一社會心理模式及健康為主導(dǎo)思想 四、選擇題 A型題 1．A 2．A 3．B 4．A 5．E 6．D 7．B 8．E 9．B 10．A 11．E 13．A 14．C 15．C B型題1．B 2．A 3．C 4．E 5．D 6．A 7．D 8．B 9．C 10．C 11．A 12．B X型題 1．ABCDE 2．ACD 4．BCDE 5．ABCE 6．BCE 7．BDE 8．ABCDE 9．ABCDE 10．AC 11．ABCDE 12．ABDE 13．ABCDE 14．ABDE 第七章 護理工作中的人際溝通 四、選擇題 A型題 1．下列關(guān)于人際溝通的意義，說法錯誤的是： A．通過溝通可訴說自己的喜怒哀樂是溝通的心理保健功能 B．通過溝通了解他人對自己的態(tài)度和評價，是自我認識功能 C．通過與他人交換意見、思想和感覺，增加自己的知識，是心理保健功能 D．通過溝通將社會規(guī)范和準則傳達給人們，是協(xié)調(diào)功能 E．通過溝通了解社會知識，是改變?nèi)说闹R結(jié)構(gòu)的功能 2．海因提出溝通的基本要素有： A．3個 B．4個 C．5個D．6個 E．7個 3．溝通的最高層次是： A．情感性溝通 B．共鳴性溝通 C．一般性溝通 D．事務(wù)性溝通 E．分享性溝通 4．美國心理學(xué)家艾伯特梅拉比安提出的信息表達的公式是： A．7％語iN+38％聲音+55％表情 B．55％語iN+38％聲音+7％表情 C．7％語調(diào)+55％聲音+38％表情D．38％i吾N+7％聲音+55％表情 E．55％語調(diào)+7％聲音+38％表情 5．人際溝通中的個人距離一般為： A．20厘米 B．30厘米 C．40厘米D．50厘米 E．60厘米 6．人際間最傳神的非語言溝通的表現(xiàn)形式是： A．面部表情 B．著裝 C．眼神 D．身體姿勢 E．環(huán)境安排 7．被稱為最豐富的源泉的非語言溝通表現(xiàn)形式是： A．面部表情 B．著裝 C．眼神 D．身體姿勢 E．環(huán)境安排 8．在促進人際溝通向縱深發(fā)展的技巧中，被稱為溝通潤滑劑的是： A．沉默 B．自我暴露 C．觸摸 D．幽默 E．接納及容忍不同價值觀念 9．下列哪項不屬于正式會談的內(nèi)容： A．根據(jù)會談的目標及內(nèi)容，提出問題 B．創(chuàng)造一個無拘無束的會談氣氛 C．以特定的會談方法向服務(wù)對象提供幫助 D．觀察服務(wù)對象的非語言表現(xiàn) E．應(yīng)用溝通技巧加強會談效果 10．關(guān)于日常護患溝通的技巧，說法錯誤的是： A．設(shè)身處地地為服務(wù)對象著想 B．尊重服務(wù)對象的人格，維護服務(wù)對象的權(quán)利 C．對服務(wù)對象的需要及時做出反應(yīng) D．隨時向服務(wù)對象提供有關(guān)健康的信息 E．如果服務(wù)對象的隱私與疾病沒有關(guān)系，可以向其他人泄露 11．護士對一位很焦慮的病人講：“你得病是事實，但發(fā)愁也沒用，我要是你，現(xiàn)在會積極配合醫(yī)生治病，而不會整天坐著發(fā)呆?！贝俗o士的溝通錯誤是： A．突然改變話題 B．主觀說教 C．言行不一 D．過早地作出結(jié)論 E．虛假的、不恰當?shù)谋ＷC 12．一護士對已確診為癌癥的病人講：“不要擔心，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)很發(fā)達，你的病是可以治好的?！贝俗o士的溝通錯誤是： A．突然改變話題 B．主觀說教C．言行不一 D．過早地作出結(jié)論 E．虛假的、不恰當?shù)谋ＷC B型題 (1～3題共用備選答案) A．信息溝通功能 B．心理保健功能 C．自我認識功能 D．建立及協(xié)調(diào)功能 E．改變知識、態(tài)度及能力功能 1．在社會交往中，通過與別人的比較評價及完善自己是溝通的哪種功能? 2．通過溝通，促進相互之間的吸引及友誼關(guān)系的發(fā)展，是溝通的哪種功能? 3．通過與他人交換意見、思想及感覺，增加自己的知識是溝通的哪種功能? (4～6題共用備選答案) A．雙向性 B．情景|生 C．統(tǒng)一性 D．整體性 E．客觀性 4．人際溝通過程中，不僅涉及溝通的內(nèi)容，同時體現(xiàn)了溝通雙方之間關(guān)系，這是溝通的什么特征? 5．人際溝通受諸如時間、空間、自然條件等現(xiàn)實因素的制約，這說明了溝通的什么特征? 6．溝通過程是溝通雙方參與、互動的過程，雙方的溝通行為構(gòu)成有機整體，這說明了溝通的什么特征? (7～9題共用備選答案) A．一般性溝通 B．事務(wù)性溝通 C．分享性溝通 D．情感性溝通 E．共鳴性溝通 7．兩個病人在談?wù)撍麄兊牟∏?，其中一位說：“我最近一段時間心前區(qū)疼痛次數(shù)更多了，估計缺血的程度又加重了!”這兩人的溝通可能處于哪個層次? 8．一位母親聽著孩子痛苦的呻吟及“媽，我痛，我痛!”的叫喊，心疼地說：“媽知道，如果我能代替你就好了!”他們的溝通屬于哪個層次? 9．老師對學(xué)生說：“今天的課就到這里，明天我們接著講下一個內(nèi)容”這是屬于哪個層次的溝通? (10～12題共用備選答案) A．空間距離 B．儀表 C．面部表情 D．眼神 E．身體姿勢 10．哪種非語言的溝通形式可以幫助溝通者了解一個人所要真正發(fā)出的信息? 11．哪種非語言的溝通形式可以表達個體希望承擔的角色和義務(wù)? 12．哪種非語言的溝通形式會影響溝通的對方對溝通者的感知、第一印象及接受程度? (13～15題共用備選答案) A．突然改變話題 B．虛假的、不恰當?shù)谋ＷC C．言行不一 D．主觀判斷或說教 E．信息發(fā)出的量或速度超載 13．一病人正在向護士講述自己的病情，旁邊另一病人插話說：“王護士，你今天的發(fā)卡真漂亮!”王護士接著此病人的話開始講發(fā)卡的來歷。這種溝通錯誤屬于哪種? 14．護士安慰一病情危重的病人說：“不用擔心，今天是我科技術(shù)最精湛的醫(yī)生為你治療，我們對你充滿信心。”但她自己面對病人時神情焦慮，且不斷的唉聲嘆氣。這種溝通錯誤屬于哪種? 15．一名護士在病人剛?cè)朐旱牡谝惶?，就向病人介紹了醫(yī)院的環(huán)境、疾病的機理、臨床表現(xiàn)、所需做的輔助檢查、治療方案