【總結(jié)】AttitudesByMeichiungChi態(tài)度?什麼是態(tài)度??態(tài)度作用與消費行為?態(tài)度的理論模式與測量?態(tài)度改變對行銷什麼是態(tài)度??定義1﹕對人對事對物的一種持久而且一致的行為傾向。?定義2﹕個人對某目標所持的信念強度,以及對各信念評估下的
2025-02-17 21:22
【總結(jié)】AttitudesByMeichiungChi態(tài)度?什麼是態(tài)度??態(tài)度作用與消費行為?態(tài)度的理論模式與測量?態(tài)度改變對行銷什麼是態(tài)度??定義1﹕對人對事對物的一種持久而且一致的行為傾向。?定義2﹕個人對某目標所持的信念強度,以及對各
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)管理的理論與模式內(nèi)容提要?近年來,創(chuàng)業(yè)管理研究逐漸受到重視,被發(fā)表于頂尖學術(shù)期刊的論文數(shù)量也逐年增加。然而,創(chuàng)業(yè)研究仍面臨缺乏理論基礎(chǔ)與研究邊界不明確的困境。本講座回顧近20年來創(chuàng)業(yè)研究的演進,發(fā)現(xiàn)理論基礎(chǔ)還有待強化,針對創(chuàng)業(yè)初期過程的研究還相當不足,研究焦點也應(yīng)從過去創(chuàng)業(yè)家單一維度轉(zhuǎn)向未來多重維度的互動研究,并以創(chuàng)業(yè)機會做為研究的核心。最后在
2025-01-11 07:04
【總結(jié)】精品資源空間距離的求解的策略陜西洋縣中學(723300)劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料:QQ1253608268群號:3634092空間距離是指點與點、點與線、點與面、線與線、線與面、.FEABCDGHM01點到面的距離的求解策略.例1已知ABCD是邊長為4的正方形,E
2025-06-18 00:10
【總結(jié)】古代漢語名詞解釋一、文字部分1、甲骨文:簡稱甲文,指近代以來發(fā)現(xiàn)的商周時期寫刻在龜甲和獸骨上的文字,也叫貞卜文字、殷墟書契等。2、金文:商周時期鑄刻在青銅器上的文字,也叫鐘鼎文、青銅銘文等。3、大篆:指春秋戰(zhàn)國時期流行于秦國一帶的文字,也叫籀文。廣義的大篆還包括商周時期的甲骨文、金文等。4、小篆:指秦統(tǒng)一六國後,由李斯等整理大篆和六國文字而確立的秦國官方文字,也稱秦篆。
2025-08-03 01:36
【總結(jié)】各類建筑的空間尺度-----------------------作者:-----------------------日期:各類建筑的空間尺度一覽 建筑所形成的空間為人所用,建筑內(nèi)的器物為人所用,因而人體各部的尺寸及其各類行為活動所需的空間尺寸,是決定建筑開間、進深、層高、器物大小的最基本的尺度。各類圖書、手冊均有詳細的描繪,作為
2025-05-27 23:53
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學生的空間觀念 淺談如何培養(yǎng)小學生的空間觀念 良好的空間觀念,不僅對培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和實踐能力具有十分重要的意義,而且能為今后系統(tǒng)地學習幾何知識打下良好的基礎(chǔ)。因此在教...
2025-10-04 20:39
【總結(jié)】1第2章現(xiàn)代營銷觀念與理論2人類社會的每一次重大變革,總是以思想的進步和觀念的更新為先導。企業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟形態(tài)的轉(zhuǎn)變,也同樣離不開思想的不斷解放和觀念的不斷更新—摘自《電子商務(wù)與網(wǎng)上經(jīng)營》(曹建編著)3由于信息時代新經(jīng)濟浪潮的風起云涌和全球經(jīng)濟一體化進程的加速,世界經(jīng)濟
2025-01-20 20:23
【總結(jié)】第二章網(wǎng)絡(luò)營銷理論與觀念市場營銷周宏敏2.1基本的網(wǎng)絡(luò)營銷觀念?一、社會市場營銷觀念?二、大市場營銷觀念?三、綠色市場營銷觀念?四、整體營銷觀念?五、顧客讓渡價值理論?六、服務(wù)市場營銷理論一、社會市場營銷觀念05年6月鄭州發(fā)生的光明牛奶“回奶”事件
2025-03-10 23:15
【總結(jié)】框架理論的傳播學理解本題目共分為四個部分進行講解:PARTⅠ:框架的基本概念框架的定義是什么?1、 框架的概念源自貝特森(Bateson,1955),由高夫曼(Goffman,1974)將這個概念引入文化社會學。后來再被引入到大眾傳播研究中,成為了定性研究中的一個重要觀點。2、對于Goffman,相信大家都不陌生,他是戲劇主義理論中的符號相互作用理論
2025-06-24 23:36
【總結(jié)】教學中如何培養(yǎng)學生的空間觀念和幾何直觀寬城三中:張學民發(fā)展學生的空間觀念和幾何直觀方法是多種多樣的,只要我們遵循學生的認知規(guī)律,了解學生的知識結(jié)構(gòu),依據(jù)學生的年齡特點,遵循知識的循序漸進,王老師的文章理論與實踐相結(jié)合,植根于新課標,發(fā)自于內(nèi)心深處對教育的理解,值得推薦學習!在空間與圖形的教學中,抽象推理、邏輯演繹、嚴格證明的方式要不要?必要的時候也可以適當運用,但鑒于初中學生
2025-08-17 13:53
【總結(jié)】激勵的概念、模式與激勵理論一.需要、動機、行為與激勵:(一)需要的定義與基本特征:■需要是指有機體由于缺乏某種生理或心理的因素而產(chǎn)生的與周圍環(huán)境的某種不平衡狀態(tài)?!鲂枰幕咎卣鳎?/span>
2025-10-07 01:12
【總結(jié)】知識管理的理論模式與架構(gòu)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632知識管理的方式?企業(yè)知識管理的價值在使其架構(gòu)能與企業(yè)的活動、工作流程相結(jié)合,進而獲取利潤。不同的企業(yè)以此為目標所發(fā)展出來的知識管理有下列三種方式:?知識管理技術(shù)&程序的發(fā)展:用以創(chuàng)造、保護、使用已知的知識。
2025-10-07 19:39
【總結(jié)】公司治理CorporateGovernance主要內(nèi)容?公司治理概念及問題由來?公司治理的主要理論?公司治理的主要模式?我國公司治理模式的形成與發(fā)展?法律框架與監(jiān)管環(huán)境?內(nèi)部治理機制?外部治理機制?政府在公司治理中的角色?總結(jié)第一章公司治理概念及問題由來
2025-03-04 22:46
【總結(jié)】中國古代遺失物制度的法律運行與觀念流變(上) 吳向紅福建師范大學法學院副教授 關(guān)鍵詞:古代物權(quán)/遺失物/道不拾遺/權(quán)利崇拜 內(nèi)容提要:對中國法律傳統(tǒng)中的遺失物制度細致分析說明:與通...
2024-11-16 23:39