【正文】 理咨詢與輔導(dǎo)工作守則”、“上海市中小學(xué)心理健康教育評估指標(biāo)”、“上海高校心理健康教育評估指標(biāo)”等六個(gè)文件，意味著上海大中小學(xué)心理健康教育從此將在市政府教育主管部門的規(guī)劃、部署和直接管理下，朝著科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展?！赌暇┦袑W(xué)校心理健康教育實(shí)施綱要》的討論稿中，也詳細(xì)討論了學(xué)校心理健康教育的目的、任務(wù)、組織管理、原則、途徑和方法等，從宏觀和微觀兩個(gè)方面既強(qiáng)調(diào)了學(xué)校在學(xué)生心理健康方面的作用及責(zé)任，也明確了心理健康教育在整個(gè)學(xué)校工作中舉足輕重的位置。 但是，兒童心理問題日益突出，學(xué)校該做的預(yù)防和疏導(dǎo)工作仍然有待加強(qiáng)。有的學(xué)校沒有正規(guī)的心理咨詢室，專職心理老師的配備也不理想，還有不少心理輔導(dǎo)老師還使用以前的思想政治教育手段給學(xué)生做思想工作，這不僅不能起到心理疏導(dǎo)的作用，還會(huì)招來學(xué)生的反感。同時(shí)，落后的心理輔導(dǎo)方法也容易對學(xué)生的心理問題產(chǎn)生誤診，所以，校園心理輔導(dǎo)水平還有待進(jìn)一步提高。 社區(qū)建設(shè)與社會(huì)工作者的介入每個(gè)人與他所處的環(huán)境之間是一種相互作用、互相回報(bào)的關(guān)系。 .[J].,9(1):7176.由于沒有足夠的心理醫(yī)生來從事直接服務(wù)，所以社區(qū)心理學(xué)者的角色除了為部分人提供直接的服務(wù)之外，還要向社會(huì)公眾廣泛傳播相關(guān)的知識與技能。由于系統(tǒng)之間的相互作用，社區(qū)心理學(xué)家的服務(wù)不僅能對個(gè)人和小群體產(chǎn)生直接影響，也能對組織社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生廣泛的直接或間接的影響。因此，將心理輔導(dǎo)引入社區(qū)具有重要及廣泛的社會(huì)意義。在社區(qū)建立心理輔導(dǎo)站，由社會(huì)工作者負(fù)責(zé)，積極開展心理健康的輔導(dǎo)工作，利用各種治療法（如：結(jié)構(gòu)家庭治療法、聯(lián)合家庭治療法和現(xiàn)實(shí)治療法）更科學(xué)、更專業(yè)地為兒童服務(wù)。為社區(qū)兒童建立心理檔案，通過家庭隨訪、專家咨詢等，及時(shí)為不同結(jié)構(gòu)類型的家庭及兒童提供心理健康知識、技術(shù)支持。同時(shí)，利用社區(qū)力量進(jìn)行兒童心理健康觀念的宣傳和普及，使心理健康成為社區(qū)文化的一個(gè)組成部分。5研究總結(jié)與反思 從目前的調(diào)查來看，家庭結(jié)構(gòu)類型的不同對兒童的個(gè)性形成有著密切的關(guān)系。在這四種家庭類型對兒童成長的影響調(diào)查中來看，四種家庭都有利有弊。但是，完整和真正意義上的核心家庭與主干家庭對兒童的身心成長是最好的。但是，令人擔(dān)憂的是，家庭結(jié)構(gòu)類型的不同會(huì)對兒童個(gè)性形成造成影響，這一點(diǎn)并沒有得到廣大家庭的重視。家庭是兒童出生的搖籃，家庭是人生的奠基石，父母是兒童的第一任老師，作為社會(huì)細(xì)胞的家庭是兒童身心健康成長的最主要的場所，家庭結(jié)構(gòu)類型決定了家庭職能、家庭環(huán)境的各異，制約著家庭觀念的變化。不同家庭結(jié)構(gòu)的家庭成員的相互作用、相互影響對兒童成長的影響是長久和深遠(yuǎn)的。深入分析各類家庭結(jié)構(gòu)對兒童成長影響的特點(diǎn)，可以更好地為兒童提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。參考文獻(xiàn)[1],20101226/201152.[2],2009419/201152.[3]、家庭、社會(huì)密切配合構(gòu)建“三位一體”和諧教育.[J].科教導(dǎo)刊,2009(8):34.[4][J].心理科學(xué),2001,24(3):319322.[5](第3版)[M].上海:上海人民出版社,2009年:15.[6][J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版),1997(3):3943.[7][J].社會(huì)心理科學(xué),1999(4):1318.[8][J].家教指南,2003(2):1922.[9]:家庭社會(huì)學(xué)[M].天津:天津社會(huì)科學(xué)院出版,2002:4247.[10][M].:176190.[11],2011412/201152.[12]Joan ECrusec,HughLyt and Family, in Social Development[J].History,Theory,and 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D、與父母在一起。你認(rèn)同“家庭是孩子成長的第一所學(xué)校”的說法嗎（ ）A、認(rèn)同 B、一般認(rèn)同 C、不認(rèn)同 你認(rèn)為你的性格形成和你家庭有關(guān)系嗎（ ）A、有關(guān)系 B、無關(guān)系 你認(rèn)為，你的家庭里人際關(guān)系情況是（ ）A、相處愉快，互相關(guān)心 B、相處和平，關(guān)心不夠C、相處冷漠，互不關(guān)心 D、矛盾較多，經(jīng)常吵架你的家長經(jīng)常打、罵你嗎？（ ）A、經(jīng)常被打的； B、偶爾被打； C、從來沒有打。 你家長要求你做家務(wù)活或參加其他的勞動(dòng)嗎？（ ）A、經(jīng)常勞動(dòng)； B、偶然會(huì)做 ； C、不做。你的生活習(xí)慣怎么樣？（ ）A、自主性強(qiáng)。自己的事情自己做，如按時(shí)起床，做掃地、洗小衣物等小家務(wù)事B、自主性差?？偟么笕硕酱偬嵝?，很少做家務(wù)。 C、時(shí)間很緊，父母幫助處理生活問題，家務(wù)不用做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。 D、父母不管不問。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？（ ）A、自主性很強(qiáng)。自己知道學(xué)習(xí)，不用家長怎么操心，放學(xué)回家后先完成作業(yè)，然后才看電視或者玩； B、需要大人提醒他先寫作業(yè)，然后在看電視或者玩。 C、顧不上管他，反正作業(yè)得寫，有時(shí)會(huì)寫到很晚才完成； D、其他情況。父母最關(guān)心你的是：（ ）A、身體、心理是否健康； B、學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀進(jìn)步； C、將來是否有出息。 1你的家長經(jīng)常問你學(xué)校的事情嗎？他們經(jīng)常和你一起友好地交談嗎？（ ）A、經(jīng)常； B、偶爾交談； C、幾乎沒有交談。 1你問家長一些問題時(shí)，他們都樂于回答嗎？（ ）A、樂于 ； B、不樂于； C、一般。1你的家長主要是通過什么途徑教育你的（ ）A、專門與你交流，如開家庭會(huì)議等 B、在實(shí)踐中教育，如游戲、勞動(dòng)等C、通過報(bào)刊、影視、書籍的有關(guān)資料進(jìn)行教育 D、其他1目前，你的家長在孩子的培養(yǎng)、教育方面花費(fèi)精力多的事情是（可多選）（ ）A、日常起居 B、身體健康 C、學(xué)習(xí)與智力發(fā)展及興趣愛好培養(yǎng) D、思想道德教育及良好個(gè)性的培養(yǎng)1你的父母業(yè)余時(shí)間（包括節(jié)假日）通常占用時(shí)間多的事情是（可多選）（ ）A、做家務(wù) B、看電視，書報(bào)，上網(wǎng)等休閑活動(dòng)C、參加文體，娛樂活動(dòng) D、教育孩子 E、其他1你的家長處事方面上是否有顧及孩子的想法？（ ）A、一意孤行，對孩子的想法完全忽略 B、以孩子的意見為主 C、對孩子的想法有所參考1你的家長對孩子在家庭以外的表現(xiàn)了解程度如何？（ ）A、了如指掌 B、一般了解 C、了解不多 D、幾乎不了解1你的父母對孩子的交往方面有沒有干涉？（ ）A、認(rèn)為要以學(xué)習(xí)為主，基本不讓孩子交朋友B、認(rèn)為朋友對孩子未來的發(fā)展有很多影響，要學(xué)會(huì)很好的處理人際關(guān)系C、認(rèn)為只能與成績好的同學(xué)交往，近朱者赤近墨者黑D、有選擇的交往，告訴其交往經(jīng)驗(yàn)及規(guī)律1你的父母對孩子未來的看法？（ ）A、將孩子的未來一步一步指定好，為孩子鋪好路 B、對孩子的未來有所規(guī)劃C、不理不睬，任其發(fā)展 D、其他你認(rèn)為家長使用哪種批評孩子的方法最有效？（ ）A、擺事實(shí)講道理，對孩子嚴(yán)厲批評 B、和孩子民主討論，允許他申辯C、點(diǎn)到位置，聽起自然 D、其他2你認(rèn)為家長在對孩子教育過程中哪方面需要改進(jìn)？（ ）A、交流方式 B、對孩子學(xué)習(xí)及未來的看法C、交友方面 D、其他2父母與孩子的關(guān)系模式是各不相同的，您的狀況是：（ ）A、平等民主和諧的朋友關(guān)系； B、專制簡單粗暴的長幼尊卑關(guān)系；C、溺愛嬌慣型關(guān)系，事事以孩子為中心，孩子是“小皇帝”、“小公主”。2家庭教育上存在的問題，你認(rèn)為主要是：（ ）A、父母（監(jiān)護(hù)人）和孩子之間很少共同語言，很少溝通。B、家庭教育是門學(xué)問，父母得學(xué)習(xí)培訓(xùn)，來提高家庭教育水平， C、現(xiàn)在的孩子生活自理能力、解決問題的能力太差。 D、孩子太自私，什么事都自我為中心，不關(guān)心他人。 E、孩子的學(xué)習(xí)是最大的問題，怎么幫助他提高成績呢？ 2請用幾個(gè)詞形容你自己的性格： 16