教育教學(xué)理論考試試題和答案解析-資料下載頁
2025-06-27 21:34本頁面
【正文】 ( ) ( )、追蹤效果 三、名詞解釋(每小題4分，共20分)四、簡答題(每小題6分，共30分)?。五、論述題(每小題10分，共20分)。(基本關(guān)系)。 教育學(xué)試題參考答案一、單項選擇題(每小題1分，共20分) 二、多項選擇題(每小題1分，共10分) 三、名詞解釋(每小題4分，共20分)、廣泛存在的社會組織，它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進行教育教學(xué)活動的重要場所，是現(xiàn)代社會中最常見、最普遍的組織形式。，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經(jīng)驗增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。，即教育活動所要培養(yǎng)人才的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求。，促進他們在道德、思想、政治等方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動。，可分為講述、講讀、講解三種方式。四、簡述題(每小題6分，共30分) 1.(1)啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。 (2)獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野。 (3)養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅定的教育信念。 (4)提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力。 (5)為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。 (2)兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中。 (3)實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利。，美國著名的課程理論家，1944年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》，提出了關(guān)于課程編制的四個問題，即泰勒原理：(1)學(xué)校應(yīng)該達到哪些教育目標(biāo)?(2)提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標(biāo)?(3)怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗?(4)我們怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得到實現(xiàn)?4.(1)培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力。 (2)培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力。(3)培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 (4)培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。5.(1)教育法(2)部門教育法 (3)教育行政法規(guī) (4)地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章。五、論述題(每小題10分，共20分) 1.(1)文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(2分)①所教學(xué)科全面扎實的專業(yè)知識技能， ②廣博文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能。(2)教育理論知識與技能①教育理論知識與實踐能力②觀察兒童能力和教研能力 ③教學(xué)組織能力和語言表達能力 ④教育機智(3)職業(yè)道德素養(yǎng)①忠誠教育事業(yè)②熱愛學(xué)生③嚴(yán)于律己，為人師表、經(jīng)濟因素和自身成長發(fā)展的特殊規(guī)律，其基本問題(關(guān)系)：(1)直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗(2)知識與能力(3)分科與綜合(4)人文主義與科學(xué)主義很明顯，按照作業(yè)成本法下模型所核算出的菜品成本與傳統(tǒng)成本法核算出的菜品成本不同。根據(jù)模型所核算出的菜品成本包括了根據(jù)資源動因、作業(yè)動因分配而來的職工薪酬、廣告宣傳費、維護折舊費、能源通訊費、清潔保管費等間接費用，而傳統(tǒng)成本法核算出的菜品成本僅包括了模型中所提到的直接成本費用。 ..
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