【導讀】中國高等醫(yī)學教育2020年第4期。浙江省醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀調(diào)查分析。徐秀芳,郭永松,寧圓歡,何青青,褚林芳,王瑩瑩。培養(yǎng)方案等問題,對調(diào)研情況加。以分析,提出我們對提高醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的設想和。影像技術(shù)專業(yè)標準,建立高職高專醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)認證體系做好。高職高專院校的醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)是應用性,技術(shù)性,,該專業(yè)辦學已有數(shù)年,但目前國內(nèi)尚。與構(gòu)建”的課題組選擇浙江省70所各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)就醫(yī)。議,旨在為進一步制定高職高專醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)標準,建。.本次在浙江省共調(diào)研醫(yī)院70所,合理選。查組成員明確統(tǒng)一調(diào)查要求,詢問標準,調(diào)查對象遵循隨機。調(diào)查結(jié)果顯示,三甲醫(yī)院的需求量占%,三乙醫(yī)院需求。技術(shù)員崗位47%,B超技術(shù)員14%,CT技術(shù)員崗位8%,MRI. 附表職業(yè)基礎(chǔ)及核心課程設置調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。養(yǎng)方案改進措施.通過調(diào)查認為影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生存在。增加肝膽,中樞CT診斷內(nèi)容設置比例;增設影像解剖學課。分析人手,進行模塊化教學,科學合理地進行課程設