【正文】 把握為什么必須實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的政策，怎樣對(duì)外開(kāi)放，明確不斷提高對(duì)外開(kāi)放水平的意義?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾理論；關(guān)于改革的社會(huì)主義性質(zhì)和方向；關(guān)于“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)；關(guān)于對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)的基本國(guó)策；改革開(kāi)放30年的主要成就和基本經(jīng)驗(yàn)。 難點(diǎn)：社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的理論；對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系；社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)由30年改革開(kāi)放后的新的階段性特征。 【主要內(nèi)容】第一節(jié) 改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展 。、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。第二節(jié) 對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)的基本國(guó)策。、多層次、寬領(lǐng)域的開(kāi)放?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論。【思考題】？？、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系？？？第八章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求了解鄧小平關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的思想，理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征和框架；掌握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度及堅(jiān)持這一基本制度的客觀必然性，認(rèn)識(shí)公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位、公有制經(jīng)濟(jì)的含義及其實(shí)現(xiàn)形式，了解社會(huì)主義初級(jí)階段非公有制經(jīng)濟(jì)的地位及作用；理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段以按勞分配為主體、多種分配方式同時(shí)并存，按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的個(gè)人收入分配制度，正確認(rèn)識(shí)讓一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕的政策，了解改革和完善我國(guó)多層次社會(huì)保障體系的必要性和目標(biāo)；搞清如何促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征；公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；堅(jiān)持公有制的主體地位；非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；以按勞分配為主體、多種分配并存的分配制度；允許和鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕；建立多層次的社會(huì)保障體系。難點(diǎn)：社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度、基本經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)與社會(huì)主義本質(zhì)的關(guān)聯(lián)性把握；按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合；建立多層次的社會(huì)保障體系；如何促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。 【主要內(nèi)容】第一節(jié) 中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的探索。第二節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第三節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度。，健全社會(huì)保障體系。第四節(jié) 推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速平穩(wěn)發(fā)展。、可持續(xù)發(fā)展和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論?！舅伎碱}】？？？，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的重大意義？，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，積極擴(kuò)大就業(yè)的重大意義？第九章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求了解中國(guó)特色的社會(huì)主義民主政治制度的基本內(nèi)容，深刻理解發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要意義；了解政治體制改革的必要性及其內(nèi)容和原則，自覺(jué)把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度；建設(shè)社會(huì)主義政治文明的基本內(nèi)涵及其重大意義；推進(jìn)政治體制改革；社會(huì)主義社會(huì)的民主、自由和人權(quán)。難點(diǎn)：政治體制改革；共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度與西方多黨制的區(qū)別；對(duì)社會(huì)主義民主、自由和人權(quán)是理解；我國(guó)基本政治國(guó)情及其特殊性在政治制度、政治運(yùn)行機(jī)制、國(guó)民政治素質(zhì)方面的主要表現(xiàn)?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義的政治。第二節(jié) 依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。第三節(jié) 推進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)改革 發(fā)展民主政治、人民當(dāng)家作主與依法治國(guó)的統(tǒng)一。、自由和人權(quán) 。【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論【思考題】？？？、自由和人權(quán)？第十章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求了解中國(guó)特色社會(huì)主義文化的科學(xué)含義及其特征，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)和指導(dǎo)方針；掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及其相互關(guān)系；掌握思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性、主要內(nèi)容?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要意義；中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)和指導(dǎo)方針；社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及其相互關(guān)系。 難點(diǎn)：文化、精神文明、先進(jìn)文化、和諧文化、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的概念及其相互關(guān)系；建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。第二節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。，解放文化生產(chǎn)力?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論【思考題】？？？？第十一章 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解和把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)含義、基本特征和重要意義，把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本原則、需要處理的基本關(guān)系和主要舉措?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)含義和重要意義；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)；加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。難點(diǎn)：正確理解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和可能性。在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中處理好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本關(guān)系?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)涵義和重要意義 。第二節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論。【思考題】？？？？第十二章 祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求深刻認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，了解 “和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成過(guò)程、基本內(nèi)容，深刻理解“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”理論的重大意義；了解香港問(wèn)題、澳門(mén)問(wèn)題和臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)以及“一國(guó)兩制”構(gòu)想在香港和澳門(mén)的成功實(shí)踐；認(rèn)識(shí)以“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”基本方針解決臺(tái)灣問(wèn)題的必要性，學(xué)習(xí)黨和政府對(duì)臺(tái)灣的方針政策?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：祖國(guó)統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流和中華民族的根本利益所在?！昂推浇y(tǒng)一，一國(guó)兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容；以“一國(guó)兩制”解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本綱領(lǐng)；“一國(guó)兩制”構(gòu)想的理論意義和實(shí)踐意義。難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一戰(zhàn)略構(gòu)想的一貫性和連續(xù)性；新世紀(jì)新階段黨和政府對(duì)臺(tái)的方針政策；臺(tái)灣問(wèn)題與中美關(guān)系之關(guān)系?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在。2.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成和發(fā)展。3.“一國(guó)兩制”構(gòu)想的科學(xué)內(nèi)涵和重要意義。第二節(jié) “一國(guó)兩制”的實(shí)踐1.“一國(guó)兩制”在香港澳門(mén)的成功實(shí)踐。，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論【思考題】？2.“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”構(gòu)想是如何形成與發(fā)展的？3.“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容和重要意義是什么？第十三章 國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解二戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化及其基本特點(diǎn)，深刻理解和平與發(fā)展的時(shí)代主題；掌握我國(guó)獨(dú)立自主和平外交政策；明確中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，堅(jiān)持反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平的決心和信心。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：“和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題”的科學(xué)內(nèi)涵；當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)的總體特征；中國(guó)外交政策的基本原則；中國(guó)走和平發(fā)展的道路。難點(diǎn)：對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)和時(shí)代主題的認(rèn)識(shí)。中國(guó)走和平發(fā)展道路的必然性?！昂椭C世界”的理念；霸權(quán)主義和恐怖主義對(duì)世界、對(duì)中國(guó)的影響?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展及特點(diǎn)。第二節(jié) 獨(dú)立自主的和平外交政策。，促進(jìn)共同發(fā)展?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論【思考題】？？？、促進(jìn)共同發(fā)展？第十四章 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量【教學(xué)目的和要求】了解在當(dāng)前歷史條件下，工人、農(nóng)民、知識(shí)分子是國(guó)家的主人，是決定國(guó)家前途和命運(yùn)的根本力量；了解新的社會(huì)階層是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者；認(rèn)識(shí)加強(qiáng)新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要性；正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要性?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：社會(huì)主義事業(yè)的主要依靠力量；新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)及其實(shí)現(xiàn)；新世紀(jì)、新時(shí)期人民軍隊(duì)的歷史使命。難點(diǎn)：工人階級(jí)是我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。新的社會(huì)階層是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是全國(guó)各族人民的共同事業(yè)、廣大農(nóng)民是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本力量。、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。第二節(jié) 鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線 。、宗教政策。第三節(jié) 加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論?！舅伎碱}】，如何正確理解工人階級(jí)是我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)？？“四個(gè)尊重”是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針？？第十五章 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心【教學(xué)目的和要求】通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求了解中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷史實(shí)踐考驗(yàn)形成的，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的核心力量，深刻理解建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須依靠廣大人民群眾實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，了解按照“三個(gè)代表”重要思想的要求加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)勝利前進(jìn)的根本保證?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義事業(yè)中的地位和作用；黨的建設(shè)兩大歷史性課題；按照“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)。難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。按照“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)?！局饕獌?nèi)容】第一節(jié) 黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證 。第二節(jié) 堅(jiān)持立黨 為公執(zhí)政為民。、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。第三節(jié) 加強(qiáng)黨的建設(shè)“偉大的工程”?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】講授、組織學(xué)生討論?！舅伎碱}】？？？？四、技能訓(xùn)練序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)時(shí)間1教學(xué)錄像《復(fù)興之路》、演講使學(xué)生了解：中華民族復(fù)興的歷史進(jìn)程，以及中國(guó)人民為什么選擇了馬克思主義？選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨？選擇了社會(huì)主義道路？在視頻欣賞與參與討論中更有身臨其境的感覺(jué)，進(jìn)一步加深對(duì)馬克思主義中國(guó)化的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第一章第二講教學(xué)中2號(hào)召學(xué)生到韶山毛澤東紀(jì)念館、花明樓劉少奇紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)第四章學(xué)習(xí)結(jié)束后3觀看視頻、課堂討論、專(zhuān)題研討、集體答辯等讓學(xué)生深刻理解社會(huì)主義的本質(zhì)和我國(guó)的國(guó)情，為什么要堅(jiān)持改革開(kāi)放？穿插在五章、六章、七章的教學(xué)中4討論：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利與弊為了讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利與弊第八章學(xué)習(xí)結(jié)束后5討論：結(jié)合兩會(huì)討論當(dāng)今中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題讓學(xué)生關(guān)注政治和當(dāng)今中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題第九章學(xué)習(xí)結(jié)束后6學(xué)生上網(wǎng)搜索資料,對(duì)中、美、日、韓文化力進(jìn)行比較，要求學(xué)生寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。使學(xué)生提高對(duì)文化建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)。第十章學(xué)習(xí)結(jié)束后7開(kāi)展以“科學(xué)發(fā)展，共建和諧”為主題征文活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用和諧的思維認(rèn)識(shí)事物，用和諧的方式處理矛盾，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，用科學(xué)的方法解決問(wèn)題，推動(dòng)形成崇尚和諧、追求科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園。第十一章學(xué)習(xí)結(jié)束后8學(xué)生談?wù)撟约盒哪恐械墓と恕⑥r(nóng)民、知識(shí)分子、解放軍，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谏鐣?huì)中的地位和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，然后教師引導(dǎo)分析和總結(jié)。讓學(xué)生了解鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線以及推進(jìn)中國(guó)軍事變革、走中國(guó)特色精兵強(qiáng)軍之路的重要意義。第十四章學(xué)習(xí)結(jié)束后9觀看電影《生死抉擇》，然后讓學(xué)生談感想，教師作總結(jié)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下黨中央從嚴(yán)治黨、開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)的重大意義，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的信念，提高自身道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)觀念。第十五章學(xué)習(xí)結(jié)束后五、教學(xué)方式集體備課，合班上課，講授、討論、錄像、實(shí)踐教學(xué)等相結(jié)合。六、課程考核考核類(lèi)型：考試。計(jì)分辦法：課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)（50%）和期末考試成績(jī)（50%）兩部分構(gòu)成。平時(shí)成績(jī)必須包含考勤和作業(yè)、論文、發(fā)言、討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)的考查。 編制人：喻志桃編制單位：思政課部編制日期：2010年5月審定人（專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人或課程負(fù)責(zé)人）：周寧寧《體育與健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：1810411（1—3）06課程名稱(chēng)：體育與健康教育學(xué) 分：6學(xué)分學(xué) 時(shí)：104學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)：醫(yī)技學(xué)院高職大專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)開(kāi)課學(xué)期：大專(zhuān)一年級(jí)全年、二年級(jí)第一學(xué)期一、課程概述（一）課程性質(zhì)：《體育與健康教育》是三年制高職醫(yī)技學(xué)院各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)必修課，是以身體練習(xí)為基本手段，通過(guò)合理的體育與健康保健教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)保健知識(shí)和提高體育素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主要目標(biāo)的公共課程。是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是高職學(xué)院體育工作的中心環(huán)節(jié)，是寓促進(jìn)身心健康發(fā)展、思想品德教育、體育文化教育、身心保健常識(shí)教育與體育技能教育于一體并有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程，是配合我校實(shí)施素質(zhì)教育和輔助醫(yī)技類(lèi)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的實(shí)用人才的重要途徑。（二）教學(xué)目標(biāo)與要求：根據(jù)三年制高職醫(yī)技類(lèi)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，體育與健康課程教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo) 積極提高參與各種體育活動(dòng)并基本形成自覺(jué)鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。能夠編制可行的個(gè)人鍛煉計(jì)劃和運(yùn)動(dòng)處方，具有一定的體育文化欣賞能力。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo) 熟練掌握兩項(xiàng)以