【正文】 印刷、印后加工等相關(guān)工藝操作技能，實(shí)際體驗(yàn)職業(yè)現(xiàn)場環(huán)境，了解企業(yè)的生產(chǎn)控制和管理情況。同時(shí)還要按照指導(dǎo)教師的要求結(jié)合實(shí)習(xí)崗位情況完成一篇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）并通過答辯。主要內(nèi)容：①印前工藝實(shí)習(xí)（印前圖像處理、電子分色機(jī)操作、稿件發(fā)排、印前工藝管理）；②拼曬版工藝實(shí)習(xí)（拼版操作與工藝、曬版操作與工藝）；③印刷工藝實(shí)習(xí)（膠印機(jī)基本操作與日常維護(hù)、印刷紙張的印前處理、油墨調(diào)配、印刷質(zhì)量檢測、印刷工藝控制）；④印后加工實(shí)習(xí)（印后加工工藝方法與流程、手工制作、印后加工設(shè)備基本操作與日常維護(hù)）；⑤印刷企業(yè)管理（印刷產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理、印品工藝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理、印刷企業(yè)的安全作業(yè)和安全管理、印刷企業(yè)的運(yùn)行模式與管理制度）；⑥實(shí)習(xí)鑒定與實(shí)習(xí)報(bào)告（企業(yè)鑒定、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告）；⑦畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯。教學(xué)建議：本頂崗實(shí)習(xí)安排在校外實(shí)訓(xùn)基地或有接納能力的校外大中型印刷企業(yè)。由班主任任責(zé)任教師，另外配備23名指導(dǎo)教師，聘請(qǐng)810名校外兼職教師，責(zé)任教師、指導(dǎo)教師和校外兼職教師共同確定學(xué)生的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位，校外兼職教師全程負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師定期到企業(yè)指導(dǎo)、檢查和督促學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。該課程的考核分兩部分：①實(shí)習(xí)結(jié)束后，每人要取得一份實(shí)習(xí)單位的鑒定或考核情況表，完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。②畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯。十一、基本實(shí)訓(xùn)條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)場地應(yīng)滿足印刷技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本要求。表6 印刷技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能使用課程設(shè)備數(shù)量(臺(tái)/套)場地面積（m2）價(jià)格(萬元)1印前印前設(shè)計(jì)制作印刷技術(shù)基礎(chǔ)、印刷圖像處理技術(shù)、圖文制作與排版、印刷設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、印前綜合訓(xùn)練、電腦照排工訓(xùn)練、原稿獲取與制作、電子圖像處理工等蘋果（或PC）電腦4012050色彩、印品質(zhì)量檢測印刷技術(shù)基礎(chǔ)、印刷色彩、印刷質(zhì)量檢測與控制等、印刷工藝等色彩、紙張與油墨檢測設(shè)備150502制版印版制作印刷技術(shù)基礎(chǔ)、印刷質(zhì)量檢測與控制、平版曬版工訓(xùn)練、印刷圖像處理技術(shù)、印刷工藝等制版設(shè)備1120103印刷印刷操作印刷技術(shù)基礎(chǔ)印刷設(shè)備印刷工藝膠印機(jī)操作平版印刷工訓(xùn)練等四色膠印機(jī)1100300對(duì)開單色膠印機(jī)110030四開單色膠印機(jī)1100154印后印品后加工處理印刷技術(shù)基礎(chǔ)、印后加工工藝、印刷質(zhì)量檢測與控制等、印刷工藝等印后加工設(shè)備112020合 計(jì)46710475注：四色膠印機(jī)可根據(jù)具體條件作為可選件。（二）校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地是對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備、環(huán)境的有益補(bǔ)充，校外實(shí)訓(xùn)基地其功能不僅僅為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場所，同時(shí)又是學(xué)生與社會(huì)連接的窗口，大部分校外實(shí)訓(xùn)基地也是將來學(xué)生第一次就業(yè)的目標(biāo)單位。校外實(shí)訓(xùn)基地的選擇，應(yīng)具有先進(jìn)性與代表性。既有涵蓋目前國際上最先進(jìn)印刷技術(shù)的企業(yè)，也有涵蓋當(dāng)今市場最廣泛使用的設(shè)備、技術(shù)與工藝的企業(yè)，以保證培養(yǎng)的學(xué)生既能適應(yīng)行業(yè)的基本要求，同時(shí)又具備知識(shí)的前瞻性。從功能上來說，校外實(shí)訓(xùn)基地分為3類：認(rèn)知實(shí)習(xí)基地、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地、頂崗實(shí)習(xí)基地。認(rèn)知實(shí)習(xí)基地主要功能是讓學(xué)生了解現(xiàn)在印刷技術(shù)的狀況，技術(shù)發(fā)展、設(shè)備、工藝狀況等，此類實(shí)習(xí)的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知程度，如印刷技術(shù)基礎(chǔ)、印刷設(shè)備等課程均需借助校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行認(rèn)知和拓展實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)基地可選擇綜合性的、先進(jìn)的印刷企業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)完大部分專業(yè)課后，在校外實(shí)習(xí)基地的不同崗位、不同工序進(jìn)行一定時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)際操作，其目的是讓學(xué)生加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解、鍛煉動(dòng)手能力，是把每門課所學(xué)的相對(duì)比較分散的知識(shí)、技能進(jìn)行系統(tǒng)化集成的過程。如印前綜合訓(xùn)練、膠印機(jī)操作、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性課程，其主要內(nèi)容的訓(xùn)練教學(xué)均可借助校外基地完成，此類基地可選擇專業(yè)化強(qiáng)、有代表性、技術(shù)水平高的企業(yè)。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)畢業(yè)后就業(yè)崗位的要求，在企業(yè)進(jìn)行某特定崗位的深化訓(xùn)練，使學(xué)生就業(yè)后，能基本適應(yīng)企業(yè)崗位需要。此類實(shí)訓(xùn)基地可選擇有一定規(guī)模、適合學(xué)生發(fā)展的企業(yè)。從業(yè)務(wù)類型上，校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)包含報(bào)紙、書刊、商業(yè)印刷、包裝印刷等不同類型的企業(yè)，以使學(xué)生能全面的掌握不同類型的印刷技術(shù)工藝和操作技能。（三）生均成本生均成本如表7以示。表7 印刷技術(shù)專業(yè)生均成本核算表費(fèi)用支出范圍費(fèi)用（萬元）折舊年限（年）年均費(fèi)用（萬元）專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備290015193專業(yè)實(shí)訓(xùn)軟件300560年專業(yè)實(shí)訓(xùn)耗材2020專業(yè)生均成本（按1000人計(jì)）注：不含教師成本和辦公成本、校生均公用費(fèi)用。十二、師資要求1．具備本專業(yè)本科或研究生以上學(xué)歷，并接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有獨(dú)立開發(fā)職業(yè)課程的能力；2．從事實(shí)踐教學(xué)的主講教師應(yīng)具備印刷技術(shù)專業(yè)高級(jí)工以上的資格證書（含高級(jí)工）或“雙師型”教師；從事輔助教學(xué)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，熟悉設(shè)備操作。3．專業(yè)教師應(yīng)具有一定的國際視野，能熟知和把握行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。4．本專業(yè)“雙師型”教師（講師以上教師系列職稱，并具備中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱或職業(yè)資格或兩年以上企業(yè)經(jīng)歷）的比例要達(dá)到50%以上；5．專業(yè)教師與學(xué)生比例不超過1:25，企業(yè)兼職教師占教師總數(shù)的比例不低于60%；6．師資梯隊(duì)中專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師比例基本達(dá)到1:2:4。十三、可推廣度分析1．方案設(shè)計(jì)可供借鑒和學(xué)習(xí)國內(nèi)越來越多的院校開設(shè)印刷技術(shù)專業(yè)，但這些院校在專業(yè)課程體系構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等方面存在不少問題。本培養(yǎng)方案通過對(duì)國內(nèi)印刷企業(yè)人才需求與崗位能力調(diào)研分析，編制的以生產(chǎn)工藝流程為主線的印刷技術(shù)專業(yè)課程體系及其相關(guān)課程內(nèi)容的重構(gòu)，以及在師資要求、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)條件等方面的設(shè)計(jì)為印刷技術(shù)專業(yè)建設(shè)提供了參考框架。2．辦學(xué)條件適中易于實(shí)現(xiàn)雖然印刷技術(shù)專業(yè)需要具備一定的硬件條件和場地要求，但部分可以通過與企業(yè)的合作解決，并且四色印刷機(jī)和單色機(jī)結(jié)構(gòu)原理基本一樣，只是機(jī)組數(shù)增加，因此前期辦學(xué)時(shí)并不一定需要購買價(jià)格昂貴的四色印刷機(jī)，只需要購買一臺(tái)單色機(jī)即可，這樣辦學(xué)成本就可大大降低。3．教學(xué)資源可實(shí)現(xiàn)全國共享本專業(yè)人才培養(yǎng)方案及相關(guān)配套文件（專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、主干課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)典型案例分析、教學(xué)計(jì)劃、主干課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、課件庫、專業(yè)資源大全庫等）均可供全國同類院校共享使用。文章來源：創(chuàng)新印刷[] 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處21