【導(dǎo)讀】快發(fā)展，根據(jù)省、市?國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)實(shí)際，制定本規(guī)劃。在省委教育工委、省教育廳。，實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長。一人事調(diào)配，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一財務(wù)收支，統(tǒng)一資源配置，統(tǒng)一福利待遇標(biāo)準(zhǔn)。完成新校區(qū)526畝土地征用、施，新校區(qū)建設(shè)工程被列入市?末完成一期主體建筑工程，建筑面積達(dá)萬平方。以社會需求為依據(jù)，以服務(wù)為宗。護(hù)理、師范、農(nóng)林、經(jīng)管、工科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。擁有大專專業(yè)26個，6個院級重點(diǎn)專業(yè)，2個省級重點(diǎn)專業(yè)。教師102人；研究生學(xué)歷（學(xué)位）82人；省。適應(yīng)高職教育發(fā)展和課程改革大。學(xué)體系，進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。成立了院、系兩級學(xué)術(shù)委員會，南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》。五年中出版教材14部，參與市級以。2020年科研教研成果獎勵188項(xiàng)；2020

　　

【正文】 行政辦公樓 無 5052 2020年 8月 行政辦公 公共教學(xué)樓 教學(xué)樓 A 12360 2020年 8月 公共課教 學(xué) 教學(xué)樓 B 醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓 醫(yī)學(xué)教學(xué)樓 6981 24106 2020年 9月 醫(yī)學(xué)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)以 及標(biāo)本館 實(shí)訓(xùn)樓 A 17125 實(shí)訓(xùn)樓 B 實(shí)訓(xùn)樓 C 師范農(nóng)學(xué)樓 教學(xué)樓 5902 11052 師范農(nóng)學(xué)教學(xué)及實(shí) 驗(yàn)室 實(shí)訓(xùn)樓 5150 青年公寓 無 4749 2020年 9月 青年教師住宿 學(xué)生宿舍 1號公寓 12279 36837 2020年 9月 學(xué)生住宿 2號公寓 12279 3號公寓 12279 學(xué)生食堂 8746 2020年 9月 動力中心 2020年 11月 開水及浴池用水 藝術(shù)樓 2344 體育場及室外活動場 1413 2020年 9月 學(xué)生服務(wù)中心 2742 道路及管網(wǎng) 2020年 10月 消防工程 2020年 10月 配電工程 2020年 10月 噴泉工程 2020年 10月 雕塑 2020年 景觀大道綠化 20202020 — 2020年 建設(shè) 內(nèi)容主要 包括 ： 圖書館、風(fēng)雨操場、工學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、二期學(xué) 生公寓 、人工湖 的設(shè)計(jì)施工及其配套工程，同時包括景觀綠化的設(shè)計(jì)與施工。 與此 同時 ， 對朝陽校區(qū)進(jìn)行改 37 造，包括現(xiàn)有建筑的維修以及根據(jù)發(fā)展要求對功能調(diào)整改造。 具體建設(shè)項(xiàng)目目標(biāo)見表 2 表 2 20202020年建設(shè)內(nèi)容 名稱 分區(qū) 總面積（ m2） 計(jì)劃使用 時間 備注 名稱 面積（ m2） 圖書館 2800030000 風(fēng)雨操場 5000 學(xué)生公寓 學(xué)生公寓 7號 6000 學(xué)生公寓 8號 6000 人工湖 17000 工學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓 8000 綜合教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓 6000 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 12020 景觀綠化設(shè)計(jì)施工 大門及附屬用房 設(shè)計(jì)完成 老校區(qū)改造 （二）發(fā)展提高階段（ 2020— 2020） 根據(jù)學(xué)院?十二五?發(fā)展規(guī)劃要求，加強(qiáng)校園的文化及美化工程。進(jìn)一步完善景觀工程，重點(diǎn)抓好新校區(qū)校園建設(shè)人文景觀的整體設(shè)計(jì)與布局，加快新校區(qū)校園文化設(shè)施的投資與建設(shè)，加強(qiáng)校園文化對內(nèi)對外宣傳中的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 根據(jù)專業(yè)發(fā)展需求以及更高層次辦學(xué)的 目標(biāo)，進(jìn)行校園建設(shè)論證，考慮現(xiàn)有新校園發(fā)展用地及總面積能否滿足專業(yè)發(fā)展需要和高層次辦學(xué)的要求，決定是否需要征地或進(jìn)行新校區(qū)擴(kuò)建等工作。 （三）改造朝陽校區(qū) 在市區(qū)外三個校區(qū)完成置換，新校區(qū)逐步投入使用后， 38 對朝陽校區(qū)加強(qiáng)改造，滿足大量培訓(xùn)的要求。 改造工程主要包括：一是對現(xiàn)有建筑及配套工程的維修；二是對朝陽校區(qū)進(jìn)行功能調(diào)整改造，適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要。 （四）維修改善原校區(qū)家屬區(qū) 對原校區(qū)家屬區(qū)逐步實(shí)行物業(yè)管理，對基礎(chǔ)設(shè)施逐步維修改善，環(huán)境不斷美化，創(chuàng)建文明環(huán)境。 （五） ?十二五?重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目 十二五?重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目 主要包括實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、附屬醫(yī)院以及相關(guān)建設(shè)。 （一樓一廠） 工科屬于我院發(fā)展學(xué)科， 2020— 2020啟動實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，其面積應(yīng)不少于 6000m2。 此項(xiàng)目擬于?十二五?末（ 2020— 2020）啟動建設(shè)。 建設(shè)現(xiàn)代的生物工廠、綠色農(nóng)業(yè)基地等。 建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，如旅行社、酒店、招待所等。 如幼兒園、附屬小學(xué)等。 六、保障措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任 成立建設(shè)機(jī)構(gòu)，專項(xiàng)負(fù)責(zé) 校園建設(shè)的管理和監(jiān)督工作，確定目標(biāo)，明確任務(wù)與責(zé)任。 39 （二）多渠道籌措資金 擬從財政撥款、銀行貸款、資產(chǎn)置換、吸引投資和爭取職業(yè)教育?？畹惹阑I措建設(shè)資金。 （三）健全制度，規(guī)范管理 健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理，確保工程建設(shè)在設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、管理、驗(yàn)收等各個環(huán)節(jié)都有章可循、有法可依、規(guī)范操作，保證工程質(zhì)量。同時加強(qiáng)廉政建設(shè)，各項(xiàng)工作做到公開透明，公平競爭，按制度規(guī)章辦事，達(dá)到廉政工程要求。 （四）加強(qiáng)技術(shù)力量 為了保證工程質(zhì)量，加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)和監(jiān)督，控制投資，全面預(yù)算。 （五）改進(jìn)管理運(yùn)行機(jī)制 進(jìn)一步理順校內(nèi)各相關(guān)部門在校園規(guī)劃建設(shè)中的職責(zé)和管理運(yùn)行機(jī)制，完善校園規(guī)劃建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高工作效率。 40 渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “十二五” 專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 渭職院發(fā)〔 2020〕 32 號 根據(jù)《渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院?十二五?發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合渭南區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對各類人才的需求及學(xué)院的辦學(xué)定位和特色，特制定學(xué)院?十二五?專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。 一、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 學(xué)院現(xiàn)有高職專業(yè) 26 個，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、農(nóng)林牧漁、輕紡食品、財經(jīng)、旅游、電子信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、制造、資源開發(fā)與測繪、土建等 13 個專業(yè)大類，涉及護(hù) 理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、教育、食品、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、汽車、電子信息、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財務(wù)會計(jì)、市場營銷、測繪、旅游管理、土建施工、工程管理等 17 個專業(yè)類別（見現(xiàn)有 專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局 一覽表 ）。其中，省級重點(diǎn)專業(yè) 2 個，院級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 6 個，院級特色專業(yè) 3 個。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，我院已形成一批頗具特色的優(yōu)勢專業(yè)，它們的綜合實(shí)力強(qiáng)，在省內(nèi)同類院校中具有一定的優(yōu)勢。 現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局一覽表 序號 專業(yè)大類 專業(yè)類 專業(yè)名稱 專業(yè) 代碼 首屆招生時間 1 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 護(hù)理類 護(hù)理 630201 2020 助 產(chǎn) 630202 2020 臨床醫(yī)學(xué)類 中醫(yī)學(xué) 630103 2020 針灸推拿 630108 2020 藥學(xué)類 中藥 630302 2020 41 2 文化教育大類 教育類 初等教育（文、理） 660213 2020 英語教育 660203 2020 音樂教育 660209 學(xué)前教育 660214 2020 3 農(nóng)林牧漁大類 畜牧獸醫(yī)類 畜牧獸醫(yī) 510301 2020 寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治 510320 2020 農(nóng)業(yè)技術(shù)類 園藝技術(shù) 510105 2020 4 輕紡食品大類 食品類 食品生物技術(shù) 610305 2020 5 旅游大類 旅游管理類 旅游管理 640101 2020 6 財經(jīng)大類 財務(wù)會計(jì)類 會計(jì) 620203 2020 市場營銷類 電子商務(wù) 620405 營銷與策劃 620403 2020 7 電子信息大類 計(jì)算機(jī)類 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 590101 2020 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理 590107 電子信息類 應(yīng)用電子技術(shù) 590202 2020 8 藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 670104 9 制造大類 汽車類 汽車檢測與維修技術(shù) 580402 10 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 580405 11 資源開發(fā)與測繪大類 測繪類 工程測量與監(jiān)理 540602 12 土建大類 土建施工類 建筑工程技術(shù) 560301 13 工程管理類 工程造價 560502 合計(jì) 13 17 26 專業(yè)發(fā)展的基本條件：學(xué)院于 2020 年獲得陜西省?民生八大工程?職業(yè)教育綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目， 2020 年獲得 1600 萬歐元的德國政府促進(jìn)貸款項(xiàng)目支持，為學(xué) 院可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備等手段比較薄弱；各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展不平衡，大部分實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地分布在重點(diǎn)專業(yè)；專業(yè)發(fā)展規(guī)模不平衡的現(xiàn)象較為突出；適應(yīng)高職教育的課程體系、內(nèi)容正在形成；教師隊(duì)伍的教學(xué)理念和教學(xué)行為方式正在構(gòu)建和轉(zhuǎn)型中，適應(yīng)高職教育的師資隊(duì)伍初步形成；教學(xué)基本建設(shè)投入不斷增加。 二、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想 42 以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，按照?以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合?的要求，發(fā)揮?專業(yè)設(shè)置是社會需求與高等職業(yè)教育教學(xué) 工作緊密結(jié)合的紐帶，是學(xué)校教學(xué)工作主動、靈活適應(yīng)社會需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?的作用，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，科學(xué)合理地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)。結(jié)合學(xué)院自身的條件，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)模式改革為核心，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，努力建設(shè)一批工程對象相同、技術(shù)領(lǐng)域相近和學(xué)科基礎(chǔ)相近的專業(yè)群 ， 為把學(xué)院建成具有鮮明地方特色的、省內(nèi)一流的、在全國有一定影響力的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、專業(yè)建設(shè)的基本原則 。專業(yè)調(diào)整和發(fā)展，要注重與渭南經(jīng)濟(jì)、 產(chǎn)業(yè)布局相結(jié)合，要與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化相適應(yīng)，要滿足社會需求。 。專業(yè)的發(fā)展建設(shè)，要根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，采取全面建設(shè)和重點(diǎn)建設(shè)相結(jié)合的方針，分期、分批、分級推進(jìn)我院專業(yè)建設(shè)；注重開展專業(yè)建設(shè)評估，積極創(chuàng)建省級示范專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)，促進(jìn)專業(yè)辦出特色。 ?規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益?協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。通過強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，培養(yǎng)品牌特色專業(yè)，有計(jì)劃地開拓新專業(yè)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展；努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)符合社會需要，專業(yè)數(shù)量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，從而形 43 成各職業(yè)門類均衡發(fā)展，傳 統(tǒng)專業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，特色專業(yè)優(yōu)勢明顯，重點(diǎn)專業(yè)水平較高，專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)逐步深化的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的新格局。 ?一技之長 +綜合素質(zhì)?的高技能人才的原則。認(rèn)真探索高等教育進(jìn)入大眾化階段的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，深入研究經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對各類人才需求的趨勢，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求，明確應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建與社會發(fā)展和學(xué)校特色相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。 四、專業(yè)建設(shè)的目標(biāo) 我院專業(yè)建設(shè)的總體目標(biāo)是：各級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目順利完成，且數(shù)量不 斷擴(kuò)大；專業(yè)建設(shè)架構(gòu)基本形成和穩(wěn)定，專業(yè)群建設(shè)初步發(fā)展，數(shù)量加倍增加，規(guī)模得到較大發(fā)展；逐步構(gòu)建與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、具有學(xué)院特色的高技能人才為目標(biāo)的專業(yè)體系；專業(yè)特色和優(yōu)勢初步凸顯，專業(yè)實(shí)力和發(fā)展水平得到明顯提升，在省內(nèi)形成一批特色優(yōu)勢專業(yè)。 ：分批落實(shí)省級、院級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)配套經(jīng)費(fèi)，按照建設(shè)期限完成對中藥、護(hù)理 2 個省級重點(diǎn)專業(yè)和畜牧獸醫(yī)、初等教育（文）、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 4 個院級重點(diǎn)專業(yè)的檢查、驗(yàn)收。分批落實(shí)特色專業(yè)建設(shè)配套經(jīng)費(fèi)，按照建設(shè)期限完成對中藥、護(hù)理、畜牧獸醫(yī) 3個院級特 色專業(yè)的檢查、驗(yàn)收。 ?十二五?末 ，力爭達(dá)到或建成省級重點(diǎn)專業(yè) 56 個，院級重點(diǎn)專業(yè) 5 個，院級特色專 44 業(yè) 5 個。 ：建成以護(hù)理、中藥專業(yè)為核心的醫(yī)藥衛(wèi)生類、以畜牧獸醫(yī)專業(yè)為核心的農(nóng)林牧漁類、以學(xué)前教育專業(yè)為核心的文化教育類等三大類專業(yè)群。大力扶持有競爭力的新興專業(yè)，積極創(chuàng)建以汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)為核心的汽車類、以建筑工程專業(yè)為核心的房地產(chǎn)建筑類、以食品營養(yǎng)與檢測技術(shù)專業(yè)為核心的食品類等三大類專業(yè)群。擬新增專業(yè)依托學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)或相近專業(yè)群，形成新的專業(yè)群或充實(shí)已有專業(yè)群。 五、專業(yè)建設(shè)的主要措施 ，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 切實(shí)加大教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。從重點(diǎn)專業(yè)開始，逐步 完成教學(xué)基本設(shè)施設(shè)備的建設(shè)。加快信息化建設(shè)步伐，不斷完善校園網(wǎng)， 豐富圖書等資源。重點(diǎn)發(fā)展設(shè)備齊全、技術(shù)先進(jìn)、綜合性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為建立完善的實(shí)踐教學(xué)體系服務(wù)。大力建設(shè)具有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)功能的產(chǎn)業(yè)基地，提高設(shè)備利用率，避免重復(fù)投資，形成一定的規(guī)模效應(yīng)，學(xué)生在校期間可直接到基地頂崗實(shí)踐，親身體驗(yàn)第一線的生產(chǎn)、管理；另一方面，本著互惠互利的原則，加大校企合作力度，充分開發(fā)社會教育資源，實(shí)行?學(xué)院 +工廠? 、?學(xué)院 +農(nóng)戶?、?學(xué)院 +醫(yī)院?、?學(xué)院 +小學(xué)（幼兒園）?等實(shí)訓(xùn)模式，建立一批穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。 ，為專業(yè)建設(shè)提供理論保障 45 繼續(xù)組織全院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高 〔 2020〕16 號 ）等文件精神，針對高職教育理念、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式等重要內(nèi)容進(jìn)行研討和交流。根據(jù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展需要，開展一些高層次的具有前瞻性、探索性的教學(xué)改革規(guī)劃課題的研究。各二級學(xué)院要積極開展關(guān)于高職教育教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方式與教學(xué) 手段等方面的實(shí)踐與改革；大膽創(chuàng)新，探索符合專業(yè)特點(diǎn)的新的人才培養(yǎng)模式和方法，以及課程內(nèi)容，形成各專業(yè)的辦學(xué)特色。堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，構(gòu)建與社會發(fā)展和學(xué)校特色相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。加強(qiáng)對教學(xué)改革的總結(jié)，形成一些針對性強(qiáng)、目的明確、指導(dǎo)意義重大且具有可操作性的教學(xué)改革成果，要進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)改革的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)教學(xué)成果的推廣與應(yīng)用，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)上水平、上檔次。 ，提升專業(yè)整體實(shí)力和競爭力 對建院時期從中專層次上轉(zhuǎn)型升格的 7 個傳統(tǒng)高職專業(yè)進(jìn)行調(diào)整、改造，保