創(chuàng)意小廣告教學(xué)分析與教學(xué)設(shè)計(jì)思路-資料下載頁(yè)
2025-06-26 08:40本頁(yè)面
【正文】 為單位組建“廣告子公司”。選出廣告演示人員和廣告解說(shuō)人員。請(qǐng)為你們的2人子公司命名，公司名稱： 二、廣告策劃：（15分鐘）廣告制作的產(chǎn)品對(duì)象： 產(chǎn)品品牌名稱： 廣告怎樣設(shè)計(jì)： 怎樣創(chuàng)意（廣告詞）： 用哪種電腦軟件（畫圖、Word、PowerPoint或其它軟件）制作： 三、廣告制作：（25分鐘）公司成員必須協(xié)作完成廣告作品，并以2人子公司名為文件名保存在老師指定的路徑。四、作品展示：（4分鐘）各公司先介紹公司名稱及成員，然后分工合作，演示解說(shuō)（作品內(nèi)容及創(chuàng)意），最后還要請(qǐng)下面的公司和老師對(duì)你們的廣告作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，相互交流。================案例評(píng)論================《創(chuàng)意小廣告》曾在四川省第二屆小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩評(píng)比活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)展示，對(duì)象是眉山市大北街小學(xué)五5班學(xué)生，由于活動(dòng)貼近孩子生活實(shí)際，孩子興致很高，在活動(dòng)中充分展示出了孩子們的聰明才智和創(chuàng)造能力，對(duì)軟件應(yīng)用的促進(jìn)也很大，有的孩子為了讓自己的小廣告作品制作得更精美，還積極探索學(xué)習(xí)一些其它軟件。孩子們?cè)诨顒?dòng)真正體驗(yàn)到了信息技術(shù)在日常生活中的工具性作用。本案例教學(xué)以制作一個(gè)小廣告這一任務(wù)來(lái)貫穿，但對(duì)設(shè)計(jì)廣告所使用的軟件并沒有作確切的要求，學(xué)生選擇自由度較大（可任選一種喜歡用的軟件），所以本案例教學(xué)同樣適用于初高中學(xué)生，只是對(duì)學(xué)生的活動(dòng)準(zhǔn)備、廣告設(shè)計(jì)制作上的要求可適當(dāng)提高（如用Flash、Potoshop等軟件來(lái)制作）。7 / 7
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