工作分析與職位評估概述[001]-資料下載頁
2025-06-25 23:56本頁面
【正文】 各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2. 了解情況，收集有關(guān)崗位方面的資料、數(shù)據(jù)。3. 評定人員事先確定評判標(biāo)準(zhǔn)，對本企業(yè)同類崗位的重要性逐一作出評判，最重要的派在第一位，次要的、再次要的順次往下排列。4. 將經(jīng)過所有評定人員評定的每個崗位的結(jié)果加以匯總，得到序號和。然后將序號和除以評定人數(shù)，得到每一崗位的平均序數(shù)。最后，按平均序數(shù)的大小，由小到大評定出各崗位的相對價值的次序。序列法問 題主觀性強(qiáng)。特別當(dāng)某一崗位受特殊因素的影響（例如在高空、高溫、高寒或在有害有毒的環(huán)境下工作時），常會將崗位的相對價值估計(jì)過高。崗位序數(shù)差不一定能反映出崗位的相對價值差。評價結(jié)果的準(zhǔn)確程度不高且不穩(wěn)定適 用生產(chǎn)單一、崗位較少的中小企業(yè)分類法步 驟1. 組成評定小組，收集各種有關(guān)的資料。2. 按照生產(chǎn)經(jīng)營過程中各類崗位的作用和特征，將企業(yè)的全部崗位分成幾個大的系統(tǒng)3. 將各個系統(tǒng)中的各崗位分成若干層次，最少分為5~6檔，最多的可分為1520檔。4. 明確規(guī)定各檔次崗位的工作內(nèi)容、責(zé)任和權(quán)限。5. 明確各系統(tǒng)各檔次（等級）崗位的資格要求。6. 評定出不同系統(tǒng)不同崗位之間的相對價值和關(guān)系。因素比較法KPI先選定崗位的主要影響因素，然后將工資額合理分解，使之與各影響因素相匹配，最后再根據(jù)工資數(shù)額的多寡決定崗位的高低。步 驟，其所得到的勞動報酬（工資總額）應(yīng)是公平合理的（必須是大多數(shù)人公認(rèn)的），作為評價的基礎(chǔ)。一般包括以下五項(xiàng)：智力條件、技能、責(zé)任、身體條件、工作環(huán)境和勞動條件。，按程度的高低進(jìn)行排序。，按上述五種影響因素分解，找出對應(yīng)的工資份額。，就按相近條件的崗位工資分配計(jì)算工資。評分法 通過對職位報酬因素按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)值進(jìn)行定量評價，反映職位價值大小的一種評價方法。也稱點(diǎn)數(shù)法。該法首先是選定崗位的主要影響因素，并采用一定點(diǎn)數(shù)（分值）表示每一因素，然后按預(yù)先規(guī)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)有崗位的各個因素逐一評比、估價，求得點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過加權(quán)求和，最后得到各個崗位的總點(diǎn)數(shù)。案例詳見《崗位評價報告》步 驟1. 確定崗位評價的主要因素。四個方面：崗位的復(fù)雜難易程度、崗位的責(zé)任、勞動強(qiáng)度與環(huán)境條件；崗位作業(yè)緊張、困難程度。2. 根據(jù)崗位的性質(zhì)和特征，確定各類崗位評價的具體項(xiàng)目。3. 對各評價因素區(qū)分出不同級別，并賦予一定的點(diǎn)數(shù)（分值）。4. 將全部評價項(xiàng)目合并成一個總體，根據(jù)各個項(xiàng)目在總體中的地位和重要性，分別給定權(quán)數(shù)。權(quán)數(shù)的大小應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，以及各類崗位的性質(zhì)和特征來加以確定。然后計(jì)算出各崗位的總點(diǎn)數(shù)。5. 為了將企業(yè)相同性質(zhì)的崗位歸入一定等級，可將崗位評價的總點(diǎn)數(shù)分為若干級別優(yōu)點(diǎn)容易被人理解和接受，評定準(zhǔn)確性高。缺點(diǎn)工作量大，費(fèi)時費(fèi)力，在選定評價項(xiàng)目及定權(quán)數(shù)時帶有主觀性。適用生產(chǎn)過程復(fù)雜，崗位類別、數(shù)目多的大中型企業(yè)。職位評估過程 職位評估委員會 構(gòu)成咨詢顧問人力資源專業(yè)人員其他專業(yè)人員員工代表工會代表人數(shù)視公司規(guī)模與評估職位數(shù)量而定 職責(zé)選擇報酬因素評估方法的設(shè)計(jì)（人力資源專業(yè)人員、咨詢顧問）對報酬因素權(quán)重設(shè)計(jì)報酬因素等級劃分對報酬因素等級定義進(jìn)行具體評估解釋評估方法, 報告評估和結(jié)果 評估因素選擇評估因素選擇決定問題承擔(dān)的責(zé)任工作錯誤造成的后果與他人的工作聯(lián)系工作范圍工作復(fù)雜性研究與創(chuàng)新管理下屬? 知識（受教育程度）? 解決問題能力? 工作經(jīng)驗(yàn)? 工作條件? 體力總分值的設(shè)定與評估的職位數(shù)量有關(guān)，職位越多，總分值越大；分值沒有實(shí)際的意義，將職位的價值區(qū)別開來；能夠保證職等的劃分；總分值可以是評估職位數(shù)量的10倍左右；
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