【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升(2017年公共課)》考前練習(xí)題及部分參考答案一、單項(xiàng)選擇題[001].通常,我們可以把績效管理體系的發(fā)展分為三個(gè)階段,依次是以(C)為導(dǎo)向的、以發(fā)展為導(dǎo)向的和以經(jīng)營為導(dǎo)向的績效管理體系。A、控制B、行為C、結(jié)果D、戰(zhàn)略[002].績效管理的最終目的是(D)。A、確定員工獎(jiǎng)金B(yǎng)、決定員工升遷
2025-07-27 11:03
2025-08-28 15:32
【總結(jié)】2016專業(yè)技術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升繼續(xù)教育考試題庫一、單選題1(A)是人類自覺自我的一切行為。(單選)A實(shí)踐B意識(shí)C認(rèn)識(shí)D感覺2(A)觀點(diǎn)所構(gòu)想的績效管理系統(tǒng)更像是戰(zhàn)略或事業(yè)計(jì)劃,個(gè)體的因素由于其多變和復(fù)雜的特性并沒有成為主要的關(guān)注點(diǎn)。(單選)A績效管理是管理組織績效的系統(tǒng)B績效管理是管理專業(yè)技術(shù)人員績效的系統(tǒng)C績效管理是管理團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)D績效管理是管理組
2025-03-27 23:15
【總結(jié)】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升答案(大全) 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升 一、單選題(單選題)共20題 1、只要有()的人就有產(chǎn)生創(chuàng)新思維的可能性。(本題分?jǐn)?shù):3分)A、思維能力B、分析能力C...
2024-11-03 22:59
【總結(jié)】第一部分填空,第二部分選擇(單選、多選)第一部分:,不屈服,不后退,不動(dòng)搖,頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)?因而在重重困難中沖開一條通向勝利的路,成了征服困難的英雄,成了掌握自己命運(yùn)的主人。(填空),有沒有毅力,在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標(biāo)志之一。(填空),這是一種客觀存在,基本不以人的意志為轉(zhuǎn)移(填空)1、頹廢的心態(tài)可能是來自于一次刻骨銘心的挫折,可能來源于對(duì)自己對(duì)他
2025-07-30 04:55
2025-07-30 04:06
【總結(jié)】?1(單選題).(10分)創(chuàng)新素質(zhì)是()的統(tǒng)一。A.創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新能力B.創(chuàng)新管理和創(chuàng)新技術(shù)C.創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力D.創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)答案:ABCD標(biāo)記此題?2(單選題).(10分)以下哪一項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致組織執(zhí)行力不強(qiáng)()A.管理者沒有長抓不懈B.科學(xué)培訓(xùn),制度合理C.執(zhí)行過程缺少監(jiān)督、反饋,致使執(zhí)行走樣D.
2025-06-28 02:15
【總結(jié)】....創(chuàng)新原理(一)一、單選1.下面有關(guān)創(chuàng)新的新穎性的說法中錯(cuò)誤的是()。C:解決前人沒有解決的問題2.關(guān)于創(chuàng)新,下面說法中正確的是()。D:人人都能創(chuàng)新3.日本向阿拉伯國家出口雨水,體現(xiàn)了創(chuàng)新的哪個(gè)特征?()A:創(chuàng)造性二、多選
2025-06-28 01:45
【總結(jié)】一、單選題(單選題)?共?20?題1、創(chuàng)新,始于意識(shí)與思想觀念,成于智慧與知識(shí)技能。身處快速發(fā)展的時(shí)代,專業(yè)技術(shù)人員始終處于激烈競(jìng)爭的前沿。而決定競(jìng)爭成敗的關(guān)鍵,是專業(yè)技術(shù)人員的(?)。(本題分?jǐn)?shù):3?分)存疑A、創(chuàng)新能力B、思維能力C、實(shí)踐能力2、在全面深化改革的進(jìn)程中,各類專業(yè)技術(shù)人員要敢于超越(
2025-06-28 01:30
【總結(jié)】2015年專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力試題與答案3一、單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1. 哪種情況下,為上級(jí)出謀劃策最好()(A)別人聽從指揮的時(shí)候 (B)你的建議是有利于工作進(jìn)展的 (C)別人在越級(jí)時(shí) (D)上司對(duì)你刮目相看時(shí) 參考答案B 2. 在關(guān)鍵時(shí)候表現(xiàn)自己是說()(A)在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)現(xiàn)上司的錯(cuò)誤要
2025-06-28 02:14
【總結(jié)】2015年《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫答案一、單項(xiàng)選擇題單001.1912年,經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出了創(chuàng)新的概念,首先賦予創(chuàng)新一詞以()意義上的特殊用法。DA、社會(huì)學(xué)B、管理學(xué)C、科學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)單002.創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值,這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的()特征。BA、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)
2025-07-30 04:52
【總結(jié)】拉扎勒斯的認(rèn)知—評(píng)價(jià)理論拉扎勒斯(R.S.Lazarus)認(rèn)為情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物。在情緒活動(dòng)中,人不僅反映環(huán)境中的刺激事件對(duì)自己的影響,同時(shí)要調(diào)節(jié)自己對(duì)于刺激的反應(yīng)。按照他的觀點(diǎn),情緒是個(gè)體對(duì)環(huán)境事件知覺到有害或有益的反應(yīng)。因此,在情緒活動(dòng)中,人們需要不斷地評(píng)價(jià)刺激事件與自身的關(guān)系。具體來講,有三個(gè)層次的評(píng)價(jià),包括:(1)初評(píng)價(jià),是指人確認(rèn)刺激事件與自己
2025-01-15 19:55
【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高創(chuàng)新人員所需要具備的能力,不包括:(C)對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn),使之適應(yīng)不同市場(chǎng)和政府的要求,是屬于:(D)頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟,是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象:(B)發(fā)展中國家的研發(fā)水平總體來說起步較低,隱形技術(shù)知識(shí)的存量相對(duì)較少,所以技術(shù)追趕要以理解與運(yùn)用國外主流技術(shù)為基礎(chǔ),因此發(fā)展中國家隱形技術(shù)知識(shí)的重要來源是:(B)福特在設(shè)計(jì)捷豹牌汽車時(shí),拆看了5
2025-05-30 23:42
【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的:(B),主體為了達(dá)到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨(dú)特,具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新?(B)4、創(chuàng)新人員所需要具備的
2025-06-28 03:00
【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)·1.Abdelgawad提出()是企業(yè)感知、塑造、選擇和實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)的能力。(單選題2分)標(biāo)記?·2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)該具有(?),以便投資者可以較容易地查閱各個(gè)章節(jié)。(單選題2分)標(biāo)記?·3.任何實(shí)驗(yàn)都具有實(shí)驗(yàn)者、(?)和實(shí)驗(yàn)對(duì)象3個(gè)基本
2025-06-24 17:01