人性論視角下的中西人力資源管理模式比較研究-資料下載頁(yè)
2025-06-24 20:26本頁(yè)面
【正文】 ）在人力資源的激勵(lì)上，薪酬缺乏激勵(lì)性。由于平均主義的分配觀念和不夠靈活的薪酬管理制度，薪酬水平低直接影響員工工作的積極性，導(dǎo)致績(jī)效的降低，影響著企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。（四）西方企業(yè)人事部門工作人員更具有綜合工作能力，與我國(guó)傳統(tǒng)的人事管理相比，人力資源管理更具有戰(zhàn)略性，而我國(guó)人力資源管理的戰(zhàn)略地位并未與企業(yè)的發(fā)展一致，甚至根本忽視人力資源部門的戰(zhàn)略作用。五、 研究方法 （一）文獻(xiàn)研究法——根據(jù)一定的研究目的或課題，通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法 （二）個(gè)案研究法——認(rèn)定研究對(duì)象中的某一特定對(duì)象，加以調(diào)查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法。 （三）調(diào)查法——有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。六、研究條件及可能存在的問(wèn)題（一）研究條件：通過(guò)校圖書(shū)館來(lái)獲得有關(guān)研究課題的資料文獻(xiàn)，盡最大可能收集關(guān)于課題最前沿的各種信息，進(jìn)而通過(guò)整理來(lái)獲得自己所需的資料。通過(guò)中國(guó)期刊網(wǎng)，進(jìn)行檢索關(guān)于自身課題的期刊論文，獲取不同學(xué)者的關(guān)于課題的研究情況，然后進(jìn)行對(duì)比研究，了解所研究課題的目前的國(guó)內(nèi)外狀況，進(jìn)而提出自身的觀點(diǎn)、問(wèn)題及對(duì)策。通過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，了解所研究課題的大致方向，進(jìn)而明確自己的研究目的和研究?jī)?nèi)容，完成自身的研究課題。通過(guò)調(diào)查訪談，了解關(guān)于課題所研究?jī)?nèi)容的一些問(wèn)題，獲得相關(guān)信息，促進(jìn)課題的完善，實(shí)現(xiàn)自己的研究目標(biāo)。（二）可能存在的問(wèn)題資料的局限性，信息的不順暢導(dǎo)致導(dǎo)致課題無(wú)法進(jìn)行展開(kāi)，研究目的無(wú)法實(shí)現(xiàn)。研究課題范圍的確定的模糊性，可能導(dǎo)致偏題或離題的現(xiàn)象的發(fā)生，致使研究不具有針對(duì)性和客觀性。研究?jī)?nèi)容的重復(fù)性，由于資料的搜集有限，缺乏實(shí)際的調(diào)查，導(dǎo)致研究?jī)?nèi)容重復(fù)性，缺乏前瞻性和現(xiàn)實(shí)依據(jù)等。七、計(jì)劃進(jìn)度及預(yù)期成果（一）計(jì)劃進(jìn)度1月10日之前，根據(jù)導(dǎo)師論文課題的安排，確定選題。3月10日之前，通過(guò)校圖書(shū)館、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊及中國(guó)期刊網(wǎng)搜集有關(guān)課題的文獻(xiàn)資料及學(xué)術(shù)期刊信息，撰寫出開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述，然后將開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述反饋給導(dǎo)師，經(jīng)導(dǎo)師審核，提出論文所存在的問(wèn)題及完善方法，然后繼續(xù)搜集資料完善報(bào)告。5月30日之前，根據(jù)學(xué)校要求完成定稿，其中會(huì)不斷地聯(lián)系導(dǎo)師，討論與自己課題有關(guān)的問(wèn)題及解決方式，從而不斷完善自身的課題，實(shí)現(xiàn)研究的目標(biāo)。6月8日之前，參加答辯，合格后則完成課題任務(wù)與目標(biāo)。（二）預(yù)期結(jié)果 經(jīng)過(guò)前期課題的選定，中期通過(guò)文獻(xiàn)資料搜集、調(diào)查和訪談等方式，確定自己所研究的課題內(nèi)容，提出自己研究要解決的問(wèn)題，然后對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，提出問(wèn)題的解決方式。同時(shí)希望能克服擬存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己的研究目的和預(yù)期的目標(biāo)。八、參考文獻(xiàn)[1] [M].北京：.[2] 周運(yùn)錦,：演進(jìn)軌跡與發(fā)展趨勢(shì)[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào),2009(2).[3] “動(dòng)物世界”[J].(3).[4] 、理論與實(shí)踐之比較[J].人力資源,2008(9).[5] [J].研究與探討.[6] 謝祥項(xiàng),[J].當(dāng)代經(jīng)理人,2006(17).[7] 田景琦,中美人力資源管理的比較分析[J].東北亞論壇,2003(5).[8] [J].企業(yè)改革與管理,2004(4).[9] [J].經(jīng)濟(jì)科學(xué),2001.[10] 侯國(guó)立,[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2007(6).
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